【正文】 點(diǎn)，而小挑更注重市場(chǎng)與技術(shù)服務(wù)的完美結(jié)合，商業(yè)性更強(qiáng)，小挑獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)，而大挑設(shè)置特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，大挑發(fā)起高?？蓤?bào)六件作品，其中三件為高校直推作品，另外三件要與省賽組織方協(xié)商推薦，而小挑只能推薦三件作品進(jìn)國(guó)賽，大挑有學(xué)歷限制而小挑沒(méi)有，大挑分為專本科組、碩士組、博士組分開(kāi)評(píng)審，大挑國(guó)賽最多可以報(bào)八人，而小挑最多可以報(bào)十人，大挑比賽證書(shū)蓋共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)、舉辦地人民政府的章，而小挑證書(shū)只蓋共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)的章。網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)競(jìng)賽由全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽組委會(huì)舉辦，蓋全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”組委會(huì)章，每年兩季，競(jìng)賽流程為校賽選拔初賽、全國(guó)預(yù)賽、全國(guó)復(fù)賽、全國(guó)決賽。特色項(xiàng)目獎(jiǎng)第八屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽中，除了網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)專項(xiàng)競(jìng)賽外，全國(guó)挑戰(zhàn)杯組委會(huì)專門設(shè)置了項(xiàng)目特色獎(jiǎng)，對(duì)進(jìn)入了國(guó)賽現(xiàn)場(chǎng)決賽的團(tuán)隊(duì)并參與公開(kāi)答辯的團(tuán)隊(duì)，秉著好中選優(yōu)，精益求精的原則評(píng)選了項(xiàng)目特色獎(jiǎng)及最具潛力投資獎(jiǎng)等，蓋全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”組委會(huì)章。累進(jìn)創(chuàng)新獎(jiǎng)根據(jù)第十三屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽組委會(huì)安排，本屆競(jìng)賽增設(shè)了“累進(jìn)創(chuàng)新獎(jiǎng)”和“交叉創(chuàng)新獎(jiǎng)”各若干項(xiàng)，為順應(yīng)交叉學(xué)科學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)的趨勢(shì)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生吸收融合不同學(xué)科研究對(duì)象、研究視角、研究方法和研究工具，豐富知識(shí)和研究能力體系，1．申報(bào)作品須為已參加過(guò)往屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽全國(guó)競(jìng)賽的作品。累進(jìn)創(chuàng)新獎(jiǎng)每個(gè)高校只能選報(bào)一件作品。2．參評(píng)作品須涉及兩個(gè)及以上學(xué)科（指“國(guó)家1997年頒布的《授予博士、碩士學(xué)位和培養(yǎng)研究生的學(xué)科、專業(yè)目錄》中的一級(jí)學(xué)科”），在研究對(duì)象、研究視角、研究方法、研究工具等方面突出體現(xiàn)作者的跨學(xué)科研究能力。8歷屆競(jìng)賽介紹第一屆北京大賽的舉辦使“創(chuàng)業(yè)”的熱浪從清華園向全國(guó)擴(kuò)散，在全國(guó)高校掀起了一輪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱潮，孕育了視美樂(lè)、易得方舟等一批高科技公司，產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。2000上海交通大學(xué)2000年，由上海交通大學(xué)承辦的第二屆“挑戰(zhàn)杯”萬(wàn)維投資中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在上海成功舉辦，競(jìng)賽由萬(wàn)維投資網(wǎng)贊助。在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，一批創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)入實(shí)際運(yùn)行操作階段，技術(shù)、資本和市場(chǎng)的結(jié)合向更深的層次推進(jìn)。2002浙江大學(xué)2002年，由浙江大學(xué)承辦的第三屆“挑戰(zhàn)杯”天堂硅谷中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在杭州成功舉辦，教育部成為競(jìng)賽主辦單位，杭州市人民政府作為承辦單位參與了競(jìng)賽，并提供了全部經(jīng)費(fèi)支持。競(jìng)賽組委會(huì)共收到來(lái)自全國(guó)29個(gè)省、市、自治區(qū)244所高校的參賽作品共542件。據(jù)統(tǒng)計(jì)，部分參賽作品開(kāi)賽前就吸引了部分風(fēng)險(xiǎn)投資，金額達(dá)10400萬(wàn)元，其中簽訂合同的項(xiàng)目6件，簽約金額4640萬(wàn)元。其中，南京大學(xué)的“格霖新一代綠色環(huán)保空氣凈化器”商業(yè)計(jì)劃獲得了高達(dá)2595萬(wàn)元的風(fēng)險(xiǎn)投資。2004廈門大學(xué)2004年，第四屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)銀行中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽在廈門大學(xué)成功舉辦，則把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)浪潮推向了新的高峰。臺(tái)灣省首次派隊(duì)參加，香港和澳門的大學(xué)也應(yīng)邀觀摩。第五屆濟(jì)南據(jù)統(tǒng)計(jì)，賽前共有13個(gè)參賽項(xiàng)目與25家企業(yè)達(dá)成投資意向。山東省人民政府首次作為比賽所在地主辦單位出現(xiàn)在挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽中，充分體現(xiàn)了省級(jí)地方政府對(duì)挑戰(zhàn)杯活動(dòng)的開(kāi)展的重視和對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的支持。該屆“挑戰(zhàn)杯”做了很多有意義的嘗試和探索，為進(jìn)一步加大服務(wù)參賽團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)的力度，主辦單位邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)12個(gè)高新技術(shù)園區(qū)作為“中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”。本節(jié)競(jìng)賽成為了“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽辦賽以來(lái)參賽高校數(shù)量、作品數(shù)量最多，港澳臺(tái)地區(qū)全部參賽，自主創(chuàng)新比例明顯提高，與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)的服務(wù)類項(xiàng)目明顯增加的一屆比賽。第六屆成都第七屆長(zhǎng)春本屆競(jìng)賽共收到來(lái)自全國(guó)374所高校（含港澳臺(tái)）的640項(xiàng)創(chuàng)業(yè)作品，參賽學(xué)生達(dá)6000多名。比賽不僅要用展板、實(shí)物、資料、幻燈片和答辯等形式展示自己的設(shè)計(jì)成果，而且還要進(jìn)行項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)評(píng)審、秘密答辯和“創(chuàng)業(yè)之星”網(wǎng)絡(luò)虛擬運(yùn)營(yíng)競(jìng)賽。第八屆上海根據(jù)已創(chuàng)業(yè)作品的實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況，在其實(shí)得總分基礎(chǔ)上給予1%－5%的加分，這項(xiàng)規(guī)則的出臺(tái)將有利于調(diào)動(dòng)“已創(chuàng)業(yè)”項(xiàng)目參賽團(tuán)隊(duì)的積極性，同時(shí)也鼓勵(lì)更多創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目投入實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)域，以此推動(dòng)“挑戰(zhàn)杯”由學(xué)術(shù)導(dǎo)向型向?qū)崙?zhàn)導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變。本屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)在獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置方面，競(jìng)賽將增加媒體、公眾評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，并設(shè)立最具創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具潛力獎(jiǎng)、最具人氣獎(jiǎng)、最受媒體關(guān)注獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)。全國(guó)決賽期間，將設(shè)立創(chuàng)業(yè)園區(qū)開(kāi)放日，組織參賽團(tuán)隊(duì)及嘉賓赴部分園區(qū)參觀考察，實(shí)地體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)情況，了解創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目?jī)?yōu)惠落戶政策；還會(huì)舉辦優(yōu)秀項(xiàng)目風(fēng)投洽談會(huì)，推介“挑戰(zhàn)杯”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。這些都需要敏銳的目光、閃亮的思想、不懈的追求和良好的氛圍。當(dāng)我們站在世界的東方放眼遠(yuǎn)眺的時(shí)候，滿眼是政治民主化的風(fēng)起云涌，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的大浪淘沙，多元文化如雨后春筍。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，作為新時(shí)代的弄潮兒，我們理應(yīng)站在時(shí)代的最前端，在浪潮中開(kāi)辟一片屬于我們自己、屬于祖國(guó)的廣闊藍(lán)天。尤其值得參賽者和評(píng)委注意的是，本次大賽不僅僅是個(gè)人才藝或創(chuàng)意靈感的比拼；而更應(yīng)該是對(duì)創(chuàng)業(yè)者總體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神的考驗(yàn)，這是本次大賽的宗旨和一個(gè)重要的考核環(huán)節(jié)。知識(shí)是這場(chǎng)智慧較量的主力軍，我們的知識(shí)所學(xué)不可謂之不多，而所用不可謂之不少，每當(dāng)我們思想的靈光一現(xiàn)，也許就意味著時(shí)世的改變，也同時(shí)會(huì)意味著這一創(chuàng)舉的消亡。這些都給處于改革攻堅(jiān)階段的中國(guó)帶來(lái)巨大的機(jī)遇和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。因此，大力實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)廣大青年的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，造就符合未來(lái)挑戰(zhàn)要求的高素質(zhì)人才，已成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代要求。他借用風(fēng)險(xiǎn)投資的運(yùn)作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組，圍繞一個(gè)具有市場(chǎng)前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念，以獲得風(fēng)險(xiǎn)投資為目的，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望、風(fēng)險(xiǎn)因素、投資回報(bào)與退出策略、組織管理、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)等各方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，最終通過(guò)書(shū)面評(píng)審和秘密答辯的方式評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)?。?983年的德州大學(xué)奧斯丁分校舉辦首屆創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽以來(lái)，包括麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等世界一流大學(xué)在內(nèi)的十多所大學(xué)每年都舉辦這一競(jìng)賽。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽大大推動(dòng)了美國(guó)高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，甚至從某種意義上說(shuō)，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽已成為美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的直接驅(qū)動(dòng)力之一。1992000年、共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)和全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦，清華大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)和廈門大學(xué)分別承辦了第一、二、三和四屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽。訊飛、中華行知網(wǎng)、澳視等一批學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司從眾多參賽作品中脫穎而出，進(jìn)入實(shí)際運(yùn)行階段并逐步走向成熟。作為學(xué)生科技活動(dòng)的新載體，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽必將在培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)造型人才，促進(jìn)高校產(chǎn)學(xué)結(jié)合，推動(dòng)國(guó)內(nèi)風(fēng)險(xiǎn)投資體系建立方面發(fā)揮越來(lái)越積極的作用。每支參賽團(tuán)隊(duì)組成人員不多于8人，鼓勵(lì)跨學(xué)院、跨專業(yè)組合。注：具體格式可參照作品模板。所有獲獎(jiǎng)?wù)呔C給獲獎(jiǎng)證書(shū)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。參賽作品的基本要求參賽者：創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽要求參賽者組成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的競(jìng)賽小組或團(tuán)隊(duì)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)：是基于具體的產(chǎn)品/服務(wù)，著眼于特定的市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、營(yíng)銷、運(yùn)作、管理、財(cái)務(wù)等策略，描述團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，闡述可能得到和利用的資源。初賽及復(fù)賽評(píng)審階段在這一階段參賽團(tuán)隊(duì)可以參加大賽組委會(huì)組織的6次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括挑戰(zhàn)杯介紹、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目策劃、營(yíng)銷戰(zhàn)略、企業(yè)管理、創(chuàng)業(yè)融資、財(cái)務(wù)管理、關(guān)鍵的風(fēng)險(xiǎn)、問(wèn)題的分析等課程。要求各參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)將作品及作品申報(bào)書(shū)送至組委會(huì)。評(píng)委以參賽選手在征稿期限內(nèi)上交的書(shū)面作品為評(píng)審對(duì)象，按組委會(huì)和評(píng)委會(huì)制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)作品量化評(píng)分。作品按分?jǐn)?shù)高低依次排名，經(jīng)組委會(huì)審核，篩選出較好的作品，淘汰較差的作品，評(píng)出若干支參賽團(tuán)隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽，并指出需要完善和改進(jìn)的地方，反饋給申報(bào)者，繼續(xù)完善和提高。復(fù)賽評(píng)審采取函審和陳述會(huì)審相結(jié)合的方式進(jìn)行，即專家分組進(jìn)行函審與陳述會(huì)審，結(jié)束后在評(píng)審委員會(huì)上介紹情況，由評(píng)審委員會(huì)討論，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定最后得分（評(píng)分方式由評(píng)委會(huì)決定）。評(píng)審結(jié)果將予以公布。決賽階段，采取若干個(gè)團(tuán)隊(duì)公開(kāi)介紹情況、專家評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分的方式，最終評(píng)出各隊(duì)得分。大賽組委會(huì)根據(jù)評(píng)審結(jié)果，以書(shū)面通知和媒體發(fā)布的方式公布大賽結(jié)果。五、培訓(xùn)計(jì)劃計(jì)劃安排六次