【正文】 少年兒童。以活動為載體，育人為目的，認(rèn)真進(jìn)行思想道德教育，開展“新世紀(jì)，我能行”體驗教育活動，以“五自”教育為要求，“爭章奪星”為活動形式，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。加強(qiáng)少先隊組織的陣地建設(shè)，注重日常管理和過程管理，做好每個隊員的成長記錄。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高，通過自學(xué)或觀摩等多種形式的學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高少先隊業(yè)務(wù)工作水平。配合學(xué)校中心工作，認(rèn)真組織好各種教育活動，按時完成各項臨時組織的教育活動，并做少先隊工作資料的收集和整理。1大隊輔導(dǎo)員還要做好中隊活動的指導(dǎo)工作，按共青團(tuán)和少工委要求密切配合學(xué)校行政，檢查指導(dǎo)中隊活動的開展，負(fù)責(zé)組織少先隊大隊部各種日常事務(wù)。低段小學(xué)生心理特點一年級小學(xué)生主要心理特點：兒童剛?cè)雽W(xué)不久，對小學(xué)生活既有新鮮感，但又不習(xí)慣，因而一時難以適應(yīng)；對學(xué)習(xí)有好奇感，卻很難做到專心聽講，獨立完成作業(yè)；很樂意和同學(xué)進(jìn)行接觸、交談卻不懂文明禮貌，有些還比較自私；特別信任老師，相信老師的話，尊重老師的行為和評價；很多人生活不能自理，沒有相應(yīng)的勞動習(xí)慣，對其父母的依賴性很強(qiáng)；注意力不集中，情緒變化無常，容易疲倦；行為動搖不定，不善于控制，容易沖動和特別敏感；對成功的喜悅和失敗的痛苦都很強(qiáng)烈；有當(dāng)好學(xué)生的愿望，只是不熟悉學(xué)校的生活，不了解學(xué)校常規(guī)，常會無意中做錯事。他們渴望參加光榮的`少先隊組織。他們好奇、好動、喜歡模仿，并且有直觀、具體、形象等思維特點。二年級小學(xué)生主要心理特點：二年級學(xué)生已基本適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。他們知道學(xué)校的規(guī)章制度，懂得一些行為常規(guī)，而且愿意努力遵守。在上課聽講、完成作業(yè)、遵守公共秩序，尊敬師長、簡單的自我服務(wù)性勞動等方面有了一定的基礎(chǔ)，但從總體上說，對常規(guī)的認(rèn)識不深刻，動作不到位，行為不規(guī)范。他們習(xí)慣過集體生活，喜歡和小伙伴一起活動；開始有了自我控制的能力，好表現(xiàn)自己，競爭意識和上進(jìn)心有所發(fā)展，能樹立近期的奮斗目標(biāo)，都想爭取成為好學(xué)生，并希望參加少先隊的一切活動。好奇、好動、好模仿，思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。針對低段小學(xué)生的心理特點應(yīng)該開展的活動就學(xué)校的各種活動安排，開展適合低段小學(xué)生的一些班隊和學(xué)?；顒?。就自身而言該做的工作向上任低段大隊輔導(dǎo)員請教教取經(jīng)，詢問具體工作的具體做法。熟悉少先隊的具體工作。了解小學(xué)生的心理特點，學(xué)習(xí)小學(xué)生品德教育的內(nèi)容，為小學(xué)生德育工作做好鋪墊。積極發(fā)揮大隊輔導(dǎo)員的作用，組織并培養(yǎng)優(yōu)秀的少先隊員。開展形式多樣的，適合低段小學(xué)生身心成長和品德形成的各種活動。積極做好各項活動的宣傳和組織工作。不斷學(xué)習(xí)，努力提高政治覺悟和工作水平。積極配合學(xué)校開展各項活動，檢查活動的開展，負(fù)責(zé)少先隊大隊的各項事務(wù)，做好資料的搜集和整理工作。寫好總結(jié)，總結(jié)不足，積累經(jīng)驗。以上是我作為一名新老師對大隊輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識，作為一名新老師，很高興學(xué)校能把這個任務(wù)安排給我，雖然我對這份工作還義務(wù)所知，但是我相信在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，會不斷成長。大隊輔導(dǎo)員工作計劃 篇1220xx—20xx學(xué)年下學(xué)期少先隊工作計劃 又是一年收獲與展望時，辭舊迎新，心情很是輕松，因為心里有了底。經(jīng)歷了上學(xué)期對少先隊常規(guī)工作的管理以及學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，相信本學(xué)期大隊委的工作會更上一層樓。我有信心更進(jìn)一步是因為對我的工作有了很深的了解，并且好好總結(jié)了上學(xué)期很多經(jīng)驗，反思自己不足之處。少先隊工作已經(jīng)到了一個階段，我們必須出點成績來，來證明我們整個大隊部是努力付出的。所以我期待著，本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和監(jiān)督下，少先隊工作可以大刀闊斧的運(yùn)作，我會毫不猶豫地沖到最前面，勢必將少先隊的工作作出效果來。關(guān)于下學(xué)期少先隊的努力方向，我有以下一些想法：一、繼續(xù)搞好選拔新少先隊人員以及對隊員的培養(yǎng)本屆五年級少先隊大隊委是我一手培養(yǎng)了一年半時間，可以說現(xiàn)在做得很好。但是還是要考慮學(xué)生的升學(xué)問題，所以必須抓緊時間培養(yǎng)四年級的大隊委了。少先隊大隊委人才濟(jì)濟(jì)，我相信可以平穩(wěn)過渡。不但如此，還要及時從三年級抽選些優(yōu)秀的少先隊員，慢慢培養(yǎng)，做好下學(xué)期工作交接的準(zhǔn)備工作。關(guān)于梯隊建設(shè)有以下設(shè)想：1。由班主任推薦一些開朗、有責(zé)任心的學(xué)生作為大隊委的候選人。2。經(jīng)過演講的面試后，從中選取一些形象素質(zhì)俱佳的同學(xué)，3。常規(guī)工作中，將以往我在主持的工作交給大隊長、中隊長，提高他們的管理能力。并且在隊員方面讓高年級大隊委帶領(lǐng)新隊員學(xué)習(xí)；有工作時，盡量讓三四年級大隊委上。4。對少先隊大隊委成員的文化成績計入考核，旨在監(jiān)督大隊委同學(xué)顧此失彼。5。培養(yǎng)優(yōu)秀的`管理人員，提升少先隊的能力。二、將常規(guī)檢查做出實效學(xué)校的常規(guī)檢查是重要的，關(guān)系到學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對學(xué)生的健康成長起一定的督促作用。此項工作不但要做，關(guān)鍵要做好，做出效果。在安排學(xué)生檢查時，本年級的學(xué)生禁止檢查本年級，避開作弊、作假的嫌疑，多人檢查使檢查工作更具有公正性。每大周開學(xué)第一天，利用早讀時間開例會，提升思想教育。檢查人員不得對工作懈怠，不負(fù)責(zé)任。對不負(fù)責(zé)任的大隊委學(xué)生提出批評教育，不思悔改者，撤銷大隊委資格。其檢查內(nèi)容有1。班級的衛(wèi)生、物品的擺放、2。餐廳違紀(jì)、課外活動期間紀(jì)律3。升國旗期間，穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾4。亂丟垃圾與撿拾垃圾現(xiàn)象本學(xué)期，加大與李主任配合力度，狠抓衛(wèi)生紀(jì)律兩大項。及時檢查，及時在廣播中通報表揚(yáng)好的也批評壞的。每天利用廣播站，一天一通報，一周一評比。三、規(guī)范國旗班管理嚴(yán)格按照要求，選取優(yōu)秀的人員，并進(jìn)行培訓(xùn)，以及提升思想教育。制定管理要求，由國旗班班長將人員的表現(xiàn)計入考核。四、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站，發(fā)揮廣播室的作用。1。負(fù)責(zé)專門挑選幾個音質(zhì)好、普通話好的學(xué)生，讓他們負(fù)責(zé)廣播站的播音。其他人員不得隨意進(jìn)入廣播站，不準(zhǔn)隨意廣播。2。主要在兩個時間段播音，第一個時間段是在課間操做完后，主要播少先隊的檢查結(jié)果：各班的衛(wèi)生、物品擺放、以及做操的好壞，第二個時間段是在下午放學(xué)后，這時主要播放好人好事、尋物啟事等。廣播站的宣傳是為學(xué)生提供正營養(yǎng)，正能量的地方，使學(xué)生明白前進(jìn)的方向。這些內(nèi)容的播放為學(xué)校創(chuàng)造了一個正大的輿論環(huán)境。3。廣播站除了播放好人好事外，還播放以安全為主題的安全防范、防溺水、安全用電、安全自救等相關(guān)常識，這些知識的普及，為孩子正常的學(xué)習(xí)、健康生活提供了強(qiáng)有力地保障！4。播放經(jīng)典歌曲，弘揚(yáng)中國紅歌。豐富的校園生活，也會給孩子一個多姿多彩的世界，廣播站及時播放兒童經(jīng)典歌曲、紅歌。使孩子從不了解到會唱又有一個新的認(rèn)知過程。讓他們在紅歌中成長，明白當(dāng)今的幸福生活來之不易！五。搞好少先隊活動，提升少先隊形象1。下學(xué)期精心準(zhǔn)備活動，活躍少先隊氛圍，提升少先隊形象。2。多進(jìn)行少先隊大隊部的宣傳，3。少先隊大隊委嚴(yán)格要求自己的言行舉止，切實做好表率作用。國旗班管理細(xì)則：1。每位隊員有20分，扣完后經(jīng)班長與我商議，決定隊員去留。2。由班長負(fù)責(zé)考核隊員，不能及時參與升旗扣一分3。升旗期間，不莊重嚴(yán)肅，動作不規(guī)范扣一分4。國旗班衣帽自己整理規(guī)矩，做不到一次扣2分。第三篇：少先隊大隊輔導(dǎo)員工作計劃20102011學(xué)年第一學(xué)期花都區(qū)東暉學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員工作計劃大隊輔導(dǎo)員 田為豐一、重視氛圍，提高工作效率——前提當(dāng)前從中央到地方都十分重視我們的少先隊工作，2004年2月26日《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的出臺，更是明確了我們工作的指導(dǎo)思想。如今省、市、縣教育主管部門和學(xué)校的少先隊工作都是緊緊圍繞這個《若干意見》來開展工作的，我們的局長、書記、科長、校長、老師和其他的少年兒童工作者都十分重視這項工作，這樣濃濃的少先隊活動氛圍為開展活動提供了有利的條件，使小雛鷹們能展翅高飛，也使輔導(dǎo)員的工作效率大大的提高。同時，也確保了各項活動收到良好的社會效應(yīng)。二、重視學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)——基礎(chǔ)我們正置身于一個瞬息萬變的信息時代，一個建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織的社會。在新世紀(jì)，面對知識經(jīng)濟(jì)和少先隊日新月異的變化、發(fā)展，每個輔導(dǎo)員倍感壓力，要想事業(yè)上取得成功，必須建立有可持續(xù)的發(fā)展優(yōu)勢，而保持優(yōu)勢的唯一條件就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)因而，輔導(dǎo)員老師要學(xué)習(xí)，還必須是廣泛學(xué)、深入學(xué)、全方位多層面地學(xué)。那么，從到哪里學(xué)，學(xué)什么呢？從廣播、電視、報紙、雜志以及各級各類會議中學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)知識，使自己有較高的政治素養(yǎng)、科學(xué)的教育教學(xué)方法和一個健康的心態(tài)。從隊報、隊刊及少先隊專業(yè)書籍中尋找活動的方法，了解工作的動態(tài)，與時俱進(jìn)的開展特色活動。外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開闊眼界，不斷提高自己的工作水平。拜能者為師。搞活動時與隊員們商量，向師父請教。以求活動的新穎、順利、有實效。三、重視實干，提高活動效果——目的實干就是踏踏實實的干工作。當(dāng)然實干不能孤家寡人一個人蠻干，我們需要得到校長、中隊輔導(dǎo)員、同學(xué)的配合。所以說，實干的前提是溝通與合作。如何溝通？做中隊輔導(dǎo)員的知心朋友。一個稱職的大隊輔導(dǎo)員，首先應(yīng)理解中隊輔導(dǎo)員，了解他們的學(xué)習(xí)、工作和生活情況，溝通彼此的感情。不能因為中隊活動開展的不活躍，或未能如期完成任務(wù)而責(zé)備他們，而是要幫助他們解決工作中遇到的困難。適時為他們提供學(xué)習(xí)少先隊知識以及開展活動的相關(guān)資料。使中隊輔導(dǎo)員能夠接受大隊輔導(dǎo)員，信任大隊輔導(dǎo)員，把我們大隊輔導(dǎo)員視為朋友。只有這樣，大隊輔導(dǎo)員工作起來才會得心應(yīng)手。做隊員們生活中的貼心人我們平時開展活動的主角是我們廣大的少先隊員，如果活動得不到他們的支持，那么一切活動都是瞎子點燈——白費蠟。平時以平等的相處與隊員交朋友；以微笑面對和認(rèn)真傾聽與隊員們交流思想；以真誠行動與隊員們交流體驗；通過這樣的溝通了解隊員們的想法，開展適合他們的一些活動，是他們健康快樂的成長。讓校長成為你的參謀。每次開展活動之前，要與校長溝通，讓他了解你活動的內(nèi)容與目的，聽取他的意見，讓他做好你的參謀。如何合作？新課標(biāo)中，“合作”一詞的點擊率很高。在我們平時活動中只有很好的與領(lǐng)導(dǎo)合作、與師生合作、與社會合作，才能拓展我們的少先隊工作，才能出色的完成一切工作任務(wù)。記住，只有善于合作，才能獲得人生的成功，單槍匹馬是注定要失敗的。如何實干？活動要有目標(biāo)，有過程，有總結(jié)。要有進(jìn)取心。也就是主動的去做應(yīng)該做的事。要熱忱。把熱情投入到我們的工作，我們的工作就不會顯得辛苦與單調(diào)，熱情能使我們充滿活力，工作不知疲憊，起到事半功倍的作用。四、重視創(chuàng)新，提高活動的生命力——動力少先隊活動基本模式的改革。過去50多年，我們少先隊基本活動模式（既活動形式、方式）——串聯(lián)詞、講話加表演，有的已經(jīng)不能適應(yīng)今天少先隊活動內(nèi)容，反而阻礙和束縛了隊活動內(nèi)容的完善和發(fā)展，甚至使隊活動陷入了形式主義的泥坑。所以說我們的形式要創(chuàng)新，如何創(chuàng)新？原則上要充分體現(xiàn)活動中隊員的自主性、合作性、互動性、探究性。時間上有一節(jié)課、兩節(jié)課的隊會，也可以是10分鐘、5分鐘的隊會。內(nèi)容上尊重隊員的興趣愛好，我們可以策劃十幾種形式讓隊員們挑，大隊活動主要以特色展示為主。適當(dāng)加入探究性的活動，培養(yǎng)隊員發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。這樣有利于促進(jìn)隊員智慧型技能和社會交往技能的學(xué)習(xí)培養(yǎng)?；顒拥膭?chuàng)新模式學(xué)習(xí)模仿法、點滴改進(jìn)法、聯(lián)想出新法、敏感發(fā)現(xiàn)法、分析出巧法、組合創(chuàng)新法、破除常規(guī)法、系列深化法。五、重視特色，提高活動質(zhì)量——品牌每一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員都會想方設(shè)法提高自己的少先隊工作質(zhì)量，力求每年的活動有新的突破，形成特色與亮點，努力打造自己的品牌，以此沖向省市乃至全國。但是，如何才能提高質(zhì)量，形成特色呢？認(rèn)真學(xué)習(xí)全國少工委的文件，領(lǐng)會精神，明確全國少先隊的中心工作，以使學(xué)校的少先隊工作走在他人的前列。不要對他人的經(jīng)驗生搬硬套，對上級布置的各項工作要在認(rèn)真領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際情況貫徹執(zhí)行。借助區(qū)域和地區(qū)的特點，深入研究探索，通過系列活動，打造品牌。第四篇：少先隊大隊輔導(dǎo)員工作計劃少先隊大隊輔導(dǎo)員工作計劃——趙慧中國少年先鋒隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)實踐的陣地，少先隊組織有著共同的紀(jì)律、規(guī)范，有著一定的組織目標(biāo)，其根本使命是把兒童個人與社會通過組織的形式聯(lián)系起來。我作為校少先隊大隊輔導(dǎo)員，要充分發(fā)揮輔導(dǎo)員作用，讓隊員在隊內(nèi)自己管理自己，成為少先隊真正的主人，通過自我體驗、自我約束、自我實踐，積極主動地促進(jìn)自己的全面發(fā)展。本學(xué)期，本著邊學(xué)習(xí)邊工作的態(tài)