20xx-20xx學年音樂教學計劃上學期-閱讀頁
2024-11-04 12:55本頁面
【正文】 趣愛好為動力、面向全體學生、注重個性發(fā)展、重視音樂實踐、鼓勵音樂創(chuàng)造、提倡學科綜合、弘揚民族音樂、理解多元文化、完善評價機制等重要理念為音樂教育指導思想開展教學。20201班這兩個班級大部分學生喜歡音樂，有一定的良好的學習習慣：具有正確的坐姿、站姿，能按時到音樂教室做好課前準備；有一定的音樂基本能力：音準和節(jié)奏把握較好。少數(shù)學生因好動，自制力差；有的學生因膽小，不愿開口。三、教學要求保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與音樂活動。培養(yǎng)音樂表現(xiàn)能力。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛的精神。教材注重知識技能的嚴謹性，準確性從學生需要出發(fā)，符合學生生理、心理及審美認知規(guī)律、提供感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂及學習音樂文化知識的機會，為學生終身學習和音樂審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。音樂基礎(chǔ)知識與技能有機滲透在欣賞、歌唱、創(chuàng)作等綜合活動中。六、教學重難點保持學生對音樂的興趣，使學生有樂觀的態(tài)度和友愛的精神樂于參與音樂活動。七、教學措施及方法遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，圍繞聽開展系列教學活動。建立平等互動的師生關(guān)系，因地制宜，面向全體學生因材施教。二、教材分析本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。本學期教學內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創(chuàng)編等。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。器樂：認識各種打擊樂器，并學會正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。三、教學任務(wù)學會課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。認真完成課后的綜合訓練，通過練習逐漸提高學生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學會辨別三和弦的和諧是否。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。教學難點：審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預(yù)期的目的。六、工作措施認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務(wù)，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。積極參加組里的教研活動，多聽同行老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學能力。密切聯(lián)系學生，經(jīng)常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收
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