【摘要】第2框法律保護(hù)我們的無(wú)形財(cái)產(chǎn)在世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日,銷毀盜版光盤說(shuō)明了什么?1、加深對(duì)依法對(duì)保護(hù)智力成果的認(rèn)識(shí),努力增強(qiáng)依法保護(hù)智力成果的法律意識(shí),積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)。2、觀察分析社會(huì)生活的有關(guān)現(xiàn)象和問(wèn)題,增強(qiáng)依法保護(hù)智力成果權(quán)的能力。3、理解智力成果的含義,知道法律對(duì)智力成果權(quán)的保護(hù)。這種盲人手
2024-12-09 02:37
【摘要】頭套還嫌犯人格尊嚴(yán),遼寧首例“蒙面到庭”目擊人格尊嚴(yán)權(quán)名譽(yù)權(quán)肖像權(quán)姓名權(quán)榮譽(yù)權(quán)公民所具有的自尊心以及應(yīng)當(dāng)受到他人與社會(huì)最起碼的尊重的權(quán)利。??我國(guó)憲法第三十八條規(guī)定:“中華人民共和國(guó)公民人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱
2024-12-28 09:54
【摘要】第五單元生活在法律的保護(hù)中主講:武當(dāng)山中學(xué)朱慶華1、吃晚飯后,汪青坐在書桌前,卻怎么也安不下心來(lái)做作業(yè)。幾天來(lái),有人在宿舍樓的一樓開(kāi)了一家夜市,聲音嘈雜,油煙熏天,經(jīng)常晚上兩三點(diǎn)還在營(yíng)業(yè),嚴(yán)重地影響了居民的休息和生活,汪青也深受其害。2、揚(yáng)依已經(jīng)兩天沒(méi)有上課了,同學(xué)們對(duì)次議論紛紛。前天他在校外的小
2024-11-29 12:58
2024-12-21 00:15
【摘要】第2課時(shí)未成年人健康成長(zhǎng)的特別需要課標(biāo)要求知識(shí)梳理課標(biāo)要求:知道法律對(duì)未成年人的保護(hù)。課標(biāo)要求知識(shí)梳理1.原因:作為未成年人,我們處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期,社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì),辨別是非能力,自我保護(hù)能力,自身的合法權(quán)利受到不法侵害時(shí)往往還意識(shí)不到,需要國(guó)家法律的保護(hù)。2.措施
2025-07-03 13:26
【摘要】情景一:明明和曉曉是好朋友,明明將自己的日記給曉曉看,并要求為其保守秘密,但曉曉卻公開(kāi)明明日記的內(nèi)容。明明對(duì)曉曉的不守信用很氣憤。情景二:李海無(wú)意中知道了好朋友吳軍的QQ號(hào)和密碼,他偷偷地查閱了吳軍的QQ聊天記錄,并把其中好笑的事情講給其他同學(xué)聽(tīng),使吳軍很難堪。一、公民隱私受法律保護(hù)《誰(shuí)動(dòng)了我的隱私》
2025-06-02 17:37
【摘要】第九課公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)1、公民的人身權(quán)利包括那些內(nèi)容?其中最基本的權(quán)利是什么?最根本的權(quán)利是什么?2、公民的人身自由權(quán)利包括哪些具體內(nèi)容?其相關(guān)的法律規(guī)定各是什么?3、公民的人格尊嚴(yán)具體有哪些權(quán)利?其相關(guān)的法律規(guī)定各是什么?公民的人身權(quán)利人身自由權(quán)利人格
2024-11-26 15:04
【摘要】中考復(fù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)第五單元《生活在法律的保護(hù)中》廣西柳江縣成團(tuán)第三中學(xué)黃世平課標(biāo)要求考點(diǎn)展示考點(diǎn)闡釋綜合練習(xí)課標(biāo)要求:1、知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)2、了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的重要性和主要
2025-02-04 08:53
【摘要】法律與道德兩種道德規(guī)范的區(qū)別形成方式起作用的手段法律道德專門的立法機(jī)構(gòu)和人員制定社會(huì)生活中逐步養(yǎng)成強(qiáng)制力社會(huì)輿論和良心由此可見(jiàn)法律是一種怎樣的行為規(guī)范胡長(zhǎng)清之死說(shuō)明什么1深圳發(fā)布的通告及廣東頒布的規(guī)定都體現(xiàn)了誰(shuí)的利益?2由此可見(jiàn)我國(guó)的法律是誰(shuí)的意志的體現(xiàn)?為什么會(huì)是這
2024-12-28 11:57
【摘要】法令者,民之命也,為治之本也。——戰(zhàn)國(guó)《商君書·定分》法律在公民生活中的作用第二框法律與道德兩種道德規(guī)范的區(qū)別形成方式起作用的手段法律道德專門的立法機(jī)構(gòu)和人員制定社會(huì)生活中逐步養(yǎng)成強(qiáng)制力社會(huì)輿論和良心由此可見(jiàn)法律
2024-12-09 02:36
【摘要】第五單元:生活在法律的保護(hù)中同步練習(xí)一、請(qǐng)你來(lái)選擇(認(rèn)真比較,四個(gè)選一。每小題3分,共30分)01、在法制社會(huì)里,法律保護(hù)著每個(gè)公民的正當(dāng)權(quán)益。下列選項(xiàng)中屬于我們目前受到法律保護(hù)的權(quán)利是①受教育權(quán)②勞動(dòng)權(quán)③生命健康權(quán)④人身自由權(quán)⑤選舉權(quán)和被選舉權(quán)⑥榮譽(yù)權(quán)A、①②③④B、①③④⑥C、①③⑤⑥
2024-12-25 15:46
【摘要】你知道嗎?這個(gè)圖標(biāo)是我國(guó)法制宣傳日的圖標(biāo)。2022年4月,黨中央、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)了《中央宣傳部、司法部關(guān)
2025-05-27 12:22
【摘要】單擊頁(yè)面即可演示在這幅圖片中我們看到,記者采訪時(shí),采訪者的臉部都被遮蓋了。你知道這是為什么嗎?提示:為了保護(hù)他的人格尊嚴(yán)。一、我們的人格尊嚴(yán)不容侵犯憲法第38條規(guī)定:中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。人格尊嚴(yán)
2024-12-08 20:23
【摘要】第二節(jié)法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)根據(jù)漫畫,說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪些方面應(yīng)承擔(dān)保護(hù)和教育未成年人的義務(wù)?**家庭、學(xué)校、社會(huì)和國(guó)家司法部門要共同配合,保護(hù)未成年人的合法權(quán)利。阿明的煩
2024-12-08 18:33
【摘要】善用法律保護(hù)自己,思想品德教學(xué)課件,-,1、青少年維護(hù)自身合法權(quán)益最常用的手段是什么?2、維護(hù)自身合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的手段是什么?3、訴訟有哪幾種形式?4、青少年怎樣樹立法律保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)...
2024-10-25 12:00