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正文內(nèi)容

人教版五年級語文下冊第八單元檢測題-閱讀頁

2024-11-04 17:12本頁面
  

【正文】 。我更喜歡它一年四季的樣子。這條小河解凍了,“叮咚,叮咚”地,彈奏著優(yōu)美而悅耳的琴聲。這條小河也給知了伴奏。河水跑過來接住了這群飛舞的“蝴蝶”,與它們玩耍,河里的小魚也來湊熱鬧。水溫暖極了,冬天在這里洗衣服可算是最佳選擇。家鄉(xiāng)之水,為我們的家鄉(xiāng)添了一條銀色的發(fā)帶;為家鄉(xiāng)的美麗獻(xiàn)出一份力量;為我們的生活帶來簡便。美麗的彩虹彩虹,對人們來說是美麗、是漂亮的化身,彩虹也擁有讓人心情愉悅的功能,因為看到美麗的景物,心情自然放松,自然能快樂起來,所以彩虹是美麗的存在,是宜人的景物。看 到彩虹的那個瞬間,心境不由自主的放松了!有一次,全家出游,車子在高速公路上奔馳許久,車內(nèi)的我漸漸感到不耐煩,無聊的我情緒也越來越暴躁,車內(nèi)氛圍一觸即發(fā),就在我想出言不訓(xùn)的回嘴時,看到擋風(fēng)玻璃外的景致,一邊是遼闊的大海,一邊是蒼翠的山林,美麗的景象躍然眼前,也就在前方山水相連處,有一道半圓 形的彩虹橫跨其中,脾氣瞬間平復(fù),想說出口的話,也因為美麗的風(fēng)景而遺忘了!彩虹除了擁有美麗的色彩,帶給大家色彩的饗宴,但是這只是外表的意義,內(nèi)涵卻完全不一樣,彩虹讓我有機(jī)會停下來,看看身邊的一景一物,讓我能再次思考自己的所作所為,是一個從另一個角度看事情的契機(jī),是新的開始、新的視野。彩虹雖然只是自然現(xiàn)象,沒有實質(zhì)上的幫助,卻能撫慰許多悲傷、難過的心境,我想能以新角度看事情是彩虹帶給我最大的意義。日子一天一天的過去了,氣象報告說強(qiáng)臺即將到來,讓我的心情頓時降到谷底,媽媽跟舅舅商量之后,還是照原定計畫進(jìn)行,我們高興的歡呼了起來?;仡^一看,綿綿不絕的山巒,這么艱鉅又困難重重的任務(wù),讓我由中的佩服了這些偉大的工程師。我們到傳統(tǒng)藝術(shù)中心,有文昌祠、戲據(jù)館、婇接、戲臺、臨水街、傳統(tǒng)街、木藝大展……等。第二天到植物園,腳步要輕、輕聲細(xì)語,才能看到一些動物的蹤影,湖面清澈見底,有很多魚、水鳥、烏龜,水鳥還會潛水真是特別,它們生活的環(huán)境悠游自在,讓人好生羨幕,來到了奇特的亭里面有好多只扁蝠,張開翅膀又六七十公分呢!我們還發(fā)現(xiàn)山豬把泥土掀開來,整座山彌漫著新鮮的空氣,不由得多吸了幾口,一條很長的河映入眼前,水好冰好涼,好干凈,完全沒有被污染到,真是少見。接近傍晚時分,我們才依依不舍的離開了,這好山好水的地方,在會吧!我們還會在來拜訪的,我們應(yīng)該要好好真惜和家人、親戚相聚出游的時刻,增進(jìn)彼此感情。我最喜歡的夏日風(fēng)景傍晚,是個令人神清氣爽,身心舒暢的時刻,坐在籃球場旁,看著汗流浹背的一群,我不禁會心一笑,揮去臉上的汗水,抬起頭,看向那悠悠的藍(lán)天,浮云帶著我的 思緒,回到那一年的盛夏─夏天的烈陽發(fā)狠的照耀著,一片澄藍(lán)無云的天空,浪花驚岸,海天一色……我忍不住哼唱起“外婆的澎湖灣”,我的心也飛呀飛!飛回了 那年夏天,夢幻般的澎湖灣。我們一群人乘風(fēng)破浪,在輪船上引頸而盼的期待快快踏上那美麗的島。一大清早,我們換上一身“勁”裝,每個人都急于展現(xiàn)“性感線條”,坐上快艇,我想像自己是個名模,一手倚著船桅,一手扶著帽沿,才在沾沾自喜呢!剎時,快艇啟動,我重心不穩(wěn),竟摔了個四腳朝天,模樣之可笑,再也不敢模仿模特兒的“英姿”啦!我們在海上巡航,親眼近距離目睹了玄武巖的壯觀,繞過了綠蠵龜?shù)漠a(chǎn)房——望安,最后泊在一個不知名的小島上,大伙像蛟龍般跳進(jìn)海裏,暢快享受那一泓冰涼。說到淡水,當(dāng)然不能忘記美麗的淡水河啦!從空中俯瞰的淡水河,平靜地有如藍(lán)色絲綢般柔軟,藍(lán)色淡水河有個相當(dāng)浪漫的景點——漁人碼頭。紅毛城是由紅磚砌成的方形建筑,并使用糖汁、糯米與石灰混合物來填灌,這種建材甚至比現(xiàn)在的水泥還要堅固呢!紅毛城的回廊視野極佳,放眼望去還能將美麗的淡水河盡收眼底,真的非常美麗。第四篇:第五冊第八單元檢測題第五冊第八單元檢測題一、填寫題、城鬧輔三秦,風(fēng)煙望五津。_________,_______。.天門中斷楚江開,碧水東流至此回。不知天上官闊,今夕是何年。起舞弄清影,何似在人間。不應(yīng)有恨,何事偏向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。夕陽西下,___。故曰域民不以封疆之界固國不以山溪之險威天下不以兵革之利得道者多助失道者寡助寡助之至親戚畔之多助之至天下順之以天下之所順攻親戚之所畔故君子有不戰(zhàn)戰(zhàn)必勝矣.用/線把下面的文言句子的節(jié)拍畫出來。(2)峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路二、閱讀(-)北山愚公者,年且九十,面山而居。其妻獻(xiàn)疑曰:“以君之力,曾不能損魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石 ? ”雜日:“投諸渤海之尾,隱土之北。鄰人京城氏之孀妻有遺男,始齔,跳往助之。.這段文言文共三個層次.其大意是第一層:第二層:第三層:.用原文回答下邊的問題。人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。然后知生于憂患,而死于安樂也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,棄者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。.解釋文中加點詞的意思。譯文:.寫出第一自然段中描寫春夏秋冬景色的原句。答: __ ; __ ; __ ; ___(四)嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。課文選自《》、注釋文中加點的詞語求___或__為__先__微__歸__、從文中找出四對反義詞答:、翻譯“微斯人,吾誰與歸”為現(xiàn)代漢語譯文:、“古仁人之心’是怎樣的?答:、“予嘗求古仁人之心,或異二者之為”中的“二者”指的是___和___、“進(jìn)亦憂,退亦憂”中的“進(jìn)”“退”分別指什么?答:“進(jìn)” ___ ___“退” ___前一個“憂”指____后一個“憂”指 _______、抒發(fā)作者寬大情懷和政治抱負(fù)的語句是 ____三、作文、題目:我設(shè)計的 ______要求:、首先要明確你設(shè)計的是什么東西:可以是書包,可以是房間,可以是一種工具,可以是一帽畫,可以是一座圖書館,可以是…….要交代清楚你要設(shè)計的原因。.介紹時要講究說明的順序、方法、用語的準(zhǔn)確。兩岸青山相對出,孤帆一片日過來??萏倮蠘浠桫f;斷腸人在天涯。6.(1)先/天下之憂/而優(yōu),后/天下之樂/而樂(2)峰巒/如聚,波濤 / 如怒,山河/表里/潼關(guān)路。(l)“懲山北之塞,出入之迂也。(3)“寒暑易節(jié),始一反焉。(二)1《生于憂患,死于安樂》;《孟子(2)這樣(能擔(dān)負(fù)重任,有所作為)的人。(4)思慮。(6)了解。(2)(通過這些,)讓他的內(nèi)心驚動或警覺,使他的性格堅定起來,以不斷增長才干。(3)憂患能激勵人勤奮,使人生存發(fā)展,安逸享樂使人萎靡死亡。(三)1(l)昏暗。(3)捕魚。1臉色蒼白,滿頭白發(fā)的人,醉困覆地坐在眾人中間的(是太守喝醉了)。1依次為:滁人游也;太守賓也;眾賓歡也;太守醉也。依次為:探求;或許;心情(心理活動);在…前;沒有;歸依、歸附。2沒有這種人,我同誰一道呢?23 .不以物喜,不以己悲。2“進(jìn)”指居廟堂之高,“退”指處江湖之遠(yuǎn);前一個“憂”指民,后一個“憂”指君。2作文(略)第五篇:人教語文四下第八單元練習(xí)題第八單元練習(xí)題班別:姓名:一、看拼音,寫詞語。xi249。nɡc224。lǐcǎichǎnɡw232。n233。il236。nɡy224。tānɡy224。chānɡxu233。huǒy224。biǎnqu232。b236。nɡf225。nɡp232。osh249。j237。ihu224。ik224。nqǔnuǎnhěnxīnshuānɡxīɡānz224。oznkāi二、多音字組詞。()惡ě()臟zānɡ()藏z224。()z224。nɡ()三、比一比,再組詞。qīzic236。kǔnbǎnɡbǎifābǎizh242。iɡu243。iwnɡw233。ɡǔnt224。oj236。oj236。sh232。nqūɡǎnlǐnɡxi249。zh236。nɡch233。j236。ir225。q236。b224。iw233。nɡɡuānyākāisuǒqūh225。nɡxi224。y225。的d236。nɡ()de()232。nɡ()c225。昌()幫()扁()鵲()察()冒()綁()篇()臘()蔡()燙()濟(jì)()膝()饒()鷗()湯()劑()漆()繞()驅(qū)()四、歇后語填空?!都o(jì)昌學(xué)射》是一篇,飛衛(wèi)告訴紀(jì)昌,學(xué)射要先練眼力,一是:,二是?!稘O夫的故事》選自古代著名的民間故事集。我還知道里面的故事有:、。()——非一日之功早開的紅梅——()砌墻的石頭——()關(guān)羽失荊州—()王羲之寫字——()周瑜打黃蓋——()我還能寫:()——()()——()五、按課文內(nèi)容填空。故事講了無論學(xué)什么技藝,都要《扁鵲治病》告訴了我們:《文成公主進(jìn)藏》是一篇,我還讀過的民間故事有我知道古希臘神話有:、。這本書又叫,是由264個小故事組成的。
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