【正文】 。大隊輔導(dǎo)員的工作職責根據(jù)各級少先隊工作意見，與少先隊小干部一道分析本大隊實際情況，制定出大隊活動計劃，計劃必須有針對性，實效性和可操作性。關(guān)心全體隊員的健康成長，經(jīng)常了解分析少年兒童的思想、品德、學習、生活等情況，聽取隊員心聲，促進隊員健康成長。積極培養(yǎng)小干部，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識，教給工作方法，配合小干部解決工作中的問題，要對中隊活動的主持人、升旗手、鼓手、板報宣傳委員等給予基本技能訓(xùn)練。以活動為載體，育人為目的，認真進行思想道德教育，開展“新世紀，我能行”體驗教育活動，以“五自”教育為要求，“爭章奪星”為活動形式，養(yǎng)成良好行為習慣。加強學習，不斷提高，通過自學或觀摩等多種形式的學習，不斷提高政治覺悟，增強責任感和使命感，提高少先隊業(yè)務(wù)工作水平。1大隊輔導(dǎo)員還要做好中隊活動的指導(dǎo)工作，按共青團和少工委要求密切配合學校行政，檢查指導(dǎo)中隊活動的開展，負責組織少先隊大隊部各種日常事務(wù)。他們渴望參加光榮的`少先隊組織。二年級小學生主要心理特點：二年級學生已基本適應(yīng)小學的學習生活。在上課聽講、完成作業(yè)、遵守公共秩序，尊敬師長、簡單的自我服務(wù)性勞動等方面有了一定的基礎(chǔ)，但從總體上說，對常規(guī)的認識不深刻，動作不到位，行為不規(guī)范。好奇、好動、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。就自身而言該做的工作向上任低段大隊輔導(dǎo)員請教教取經(jīng)，詢問具體工作的具體做法。了解小學生的心理特點，學習小學生品德教育的內(nèi)容，為小學生德育工作做好鋪墊。開展形式多樣的，適合低段小學生身心成長和品德形成的各種活動。不斷學習，努力提高政治覺悟和工作水平。寫好總結(jié)，總結(jié)不足，積累經(jīng)驗。大隊輔導(dǎo)員工作計劃 篇1220xx—20xx學年下學期少先隊工作計劃 又是一年收獲與展望時，辭舊迎新，心情很是輕松，因為心里有了底。我有信心更進一步是因為對我的工作有了很深的了解，并且好好總結(jié)了上學期很多經(jīng)驗，反思自己不足之處。所以我期待著，本學期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和監(jiān)督下，少先隊工作可以大刀闊斧的運作，我會毫不猶豫地沖到最前面，勢必將少先隊的工作作出效果來。但是還是要考慮學生的升學問題，所以必須抓緊時間培養(yǎng)四年級的大隊委了。不但如此，還要及時從三年級抽選些優(yōu)秀的少先隊員，慢慢培養(yǎng)，做好下學期工作交接的準備工作。由班主任推薦一些開朗、有責任心的學生作為大隊委的候選人。經(jīng)過演講的面試后，從中選取一些形象素質(zhì)俱佳的同學，3。并且在隊員方面讓高年級大隊委帶領(lǐng)新隊員學習；有工作時，盡量讓三四年級大隊委上。對少先隊大隊委成員的文化成績計入考核，旨在監(jiān)督大隊委同學顧此失彼。培養(yǎng)優(yōu)秀的`管理人員，提升少先隊的能力。此項工作不但要做，關(guān)鍵要做好，做出效果。每大周開學第一天，利用早讀時間開例會，提升思想教育。對不負責任的大隊委學生提出批評教育，不思悔改者，撤銷大隊委資格。班級的衛(wèi)生、物品的擺放、2。升國旗期間，穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾4。及時檢查，及時在廣播中通報表揚好的也批評壞的。三、規(guī)范國旗班管理嚴格按照要求，選取優(yōu)秀的人員，并進行培訓(xùn)，以及提升思想教育。四、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站，發(fā)揮廣播室的作用。負責專門挑選幾個音質(zhì)好、普通話好的學生，讓他們負責廣播站的播音。2。廣播站的宣傳是為學生提供正營養(yǎng)，正能量的地方，使學生明白前進的方向。3。播放經(jīng)典歌曲，弘揚中國紅歌。使孩子從不了解到會唱又有一個新的認知過程。搞好少先隊活動，提升少先隊形象1。2。少先隊大隊委嚴格要求自己的言行舉止，切實做好表率作用。每位隊員有20分，扣完后經(jīng)班長與我商議，決定隊員去留。由班長負責考核隊員，不能及時參與升旗扣一分3。國旗班衣帽自己整理規(guī)矩，做不到一次扣2分。如今省、市、縣教育主管部門和學校的少先隊工作都是緊緊圍繞這個《若干意見》來開展工作的，我們的局長、書記、科長、校長、老師和其他的少年兒童工作者都十分重視這項工作，這樣濃濃的少先隊活動氛圍為開展活動提供了有利的條件，使小雛鷹們能展翅高飛，也使輔導(dǎo)員的工作效率大大的提高。二、重視學習，提高自身素質(zhì)——基礎(chǔ)我們正置身于一個瞬息萬變的信息時代，一個建構(gòu)學習型組織的社會。那么，從到哪里學，學什么呢？從廣播、電視、報紙、雜志以及各級各類會議中學習政治理論和教育教學知識，使自己有較高的政治素養(yǎng)、科學的教育教學方法和一個健康的心態(tài)。外出學習培訓(xùn)，開闊眼界，不斷提高自己的工作水平。搞活動時與隊員們商量，向師父請教。三、重視實干，提高活動效果——目的實干就是踏踏實實的干工作。所以說，實干的前提是溝通與合作。一個稱職的大隊輔導(dǎo)員，首先應(yīng)理解中隊輔導(dǎo)員，了解他們的學習、工作和生活情況，溝通彼此的感情。適時為他們提供學習少先隊知識以及開展活動的相關(guān)資料。只有這樣，大隊輔導(dǎo)員工作起來才會得心應(yīng)手。平時以平等的相處與隊員交朋友；以微笑面對和認真傾聽與隊員們交流思想；以真誠行動與隊員們交流體驗；通過這樣的溝通了解隊員們的想法，開展適合他們的一些活動，是他們健康快樂的成長。每次開展活動之前，要與校長溝通，讓他了解你活動的內(nèi)容與目的，聽取他的意見，讓他做好你的參謀。在我們平時活動中只有很好的與領(lǐng)導(dǎo)合作、與師生合作、與社會合作，才能拓展我們的少先隊工作，才能出色的完成一切工作任務(wù)。如何實干？活動要有目標，有過程，有總結(jié)。也就是主動的去做應(yīng)該做的事。把熱情投入到我們的工作，我們的工作就不會顯得辛苦與單調(diào)，熱情能使我們充滿活力，工作不知疲憊，起到事半功倍的作用。過去50多年，我們少先隊基本活動模式（既活動形式、方式）——串聯(lián)詞、講話加表演，有的已經(jīng)不能適應(yīng)今天少先隊活動內(nèi)容，反而阻礙和束縛了隊活動內(nèi)容的完善和發(fā)展，甚至使隊活動陷入了形式主義的泥坑。時間上有一節(jié)課、兩節(jié)課的隊會，也可以是10分鐘、5分鐘的隊會。適當加入探究性的活動，培養(yǎng)隊員發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力?；顒拥膭?chuàng)新模式學習模仿法、點滴改進法、聯(lián)想出新法、敏感發(fā)現(xiàn)法、分析出巧法、組合創(chuàng)新法、破除常規(guī)法、系列深化法。但是，如何才能提高質(zhì)量，形成特色呢？認真學習全國少工委的文件，領(lǐng)會精神，明確全國少先隊的中心工作，以使學校的少先隊工作走在他人的前列。借助區(qū)域和地區(qū)的特點，深入研究探索，通過系列活動，打造品牌。我作為校少先隊大隊輔導(dǎo)員，要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員作用，讓隊員在隊內(nèi)自己管理自己，成為少先隊真正的主人，通過自我體驗、自我約束、自我實踐，積極主動地促進自己的全面發(fā)展。利用周一升旗儀式，選擇一些典型的先進事例予以表揚；通過國旗下講話，對隊員進行愛國主義、集體主義、樂于助人、甘于奉獻的思想品德教育。加強隊員保護環(huán)境、愛護公物的教育。二、進行少先隊的組織建設(shè)和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊的職能作用進行學校少先隊組織的建設(shè)，把競爭上崗引入大隊部的建立中去，組建一支強有力的大隊委班子，充分發(fā)揮大隊委員的功能和作用，讓他們明確各自的任務(wù)和職責，在大隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，做好少先隊工作。開展各種專題活動，本學期開展“學雷鋒”、“感恩節(jié)”、“植樹節(jié)”等節(jié)日活動，加強學生愛國教育。在六一兒童節(jié)來臨之際，舉行一次大規(guī)模的新隊員入隊儀式，并請老隊員給新隊員帶紅領(lǐng)巾，同時對新老隊員進行要求，提高隊員思想素質(zhì)。繼續(xù)發(fā)揮各班中、小隊干部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規(guī)工作的同時，開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現(xiàn)發(fā)展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。，培養(yǎng)和訓(xùn)練新一輪國旗手成員。，堅持以鮮活的活動引導(dǎo)學生，要切實提高業(yè)務(wù)技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規(guī)律和現(xiàn)實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統(tǒng)性和實效性，注重提高自身修養(yǎng)，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動，開展各項針對性活動，引導(dǎo)學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。輔導(dǎo)員的工作我還是新手，這一學期中都在學習摸索中度過。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非?？鞓返摹１緦W期，我堅持黨的路線、方針、政策，使自己有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。一、在少先隊工作中成長輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，為少先隊工作開拓一片廣闊天地，同時自己也得到了成長。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。三、做隊員的良師益友作為學生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯(lián)系，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：一、提高自身素質(zhì)是做好少先隊工作的基礎(chǔ)。工作中，我重點抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，設(shè)計、組織全校少先隊員開展豐富多彩的少先隊活動，使他們在少先隊組織中健康成長，全面提高綜合素質(zhì)，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。1．規(guī)范升旗儀式。2．堅持隊員養(yǎng)成性教育的培養(yǎng)。我積極更換校園公示欄，做好學校公示工作，并利用校園公示欄，對學校各項工作、喜事及時公示和宣傳，有師生獲獎情況、衛(wèi)生評比情況、好人好事等。，為學生提供發(fā)展平臺?；顒又?，我認真組織各中隊輔導(dǎo)員和隊員們認真開展，積極參與；“經(jīng)典誦讀演講活動”讓隊員們充分體驗到學校開展中華經(jīng)典誦讀活動的重要性，“慶六一”文藝活動的開展讓隊員們有一個展示自我的機會；紀念“少先隊建隊日”活動讓隊員們了解少先隊的歷史和受到愛國教育；“學雷鋒活動”的開展讓隊員受到助人為樂精神的熏陶等。三、培養(yǎng)小干部，提高隊員整體工作能力。在少先隊工作中我把少先隊小干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。在這一年的工作中，我深切的體會到輔導(dǎo)員的工作的具體性和繁雜性，但有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)探索新時期下的少先隊工作，積極創(chuàng)造和諧的少先隊大隊環(huán)境，做出更大的努力，為社會培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。完善新學期各項常規(guī)工作的組織和活動制度：做好每月評比、加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，指導(dǎo)和督促各中隊開展好中隊主題班隊會等。二．發(fā)揮各班中、小隊員在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動，是少先隊工作之重點，在抓好常規(guī)工作、陣地建設(shè)的同時，結(jié)合“責任”、“禮讓”、“衛(wèi)生”、“寬容”、“誠信”等具體內(nèi)容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現(xiàn)發(fā)展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。使學生真正從根本上做到“禮讓”、“寬容”。接著活動的過程中，讓學生自己按照自己定出的方案、活動流程進行綜合實踐活動，并且讓學生管理自己的小組，直到活動結(jié)束乃至于活動成果的形成。學生常規(guī)教育。管住自己的嘴，不說臟話、粗話；管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物； 管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。開展社會實踐活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導(dǎo)學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。以大隊部，紅領(lǐng)巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設(shè)，建立班級榮譽角等欄目，引導(dǎo)學生做好班級的凈化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。四．努力做好課外教育活動的建設(shè)和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞臺。五．進一步加強校園文化環(huán)境建設(shè)和環(huán)保教育，增強學生綠色意識，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。