病梅館記教案3-閱讀頁(yè)

【摘要】精品資源歡迎下載病梅館記龔自珍目的要求:；“以”字的用法；，追求個(gè)性解放的積極意義及局限性。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):文言虛詞“以”的用法。難點(diǎn):第一自然段課時(shí)安排：課內(nèi)自讀課文兩課時(shí)教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)步驟:

2025-05-15 07:41

病梅館記練習(xí)docdoc-閱讀頁(yè)

【摘要】精品資源歡迎下載《病梅館記》練習(xí)一、()(ｓｈì)萬(wàn)馬齊喑(ｙíｎｇ)(ｚｈｕó)辟病梅之館以貯之(ｚｈù)(ｓｈū)明告鬻梅者(ｙù)(ｑí)為美遏其生氣(è)()(辱罵)

2025-08-02 12:20

2022年醫(yī)學(xué)專(zhuān)題—病梅館記ppt-閱讀頁(yè)

【摘要】,,第一頁(yè)，共三十六頁(yè)。,梅,第二頁(yè)，共三十六頁(yè)。,第三頁(yè)，共三十六頁(yè)。,第四頁(yè)，共三十六頁(yè)。,,被蘇東坡形容是“玉雪為骨冰為魂”的梅花，是百花中最早開(kāi)放的。毛澤東說(shuō)它“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山...

2024-11-04 13:18

病梅館記(ppt13)-經(jīng)營(yíng)管理-閱讀頁(yè)

【摘要】來(lái)自中國(guó)最大的資料庫(kù)下載病梅館記龔自珍來(lái)自中國(guó)最大的資料庫(kù)下載來(lái)自中國(guó)最大的資料庫(kù)下載被蘇東坡形容是“玉雪為骨冰為魂”的梅花，是百花中最早開(kāi)放的。毛澤東說(shuō)它“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑”。陸游說(shuō)它“零落成泥碾做塵，只有香如故”。梅花悄然開(kāi)時(shí)，傍深山，

2024-09-03 19:34

2022年醫(yī)學(xué)專(zhuān)題—病梅館記----龔自珍-閱讀頁(yè)

【摘要】病梅館記龔自珍,,第一頁(yè)，共二十一頁(yè)。,教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)：,1.體會(huì)本文托物言志和語(yǔ)言精練(jīngliàn)的特點(diǎn)。2.理解本文的比喻意義和寫(xiě)法。3.認(rèn)識(shí)作者對(duì)清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘壓抑人...

2024-11-15 13:23

鄧肖揚(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)病梅館記-閱讀頁(yè)

【摘要】《病梅館記》教學(xué)設(shè)計(jì)上海尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄧肖楊教學(xué)目標(biāo)1、積累文言詞語(yǔ)，了解本文出現(xiàn)的詞類(lèi)活用現(xiàn)象和重點(diǎn)虛詞的用法。2、體悟“托物言志”的寫(xiě)法及作用。3、在知人論世的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握作者對(duì)清朝封建統(tǒng)治者殘酷摧殘人才的痛恨以及要求改良社會(huì)、解放人性的強(qiáng)烈愿望。說(shuō)明：本文出自高一年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文教材的第五單元，這一單元

2024-12-14 13:30

2022年醫(yī)學(xué)專(zhuān)題—病梅館記導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)-閱讀頁(yè)

【摘要】高一第一學(xué)期語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)：黃春鳳日期：2013/10/13 ?病梅館記?導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、積累文言詞“以〞、“繩〞、“夭〞、“病〞、“泣〞、“順〞等，沉淀語(yǔ)言知識(shí)。 2、理解文本，感悟...

2024-11-19 05:00

北師大版九下漁父6-閱讀頁(yè)

【摘要】漁父《楚辭》思考?為什么漁父看到屈原會(huì)發(fā)問(wèn)？子／非三閭大夫與？何故／至于斯？?屈原是怎么看自己的遭遇的？?屈原為什么不聽(tīng)漁父的勸說(shuō)？?漁父為何“莞爾而笑”“不復(fù)與言”？（屈原）為楚懷王左徒。博聞強(qiáng)志，明于治亂，嫻于辭令。入則與王圖議國(guó)事，以出號(hào)令；出則接遇賓客，應(yīng)對(duì)

2024-12-20 08:35

高一語(yǔ)文病梅館記優(yōu)秀教案-閱讀頁(yè)

【摘要】編號(hào)： 時(shí)間：2021年x月x日 海納百川 頁(yè)碼：第5頁(yè)共5頁(yè) 高一語(yǔ)文《病梅館記》優(yōu)秀教案 　　1．認(rèn)識(shí)龔自珍反對(duì)束縛人才，追求個(gè)性解放的積極意義及其局限性。 　　2．體會(huì)托物言...

2025-04-15 04:20

河大版九下母親的河教案-閱讀頁(yè)

【摘要】《母親的河》教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本設(shè)計(jì)綜合歷史、地理、人文等內(nèi)容，在教學(xué)內(nèi)容的組織上要源于教材又高于教材，充分體現(xiàn)了學(xué)科整合的特征。首先，從歷史與文化的視角認(rèn)識(shí)黃河和長(zhǎng)江，通過(guò)誦讀詩(shī)歌和欣賞美麗的圖片，激發(fā)學(xué)生對(duì)黃河和長(zhǎng)江的熱愛(ài)和向往。接著通過(guò)問(wèn)題設(shè)置、自主學(xué)習(xí)、同學(xué)交流三步，讓學(xué)生掌握黃河和長(zhǎng)江各河段的主要特征和風(fēng)貌，加深對(duì)黃河和長(zhǎng)江的認(rèn)識(shí)和理解。

2024-12-09 22:20

浙教版語(yǔ)文九下愛(ài)蓮說(shuō)6-閱讀頁(yè)

【摘要】周敦頤清水出芙蓉天然去雕飾接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅學(xué)習(xí)目標(biāo):1、積累文言字詞，理解文章內(nèi)容。2、反復(fù)誦讀課文，學(xué)習(xí)作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度，感受其高雅脫俗的情懷。3、理解托物言志和襯托手法的作用。

2024-12-20 05:17

蘇教九下送行6-閱讀頁(yè)

【摘要】一、讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)（給紅色字注音）尷尬凄愴邂逅雪茄解聘餞行熙攘叮嚀預(yù)習(xí)反饋：gāngàchuàngxièhòujiā尷尬

2024-12-20 04:31

河大版九下三塊錢(qián)國(guó)幣-閱讀頁(yè)

【摘要】三塊錢(qián)國(guó)幣丁西林丁西林(1893—1974)現(xiàn)代劇作家、物理學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。原名丁燮林，字巽甫，江蘇泰興人。1914年赴英國(guó)伯明翰大學(xué)讀理科，其間閱讀了大量外國(guó)文學(xué)作品。1920年回國(guó)，任北京大學(xué)物理系教授，業(yè)余從事劇本創(chuàng)作。作品以喜劇為主，著有《一只馬蜂》《北京的空氣》《三塊錢(qián)國(guó)幣》等。他

2024-12-28 10:15

河大版九下潘益大交友之道1-閱讀頁(yè)

【摘要】潘益大，浙江東陽(yáng)人，筆名：諸曉。高級(jí)編輯，上海文匯報(bào)記者。問(wèn)題探究▲說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列幾句話的理解。（1）匹夫不可以不慎取友。（2）與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香。（3）與不善人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭。

2024-12-20 06:16

魯教版九下捕蛇者說(shuō)6-閱讀頁(yè)

【摘要】（773——819）字子厚，文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一。河?xùn)|人，人稱(chēng)柳河?xùn)|。《永州八記》。（《柳河?xùn)|集》）1、掌握文中的文言虛、實(shí)詞；2、作品中說(shuō)明、描寫(xiě)、議論性文字的作用3、“苛政猛于虎”的含義?嚙（niè）臘（xī）攣（luán）?瘺（1òu）癘（l

2024-12-18 00:52

河大版九下病梅館記6(已修改)

河大版九下病梅館記6(編輯修改稿)

河大版九下病梅館記6-wenkub.com

河大版九下病梅館記6(已改無(wú)錯(cuò)字)

河大版九下病梅館記6-資料下載頁(yè)