【正文】 挖深、挖細(xì)、挖全，形成《全縣干部“不作為、慢作為、亂作為”問題專項(xiàng)整治辦法》，同步制定正面行為清單和負(fù)面行為清單，懲惡揚(yáng)善；要強(qiáng)化督查，常態(tài)化地開展明察暗訪，抓問題、抓苗頭、抓典型。三是規(guī)矩要立起來，堅(jiān)決防止“一陣風(fēng)”，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部思想上要更加警醒，行動(dòng)上要更加自覺，態(tài)度上要更加積極有為，真正把心思和精力用在推動(dòng)全縣發(fā)展上，同時(shí)要建章立制，以制度鞏固整改成果，以制度鞏固發(fā)展成效。全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻保持高度警醒，以刮骨療傷、壯士斷腕的勇氣，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，以馳而不息、久久為功的毅力，從嚴(yán)從實(shí)要求，從嚴(yán)從實(shí)整改，以更加優(yōu)良的作風(fēng)抓緊抓實(shí)我縣的各項(xiàng)工作，創(chuàng)造無愧于時(shí)代、無愧于組織、無愧于古藺人民的新業(yè)績。第三篇：政府不作為亂作為等問題清單政府不作為亂作為等問題清單市委辦公室“問題清單”：深入基層調(diào)研不夠。請銷假制度督辦不嚴(yán)。抓機(jī)關(guān)管理，制度執(zhí)行不夠。工作安于現(xiàn)狀。對(duì)有關(guān)問題研究不透，不能拿出切實(shí)管用的措施，造成有些工作未能按進(jìn)度完成工作任務(wù)。部分機(jī)關(guān)干部存在工作松懈的現(xiàn)象。市政協(xié)辦公室“問題清單”：學(xué)習(xí)還不夠深入細(xì)致，缺乏系統(tǒng)性。對(duì)新常態(tài)下政協(xié)工作的創(chuàng)新發(fā)展研究不深不透。市紀(jì)委“問題清單”：組織委局干部開展系統(tǒng)性理論學(xué)習(xí)和專業(yè)性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)方式單一，學(xué)習(xí)效果有待進(jìn)一度加強(qiáng)。擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠，老好人思想還時(shí)有發(fā)生。市委組織部“問題清單”：工作落實(shí)的不夠全面，執(zhí)行不夠徹底。作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制還不夠健全。存在工作不實(shí)，思想浮躁，工作漂浮、拖拉現(xiàn)象。市委政法委“問題清單”：抓工作落實(shí)力度不夠，有時(shí)執(zhí)行上級(jí)決策部署打折扣。工作效率不高。深入基層調(diào)查研究不夠，基層“兩部一家”建設(shè)比較滯后，對(duì)專武干部重使用輕管理，進(jìn)出渠道不夠暢通。工作中，只求過得去、不求過得硬，缺少“亮點(diǎn)”和“品牌”。黨外干部培養(yǎng)選拔力度不夠，一些部門應(yīng)安排的黨外副職未安排到位。干事激情不高，存有厭戰(zhàn)情緒。市檔案局“問題清單”：檔案工作圍繞中心服務(wù)民生的直接作用有待于進(jìn)一步拓展。檔案信息化建設(shè)與利用者快速查閱的要求不相適應(yīng)，數(shù)字檔案館建設(shè)任重道遠(yuǎn)。忽視群眾利益，有本位主義傾向。效率不高，有干事不用功現(xiàn)象。工作效率不高。面對(duì)錯(cuò)誤言論與行為不敢亮劍。商密網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理存在服務(wù)不到位、工作效率不高的問題。市委黨?！皢栴}清單”：校委會(huì)班子自身建設(shè)需加強(qiáng)。需完善和拓寬諫言納策渠道，擴(kuò)大干部職工知情權(quán)。市編辦“問題清單”：深入基層單位一線調(diào)研不夠，解決實(shí)際問題能力不足。沒有充分盤活機(jī)構(gòu)編制存量。市住房資金管理中心“問題清單”：公積金歸集擴(kuò)面建制工作力度不夠。公積金的使用率偏低，需做牢做實(shí)惠民措施。一、公文寫作排版（一）標(biāo)題：正文標(biāo)題用小標(biāo)宋體字2號(hào)，遇標(biāo)題過長需換行可按“長、短、長”或“正（倒）寶塔形”排版；一級(jí)標(biāo)題“一、”用黑體字3號(hào)；二級(jí)標(biāo)題“（一）”用楷體字3號(hào)加粗；三級(jí)標(biāo)題“1．”、四級(jí)標(biāo)題“（１）”均需加粗。二、公文寫作格式（一）眉首：一般由公文份數(shù)序號(hào)、秘密等級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人、會(huì)簽人等要素組成。（１）公文標(biāo)題：應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確簡要地概括公文的主要內(nèi)容并標(biāo)明公文種類，一般應(yīng)當(dāng)標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)。（２）主送機(jī)關(guān)：是指公文的主要受理機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)使用全稱或者規(guī)范化簡稱、統(tǒng)稱；應(yīng)按其性質(zhì)、級(jí)別和有關(guān)規(guī)定或慣例依次排列，同性質(zhì)或級(jí)別的機(jī)關(guān)之間用頓號(hào)，不同性質(zhì)或級(jí)別的機(jī)關(guān)之間用逗號(hào)，最后一個(gè)主送機(jī)關(guān)名稱后標(biāo)全角冒號(hào)。（3）正文：是公文的主體部分。正文一般置主送機(jī)關(guān)下一行，每自然段空2字，回行頂格；數(shù)字、年份不能回行。公文如有附件應(yīng)作附件說明，即在正文下空1行左空2字用3號(hào)仿宋體字標(biāo)識(shí)“附件”，后標(biāo)全角冒號(hào)和名稱；附件如有序號(hào)使用阿拉伯?dāng)?shù)碼(如“附件:1.”)。附件應(yīng)在公文成文日期之后另起一頁與正文一起裝訂，并在附件左上角第1行頂格標(biāo)識(shí)“附件”，有序號(hào)時(shí)標(biāo)識(shí)序號(hào)（如“附件1”）。（5）成文時(shí)間：以負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)，聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)。（6）印章：指正文末尾加蓋的發(fā)文機(jī)關(guān)印章或領(lǐng)導(dǎo)同志簽名章，是發(fā)文機(jī)關(guān)對(duì)公文表示負(fù)責(zé)并標(biāo)志公文生效的憑證。2．版記：一般由主題詞、抄送機(jī)關(guān)，印發(fā)機(jī)關(guān)、時(shí)間、份數(shù)和版記反線等要素組成。（1）主題詞：是反映公文主要內(nèi)容的規(guī)范化名詞或名詞性詞組。“主題詞”用3號(hào)黑體字，居左頂格標(biāo)識(shí)，后標(biāo)全角冒號(hào)；詞目用3號(hào)小標(biāo)宋體字；詞目之間空1字。（2）抄送機(jī)關(guān)：是指除主送機(jī)關(guān)之外需要執(zhí)行或知曉公文內(nèi)容的其他機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)使用全稱或者規(guī)范化簡稱、統(tǒng)稱。印發(fā)機(jī)關(guān)左空1字，印發(fā)時(shí)間右空1字。（4）印發(fā)份數(shù)：置印發(fā)時(shí)間之下，右空3字，用3號(hào)仿宋體字和阿拉伯?dāng)?shù)碼標(biāo)識(shí)。工作作風(fēng)有待改進(jìn)，需提升窗口服務(wù)形象。祝愿祖國繁榮昌盛??！第四篇：不作為亂作為慢作為整改清單一、(一)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入，服務(wù)水平有待提高。二是在處理知識(shí)實(shí)用性和系統(tǒng)性問題上有待進(jìn)一步完善。三是在理論與實(shí)踐的結(jié)合上仍然不夠。(二)工作執(zhí)行力差。特別是在行政管理體制調(diào)整后，工作重心未及時(shí)做好調(diào)整，在結(jié)合體制調(diào)整和職能轉(zhuǎn)變做好服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面，未找準(zhǔn)切入點(diǎn)，服務(wù)能力還有待提升。安于現(xiàn)狀，開拓精神不足，不求有功、但求無過，工作成效不突出、亮點(diǎn)不多。特別是大膽探索創(chuàng)新思維方式，解決工作中遇到的新情況、新問題，思路不寬，存有求穩(wěn)怕亂、被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象，缺乏知難而進(jìn)的膽識(shí)和勇氣。在工作開展過程中，存在跟蹤督查不到位的情況。二、采取有效措施，整改問題針對(duì)自查發(fā)現(xiàn)問題，我局立即落實(shí)整改，由領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，全體干部職工均按要求形成問題清單及整改方案，明確整改事項(xiàng)、整改措施、責(zé)任人、完成時(shí)限等具體內(nèi)容，逐一分析解決，一項(xiàng)一項(xiàng)整改落實(shí)，解決一個(gè)，銷號(hào)一個(gè)。對(duì)于整改不力或者群眾不滿意的，按照干部管理權(quán)限進(jìn)行提醒談話，督促整改。接到《關(guān)于印發(fā)的通知》后，我公司及時(shí)召 開領(lǐng)導(dǎo)辦公會(huì)，緊緊圍繞專項(xiàng)整治重點(diǎn)，研究分析本單位存在的 問題，并召集黨員干部會(huì)議進(jìn)行動(dòng)員部署。公司領(lǐng)導(dǎo)班子集中組織學(xué)習(xí)了《市城鄉(xiāng)、建設(shè)局開展不作為慢作為問題專項(xiàng)整治工作方案》《省委關(guān)于落 實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的意見》以及中央、省委、市委改進(jìn)作 風(fēng)與黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定。三、認(rèn)真開展自查。遇到急、重、險(xiǎn)、難的工作任務(wù) 講條件、找理由、談困難，缺乏責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。三是個(gè)別干部習(xí)慣于只 發(fā)球傳球、不投球進(jìn)球，該管的事不認(rèn)真管，該抓的工作不主 動(dòng)認(rèn)真抓，該負(fù)的責(zé)任不愿擔(dān)當(dāng)，該完成的任務(wù)不抓緊落實(shí)。四是個(gè)別職工紀(jì)律觀念不強(qiáng)，不能從嚴(yán)要求自己，上班時(shí)間遲到 早退或擅離崗位、玩忽職守，甚至有事不請假，無故曠工。六是在供排水報(bào)裝接 駁業(yè)務(wù)接洽辦理方面，收費(fèi)接洽科與工程技術(shù)科之間銜接不夠緊 密。四、突出重點(diǎn)，加強(qiáng)整治。一是組織干部職工學(xué)習(xí)相關(guān)政策、法律、法規(guī)及規(guī)章制度，加大公司內(nèi)部勞動(dòng)紀(jì)律和作風(fēng)建 設(shè)監(jiān)察力度，集中嚴(yán)肅處理了 4 名違犯勞動(dòng)紀(jì)律的職工。二是針 對(duì)群眾反映供水壓力不足問題，我們通過督促綠化用水單位落實(shí) 錯(cuò)峰用水措施、組織力量抓緊落實(shí)供水技改措施，促進(jìn)供水高峰 期城區(qū)部分地段供水緊張問題得到緩解。特此報(bào)告。并且公布專門的舉報(bào)電話、舉報(bào)郵箱等，廣泛接受群眾關(guān)于不作為、亂作為問題的舉報(bào)投訴，通過社會(huì)調(diào)查、召開座談會(huì)、發(fā)放征求意見表等形式收集各方面意見，對(duì)問題比較集中，反映強(qiáng)烈的，立刻建立臺(tái)賬，明確專人負(fù)責(zé)，限時(shí)進(jìn)行整改。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作。在開學(xué)時(shí)我校召開全體教師大會(huì)，組織開展了有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)現(xiàn)象的自查自糾工作,現(xiàn)就我校自查自糾情況匯報(bào)如下。二、貫徹文件精神，統(tǒng)一思想不掉隊(duì)治理有償家教、亂訂教輔教材、亂收費(fèi)，是切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)的一項(xiàng)重大措施，事關(guān)廣大人民群眾的切身利益，事關(guān)學(xué)校乃至全社會(huì)的穩(wěn)定，也關(guān)系到教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此高度重視，正確認(rèn)識(shí)。三、張貼收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公開透明不隱瞞每學(xué)期開學(xué)之初，學(xué)校都及時(shí)在顯眼的宣傳櫥窗內(nèi)張貼永久性縣教育局等上級(jí)主管部門聯(lián)合下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到公開透明不隱瞞。二是加大收費(fèi)公開力度，做到收費(fèi)公開透明。四是加強(qiáng)監(jiān)督檢查，加大處罰力度。五、深入學(xué)生當(dāng)中，明查暗訪不遺漏學(xué)校對(duì)全體學(xué)生采用不定時(shí)間、不定地點(diǎn)、問學(xué)生、看作業(yè)、翻書包、訪家長等方式進(jìn)行明查暗訪，調(diào)查結(jié)果如下：，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍的亂收費(fèi)現(xiàn)象。、輔導(dǎo)、考試過程中，采取主觀故意的做法，專門選取一種或幾種教輔材料的內(nèi)容，誘導(dǎo)或變相強(qiáng)迫學(xué)生購買使用這些資料，從中謀取利益的現(xiàn)象。，動(dòng)員、誘導(dǎo)、暗示或強(qiáng)制所任教班級(jí)學(xué)生參加校內(nèi)外舉辦的各類有償辦班補(bǔ)課的現(xiàn)象。六、明確責(zé)任制度，加大處罰不手軟對(duì)參與有償家教、亂訂教輔材料或亂收費(fèi)的教師，一經(jīng)查實(shí)，在全校通報(bào)批評(píng)。當(dāng)年考核為不合格，扣發(fā)12個(gè)月績效工資。