【正文】 棄、扔出帽子、揮別紐約的一幕。1990年，Virginian號豪華郵輪上，一個孤兒被遺棄在頭等艙，由船上的水手撫養(yǎng)長大，取名1990。爵士樂鼻祖杰尼聽說了1900的高超技藝，專門上船和他比賽，最后自嘆不如，黯然離去。直到有一天，他愛上了一個女孩，隨著女孩的下船離去，1900的心開始波動。全片音樂和故事內(nèi)核完美結(jié)合，極富浪漫主義色彩。當(dāng)1900彈奏著激昂的曲子，突然在玻璃窗上看見女孩的面容時，連曲子都不知不覺變得溫柔的一幕令人心悸。擁有著一顆孤獨而又自由的靈魂的1990獨居于他的海上烏托邦。若為自由故，二者皆可拋”的真意。不得不說，《海上鋼琴師》連臺詞都極為經(jīng)典。”“寧愿一生孤獨，我不愿隨波逐流?！薄逗Ｉ箱撉賻煛酚^后感13這部電影不是旨在講與鋼琴有關(guān)的故事，而是在時代快速發(fā)展中的一個人對自己的人生和歸宿的一次偏執(zhí)的選擇，無論電影是否玷污了鋼琴，也無論這種看似烏托邦式的劇情和情結(jié)，以及其他想表達(dá)出的想法是否具備絲毫價值，至少不影響我們看到思想和生活在某些情況下仍存在某種自由，而走出影院繼續(xù)面對接下來的人生時，是否還會有人相信并做一次足夠的堅持？相信心中懷揣一份自己想追求的自由，無論結(jié)果如何，都賦予它一次真正意義上的行動。他們讓我們看到，人類思想的任何一次進(jìn)步，都源于一份相信真理，渴望自由這種在當(dāng)今現(xiàn)實下被認(rèn)為是妄想的病人舉動。這兩個步驟即是我上面所言：1，相信。然后，在現(xiàn)實生活中，這個結(jié)果恐怕都要形成種種失敗，可喜的是，有很少的人做過了，他不只是對他自己成功的進(jìn)行了一次解讀，也是對這個世界做了一份看起來微乎其微的貢獻(xiàn)——只要有一個人看到。真誠的希望自己以及更多的人能夠在生活的壓迫中給自己保留一絲反思的能力和機(jī)會，讓自己在某些事情上，在行動和失敗之前不要輕易否定一切，哪怕如影片中那樣——當(dāng)有一天游輪即將被爆破分解。所以，我在心里并沒有給這部影片評分（由于不打分無法評論，在網(wǎng)站上打了個“還行”），因為我覺得它對于每個人來說打不同的分都可以理解——這不同于其他影片單純的講專業(yè)技術(shù)或是影片內(nèi)涵，而是給每個人出的一道沒有固定答案的問題，至于這個問題到底是在問什么，那還要看你由這部片子想到了什么，最后，抑或留下一句怒罵或不屑，都將是你對這部片子的答卷。于是開始比較，《天堂電影院》、《美麗的西西里傳說》還有這部《海上鋼琴師》應(yīng)該如何排名?!《天堂電影院》是唯一一部讓我可以看完之后接著再看，哭完之后接著再哭的電影，盡管就連最懂我的枕邊人也不了解這是為什么，也許這才是這部電影的真正魅力之所在，是那種感念和情懷永遠(yuǎn)地縈繞在心間，揮之不卻。人生到底是為了什么?名和利?繁華和浮世?未來是什么?用已知去探索未知，還是在沒有盡頭的未知前唯唯諾諾。也許“1900”才是最大的贏家，因為他用可數(shù)的琴鍵奏出了令人人都動容的樂曲，即使他從未上過岸，但他的聽眾換了一茬又一茬。也許他的內(nèi)心世界我們只有通過那一首首沒有樂譜的音樂而讀懂，或者說心領(lǐng)神會。那首因為愛而滋生的曼妙音樂一直沒有題名，也許這也與古代那些命名為《無題》的詩歌遙相呼應(yīng)，太多太多動人心魄的情懷不容我們小覷，真正就是在那一閃念，整個人的內(nèi)神經(jīng)會被震撼。《海上鋼琴師》觀后感15海上鋼琴師在海上出生；也在海上結(jié)束了他的生命；一天他突然想要去到陸地上；可當(dāng)他走到鐵梯的中間；他停下了腳步；然后回到了船上；他說：陸地上的路太多了，我不知道該走哪一條，你看到那數(shù)不清的街道嗎？如何只選擇其中一條去走，一個共渡一生的女人，一幢屬于自己的屋子，一種生與死的方式。他到底在說什么鬼？首先，會不會真的有人有這樣的想法，做這樣的決定，甚至是有這樣的經(jīng)歷？在這地球上存在過的人的數(shù)量，從古至今可能已經(jīng)比我們能看得到的星星還要多，存在過什么樣的人一定已經(jīng)超出了我們的想象力。這樣的選擇從古至今都不稀少。曾經(jīng)沒有生活閱歷的我多次對自己說，那只不過是一個故事而已，導(dǎo)演只是為了拍一部戲，講一個故事，再把它拿來賣錢而已。現(xiàn)在看來，從前是真的太年輕，活得太少。面對陌生的真實世界，鋼琴師選擇讓生命隨輪船一起消失在海上。我不能肯定地說生活有沒有正確的生活和錯誤的生活；好的和不好的。我猜鋼琴師就是這么想的。人之所以要用到比喻，是為了讓一件復(fù)雜的事物更易于理解而用一種更簡化和更具象的方式來表達(dá)。在鋼琴師從舷梯上回到船艙中的鋼琴旁時，觀眾已經(jīng)知道了結(jié)局，但是導(dǎo)演還是讓鏡頭對準(zhǔn)鋼琴師久久不離開，他彈鋼琴時的表情，他的手，他的琴鍵。他在嬰兒時期被遺棄在一條叫“維珍尼亞號”的蒸汽船上，然后一生在船上度過，不曾踏上過陸地一步。當(dāng)“維珍尼亞號”廢棄的時候，好友前來的勸解未能改變他與船共存亡，同船一起在海面上毀滅的決定。當(dāng)然，唱片中的琴聲絕大多數(shù)人聽不到，即使聽到也不知道琴聲的另一邊是誰。與生俱來的天賦，造就了這位海上鋼琴師。而一場震耳欲聾的爆炸場面，不僅僅讓我們震驚和深感遺憾，也使世界失去了一份奇跡。如此看來，上帝也是方圓有度的?！爆F(xiàn)在看來，這似乎是一個善意的謊言。但那百分之一的靈感很重要，甚至比那百分之九十九的汗水還要重要。“鍵盤有始有終，你確切知道88個鍵就在那兒，錯不了。你能在鍵盤上表現(xiàn)的音樂是無限的，我喜歡這樣，我能輕松應(yīng)對!”他喜歡做他能輕松應(yīng)對的事，他覺得陸地上的太多的未知他無法應(yīng)對，會使他崩潰?；貞浺幌?，愛迪生為人類開啟電燈時代做了多少次的嘗試！生命因嘗試而勇敢，人生因嘗試而更加富有意義。如果多一點嘗試，多一份勇敢，也許他就會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己，不一樣的世界。故事到此完結(jié)了，但我們生活還在繼續(xù)。人生最大的悲劇莫過于堅持了不該堅持的，放棄了不該放棄的。他在嬰兒時期被遺棄在一條叫“維珍尼亞號”的蒸汽船上，然后一生在船上度過，不曾踏上過陸地一步。當(dāng)“維珍尼亞號”廢棄的時候，好友前來的勸解未能改變他與船共存亡，同船一起在海面上毀滅的決定。當(dāng)然，唱片中的琴聲絕大多數(shù)人聽不到，即使聽到也不知道琴聲的另一邊是誰。與生俱來的天賦，造就了這位海上鋼琴師。而一場震耳欲聾的爆炸場面，不僅僅讓我們震驚和深感遺憾，也使世界失去了一份奇跡。如此看來，上帝也是方圓有度的。”現(xiàn)在看來，這似乎是一個善意的謊言。但那百分之一的靈感很重要，甚至比那百分之九十九的汗水還要重要?！版I盤有始有終，你確切知道88個鍵就在那兒，錯不了。你能在鍵盤上表現(xiàn)的音樂是無限的，我喜歡這樣，我能輕松應(yīng)對!”他喜歡做他能輕松應(yīng)對的事，他覺得陸地上的太多的未知他無法應(yīng)對，會使他崩潰?；貞浺幌拢瑦鄣仙鸀槿祟愰_啟電燈時代做了多少次的嘗試！生命因嘗試而勇敢，人生因嘗試而更加富有意義。如果多一點嘗試，多一份勇敢，也許他就會發(fā)現(xiàn)一個不一樣的自己，不一樣的世界。故事到此完結(jié)了，但我們生活還在繼續(xù)。人生最大的悲劇莫過于堅持了不該堅持的，放棄了不該放棄的。這位從未涉足塵世，未被世俗同化的海上鋼琴師，將自己的一生都留給了大海。對于1900來說，這就是他的一切。這個世界大到他可以在上面“譜出無限”，這個世界便是由那架鋼琴，那條船，那片大海支撐起的。很多人不能理解1900，認(rèn)為他懦弱，不敢面對現(xiàn)實。這就像是一個人他拼命想要堅守住自身最寶貴的那份東西一樣，對于1900來說這份最寶貴的東西便是他對音樂的忠貞與執(zhí)著。在我看來，這部電影在向我們刻畫出一位執(zhí)著音樂的鋼琴師的同時，更像我們傳達(dá)出一種精神，一種信念：堅持自己最初的夢想。難怪有人要說這部電影確實過于虛幻和浪漫，當(dāng)然，對于現(xiàn)世的情況來說，確實如此。希望每一個喜歡《海上鋼琴師》的朋友都能體會到這部電影帶給你的感觸與力量，堅持自己最初的夢想。第五篇：《海上鋼琴師》觀后感1900 this role, as lonely lonely experience, to make it more sensitive to see through people39。s life in the ocean, facing the piano, all the land, for him there are too many uncertainties, so that he has been on the land does not hesitate before he said: “I do not see the end of the land”, perhaps 1900, the sea and sky merged into the scenery visible horizon, and from the many cruise through Hong Kong is also a time when parking, 88 keys is limited, he can According to unlimited creative movement, however, endless land the big cities is unclear that he can see can not grasp.