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正文內(nèi)容

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期思想品德下冊教學(xué)計劃_-閱讀頁

2024-11-04 12:56本頁面
  

【正文】 。同時也讓學(xué)生從緊張的復(fù)習(xí)中稍微放松一下,做好充分的考前準(zhǔn)備,輕松面對中考。讓學(xué)生根據(jù)前面復(fù)習(xí)情況,反思、整理思路,尋求更好的方法,使知識橫縱聯(lián)系起來,做好充分準(zhǔn)備,直面中考。主要采取地毯式復(fù)習(xí)法。每年中考試題幾乎都是“題在書外,理在書中”,因此,熟悉課本非常重要,所以采取地毯式復(fù)習(xí)。第二階段:5月份專題復(fù)習(xí),以六盤水市考試說明為主要資料。對國內(nèi)外重大時事、時政熱點進(jìn)行講解,注意理論聯(lián)系實際,將時事與課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來,并進(jìn)行分門別類的訓(xùn)練,包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題方法的訓(xùn)練。第三階段:6月份進(jìn)行綜合性復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生綜合運用能力。其次,?選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,就是對學(xué)生易出問題的知識點或思想認(rèn)識方面強(qiáng)化訓(xùn)練,練得多了,就會化難為易了;第三:時政熱點訓(xùn)練。最后,選類型訓(xùn)練,掌握各種類型題的特點和解題方法。六、教學(xué)措施從去年考試的形式、考試的題型以及考查的知識點,結(jié)合我校的教學(xué)實際情況,學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)情況,我認(rèn)為思想品德中考的復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾個方面的問題:(一)、單元復(fù)習(xí),夯實基礎(chǔ)初中思想品德升學(xué)考試主要是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)知識分析思想、行為、社會生活的能力。幫助學(xué)生梳理課本知識,使學(xué)生構(gòu)建課本知識體系,指導(dǎo)學(xué)生細(xì)化落實考點。(三)、適度訓(xùn)練,提高能力訓(xùn)練是知識向能力轉(zhuǎn)化的橋梁。所以教師在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該精心編制訓(xùn)練試題,嚴(yán)格要求學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試的習(xí)慣和心理,同時也要適度的講評,提高學(xué)生的解題的技巧和能力。第四篇:2013學(xué)第二學(xué)期七年級思想品德教學(xué)計劃七年級思想品德下冊教學(xué)工作計劃(2012—2013第二學(xué)期)一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作要求,深刻鉆研新課標(biāo),準(zhǔn)確把握課程知識體系,認(rèn)真探索新課標(biāo)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,突出教會學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求,引導(dǎo)學(xué)生確立“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”的最基本的價值觀,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。同時知道人在人格和法律地位上是平等的,不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。知道禮貌是文明交往的必要前提,掌握基本的交往禮儀與技巧,養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。使全體學(xué)生樹立起明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的積極性。因此,本學(xué)期工作的首要任務(wù)是盡快在短時間內(nèi),改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,然后有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。積極參加教研活動,虛心向教學(xué)有方,教學(xué)成績突出的教師學(xué)習(xí),本學(xué)期堅持聽課不少于15節(jié)。根據(jù)學(xué)校的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到備知識、備方法、備情感。課后,要及時寫好教學(xué)反思;課后作業(yè),要分層布置。要積極撰寫教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文等,及時總結(jié)得失,提高自己的業(yè)務(wù)水平。扎實搞好中考復(fù)習(xí),是取得理想成績的前提條件,科學(xué)有效地學(xué)習(xí),有助于提高學(xué)業(yè)成績。一、學(xué)生基本情況分析本校九年級學(xué)生通過兩年半初中的學(xué)習(xí),在思想品德方面基本上懂得具有高尚道德情操、良好心理品質(zhì)的重要性。因此,這一個學(xué)期要盡快提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,讓他們順利的畢業(yè),必須要下一番苦功夫不可。教研組教師精誠團(tuán)結(jié)、取長補短、資源共享、注重實效,以集體的力量確保學(xué)科優(yōu)勢。第一輪復(fù)習(xí)的時間最長,也是夯實基礎(chǔ)的最關(guān)鍵時期。對七年級—九年級思想品德課本中所有知識進(jìn)行全面的梳理;將課標(biāo)與考試說明要求的知識點按識記、理解、運用不同層次的要求,結(jié)合教材進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶、理解、運用,并使其系統(tǒng)化。即教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點緊密聯(lián)系,用所學(xué)知識解決實際問題。側(cè)重提高學(xué)生的分析能力,解決問題的能力,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。迎接縣局組織的兩次模擬考試 第四階段:5月下6月,考前強(qiáng)化。五、教學(xué)措施從去年考試的形式、考試的題型以及考查的知識點,結(jié)合我校的教學(xué)實際情況,學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)情況,我認(rèn)為思想品德中考的復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾個方面的問題:(一)、單元復(fù)習(xí),夯實基礎(chǔ)初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)知識分析思想、行為、社會生活的能力。幫助學(xué)生梳理課本知識,使學(xué)生構(gòu)建課本知識體系,指導(dǎo)學(xué)生細(xì)化落實考點。(三)、適度訓(xùn)練,提高能力訓(xùn)練是知識向能力轉(zhuǎn)化的橋梁。但訓(xùn)練應(yīng)適度,切忌搞題海戰(zhàn)術(shù),對各種資料不加選擇的濫用、亂用??傊?jīng)過三輪復(fù)習(xí),不但能使學(xué)生的政治基礎(chǔ)知識有一個較大的提高,分析問題、解決問題的能力有個較大的提升,意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉,從而順利通過學(xué)業(yè)水平考試,逐步成為適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的
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