一年級上冊數(shù)學教研組工作計劃-閱讀頁
2024-11-04 14:59本頁面
【正文】 地推動一年級組教師的專業(yè)成長，以學校教導處工作計劃為依據(jù)，“實施有效教學，實現(xiàn)優(yōu)質課堂”為目標，結合生動的教學課堂實例，進行富有針對性和實效性的探索研究。二、工作目標：加強課堂教學與常規(guī)管理，優(yōu)化過程管理，不斷提高課堂效益，實現(xiàn)優(yōu)質教學。立足課堂，積極吸取“先學后教，當堂訓練”的教學模式精華，嚴把教學質量關，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，爭取在每次單元過關測試中能取得優(yōu)異的成績。三、工作重點：強化教學常規(guī)管理，認真貫徹并落實課堂教學。注重培養(yǎng)學生的學習習慣。要做到“深”備課，做到不備課不進課堂；“實”上課，注重學生獲得知識的過程；“精”作業(yè)，有針對性的訓練強化,及時反饋。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課后再延伸到上課、評課、課后反思等活動，使集體備課不再停留于“備”上，而且真正為數(shù)學課堂服務，體現(xiàn)其有效性。教師應創(chuàng)造條件，充分利用一切機會，使學生在課堂教學中能夠精力集中、專心聽講、勇于鉆研、肯于動腦、大膽發(fā)言并逐步養(yǎng)成習慣。②從學生的實際出發(fā)，抓住學生學習中的難點，深入淺出，使學生都能聽得懂。專心聽講是學生在數(shù)學課上接受信息、獲取知識的基本保證。另一方面要加強思想教育和進行常規(guī)訓練，注意提出明確的專心聽講的具體要求，逐條落實。要讓學生“人人學有價值的數(shù)學”、“人人都獲得必需的數(shù)學”、”不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展”。(2)結合本冊教學內容，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練。開設教研課，組織組內名師充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，力爭組內優(yōu)秀資源得以最大利用！組內教師輪流上研討課，本學期，每位老師根據(jù)情況認真聽課和評課，聽課后的評議活動要落到實處，作好資料收集和記載。教研活動以素質教育為中心，以《學校教導處工作計劃》為依據(jù)，以《數(shù)學課程標準》為指導，加強課堂教學研究，深入推進課程改革，不斷提高課堂教學效益，全面提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。在完成自己的教學任務后，及時依據(jù)新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思，并與組內成員交流探討、梳理教學思路。認真閱讀教育教學雜志、上網(wǎng)瀏覽，積極參與教研中心組織的課例研討活動和網(wǎng)上問題交流。積極參加各種學習、培訓活動，使教師素質提高。以上是本組的初步計劃和設想，具體的實施還將以學校的安排及時調整，我們全組成員將以飽滿的工作熱情投入新學期的工作中，扎實完成工作任務。為了把以后的工作開展得更好，現(xiàn)將本期工作作簡要總結。在教學常規(guī)方面：我們每位教師能嚴格執(zhí)行教學八認真，切實抓好教學十環(huán)節(jié)。教育教學做到零投訴。每位老師能積極參加聽課活動，并有記錄，有評析，有反思。每個單元做好檢測、評析、反思、小結工作。輔導差生耐心細致，并實施了小組循環(huán)改作業(yè)的方案，讓每位孩子都體驗當小老師的感覺，從而提高他們的自信心；另外，還采取“一幫一”的結對子活動來提高后進生的學習成績，效果也較好。教研活動方面：我們的每次教研活動都是定了時間，有計劃，有主題的進行。每位成員在活動中都能積極發(fā)言，提出各自的想法和建設性的意見，然后共同討論研究，達成共識，最后實施。我們還開展了兩次集體備課，每次都定有主講人，主講內容，講完后再在一起探討。另外，我們還參加了兩次區(qū)教研活動，兩次校教研活動。以上，是我們一年級數(shù)學教研組對本期工作的總結，我們在工作中還存在居多的不足，如學生成績參差不齊，學生計算錯誤多等都是我們感到困惑的問題。
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