【正文】 的落實。學校規(guī)定教師必須嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)換更改，請假調(diào)課必須經(jīng)教導處同意后予以安排，堅決杜絕小科教師不上、少上或隨意增刪課時的現(xiàn)象，堅決杜絕主科教師占用小科的現(xiàn)象。即：不準早中晚加班加點、節(jié)假日補課、亂發(fā)亂印各種資料；控制學生到校、放學時間、在?；顒訒r間、作業(yè)量、考試次數(shù)。學校通過調(diào)整師資，挖掘潛在資源，數(shù)次變更教師任課安排，科學、體育、音樂、美術(shù)、勞動等“小科”都有了兼職教師，社會、科學等學科則安排了“主兼”教師。做好監(jiān)督管理工作，值日領(lǐng)導下班級核查，并定期調(diào)查學生，以保證嚴格按課表上課，現(xiàn)在按課表上課已成為學校每一位教師的自覺行為。我們積極配合上級的工作安排，及時開展了環(huán)境教育、安全教育、傳統(tǒng)文化教育等綜合實踐專題教育活動，學校開發(fā)了折紙、蔬菜種植兩種校本課程，并且定期組織相關(guān)教師對綜合實踐活動和校本課程的執(zhí)行情況進行交流，確保綜合實踐專題教育活動、校本課程的開發(fā)收到良好效果。開學前夕我們召開教代會，重新修訂了《教師考評細則》，并組織教師學習討論，進一步明確教學常規(guī)要求，用它來規(guī)范教師的常規(guī)教學工作。為使教學常規(guī)落到實處，我校做到：（1）學校領(lǐng)導帶頭上課，深入到教學第一線，深入到課堂上，了解教學，指導教學，幫助教師及時解決教學存在的問題，對教學各環(huán)節(jié)認真督促落實。每個月末，學校組織專人按教學常規(guī)月檢表的各項指標逐科逐人對上月工作進行檢查，并通報檢查的結(jié)果，進一步督促教學常規(guī)的落實。對語文、數(shù)學、外語等學科教學質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師平時的教學效果、學生平時的學業(yè)負擔情況；評價一看期中期末考試“合格率”、二看“優(yōu)生率”、三看“提高率”，全面評價班級學生學習情況。狠抓興趣小組活動。興趣小組活動的開展，不僅讓學生感受到了學校生活的樂趣，還讓學生特長得到了培養(yǎng)。三、加強薄弱學科監(jiān)管，規(guī)范教師教學行為在師資相對短缺的情況下，我們配齊了音、體、美、科學、思品、勞動等薄弱學科的教師，力求做到薄弱學科教師專業(yè)化。把薄弱學科教學置于常規(guī)評價范疇，不搞特殊化，不走過場。四、加強教學研究，提升研究與管理水平引導教師學習提高。這學期，我校安排了老教師到中心小學參加計算機、班班通使用培訓，以幫助老教師盡快接受先進的教育教學方法，適應(yīng)教育教學形式的需要。教師們通過學習得到了提高，紛紛把先進的教學理論和教法帶回學校，帶進課堂，帶動了教風、學風的轉(zhuǎn)變。我校專門制定了教研工作計劃安排表，把每項工作計劃落實到人。各教研組長認真組織教研組開展豐富多彩的教研活動，認真上好“兩課”，即骨干教師上示范課、外出學習教師上匯報課，還采取推門聽課、看光盤等形式開展教研活動。五、加強德育工作，實現(xiàn)全面育人我校始終把德育工作擺在重要位置，認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，一學期來，我們加強了學校德育管理工作的研究。繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，對學生進行思想道德教育；充分利用晨會和班會課時間對學生進行文明禮儀、安全衛(wèi)生教育；通過學校廣播、班級墻報對學生進行尊師、愛國、節(jié)能、環(huán)保等教育。本學期我們先后針對學生進行了教師節(jié)、老人節(jié)、中秋節(jié)等節(jié)日教育，讓學生了解各種節(jié)日的含義，領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化的魅力。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制度，召開了以“給孩子一片成長的天空”為主題的家長會，我們還邀請家長走進課堂，為學校、老師工作提出寶貴意見。一學期來，我們做了一些卓有成效的工作，但離上級要求還有差距。在反思中求改進，在改進中求突破，在突破中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求特色，以先進的教育教學理念引領(lǐng)教師，以科學的教育價值觀評價教學，以完善的創(chuàng)新機制激發(fā)活力，以鮮明的教學特色提升品位。學?，F(xiàn)有12個小學教學班，在校學生529名，專任在編教師32名，學歷合格率100%、其中大學畢業(yè)的占10%，大專畢業(yè)的占73%。擁有多媒體教室、語音室、圖書室、舞蹈室、儀器室、活動室、自然教室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、心理咨詢室、等一流的教學專用設(shè)施；行政用房、生活用房和辦公設(shè)施一應(yīng)俱全，能滿足師生教育教學需求。北關(guān)盟區(qū)課堂教學模式“先學后教、合作探究、當堂達標”三段式課堂教學模式。他們的課堂是真是、靈動、高效的課堂。語文、數(shù)學、英語三科在北關(guān)盟區(qū)協(xié)作組有集備計劃，每位教師根據(jù)所帶學科，按時撰寫共案、編寫個案，上傳與本科相關(guān)的課件等資源。三、教師入網(wǎng)和曬課情況。并且都按要求在國家教育資源公共服務(wù)平臺上注冊，建立了自己的工作室。教師全部入網(wǎng)，參與嗮課活動，為出名師創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課奠定了良好基礎(chǔ)。12個普通教室均配備白板一體機，各代課教師根據(jù)學科特點，教材內(nèi)容，課型需求，堅持使用白板一體機，豐富了教學資源，活躍了課堂教學氣氛，調(diào)動了學生的學習積極性，促進了課堂效率的提升，助推了教育教學質(zhì)量的提高。今后工作中要加強組織，積極嘗試，深化改革。今后工作中，教學設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)編寫要體現(xiàn)個性特征，要結(jié)合本班學生的實際，資源上傳要分類細化。今后工作中，要勤加練習，把真正體現(xiàn)自己風格的課上傳參賽。白板一體機的使用，要經(jīng)?；?，制度化，自然化，有效減輕教師負擔，提升課堂教學的立體效應(yīng)，有效激發(fā)學生的學習興趣，從而有效提升教學質(zhì)量。2015年12月