【正文】 有可能導致青少年犯罪。(家庭環(huán)境和氣氛的惡化，家庭教育的失當：家長的言傳身教不夠、溝通不夠、溺愛等)(三)、學校教育的偏差。但是學校教育未能擺脫應試教育體制的約束，許多學校沒有實現(xiàn)從應該教育向素質教育的根本轉變。加之個別教師缺乏對“雙差生”的關懷和幫助，任其發(fā)展，導致部分學生自暴自棄，厭學、逃學、輟學，過早地流入社會，走上犯罪的道路。社會不良文化是現(xiàn)代校園暴力的重要影響因素，也是引起青少年違法犯罪的誘因。特別是一些網(wǎng)吧、不健康的娛樂場所及一些灰色民謠、黑話，也對青少年身心造成了消極的影響。這些黑幫游戲充滿暴力，內容低俗，以“江湖”、“黑社會”、“黑手黨”等“黑幫”情節(jié)為主要題材，渲染血腥暴力，嚴重威脅、扭曲社會的法制和道德規(guī)范，極易引起青少年思想混亂、價值觀扭曲，導致短期化行為增加和越軌行為的泛濫，誘使青少年走上違法犯罪的道路。(影視、網(wǎng)絡等暴力亞文化及不健康娛樂場所的影響)升學率低、就業(yè)難。“齊抓共管”的缺失。對于在校生來說，寒、暑假期間，學校管不上，家庭管得少，管不了，又缺少社會相關機構的管理，其中所出現(xiàn)的管理漏洞，在一定程度上為青少年違法犯罪埋下了隱患。三、預防青少年犯罪的意見及建議切實加強領導，建立并完善青少年犯罪的防控體系。首先，各級黨委、政府要負起政治責任，成立專門的領導機構，統(tǒng)一組織協(xié)調，實行綜合治理，全社會共同開展預防青少年犯罪工作。實行職能部門包社會成員、單位包職工、學校包學生、家庭包子女的教育承包責任制，社區(qū)、村組要分片包干，聯(lián)系到戶，務求實效，形成齊抓共管的格局。對有關職能部門預防青少年犯罪工作履行職責情況進行嚴格考核，實行一票否決制。(家長學校建設)搞好家庭教育是預防青少年違法犯罪的基礎。家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。市婦聯(lián)、教育局和中小學要密切配合，通力合作，切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。黨政機關、企事業(yè)單位和城鄉(xiāng)基層組織要教育引導職工、居民重視子女特別是學齡前兒童的思想啟蒙和道德品質培養(yǎng)，支持子女參加道德實踐活動；要引導家長樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，為子女作表率。突現(xiàn)學校教育，加強青少年的思想道德和法制教育。要防止歧視“問題學生”，尊重他們的人格，積極引導他們克服缺點，改正錯誤；在嚴格控制“輟學生”的同時，認真做好“雙差生”的轉化工作；在義務教育階段，學校不能將“問題學生”推向社會，針對不同年齡的青少年，要根據(jù)其生理、心理的不同特點，開展相關教育，促進他們的身心健康。加大打擊力度，優(yōu)化青少年健康成長的社會大環(huán)境。相關部門要嚴格貫徹執(zhí)行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，建立健全監(jiān)管的長效機制，切實加強對網(wǎng)吧、游戲廳的整治和管理，解決過多、過濫的狀況。對圖書報刊、音像制品市場要加大巡查力度。其次，要加大對社會治安重點地段、復雜場所的巡查力度。加大對管制刀具的收繳力度和販毒犯罪的打擊力度。第三，要加強對校園周邊環(huán)境整治，進一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境，清理整頓校園周邊的網(wǎng)吧、美容美發(fā)等各種不良場所。努力拓寬渠道，有效解決青少年升學就業(yè)難的問題。這樣以來，既能減輕社會的承載力，又能降低青少年犯罪率。司法機關要充分發(fā)揮專政職能，開展創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權崗”活動，嚴厲打擊各種侵害青少年權益的違法犯罪分子，保障青少年的民事、經(jīng)濟合法權益。要創(chuàng)新未成年人刑事案件辦案機制，推行“恢復性司法”，建立專門的少年司法審判機構，制定單獨的少年刑事審判規(guī)范和量刑原則，采用更加符合青少年特點的審判方式，運用特殊的教育手段促進犯罪青少年的轉化，以有效矯正問題少年。第四篇：青少年犯罪1．中國青少年犯罪研究綜述，姚建龍，中國檢察出版社, 2009082．青少年犯罪,耿佐林譯,群眾出版社,201110313．中國青少年犯罪問題及對策研究,莫洪憲, 湖南人民出版社, 2005年12月4．預防青少年違法犯罪工作年鑒，中國青少年犯罪研究會編，知識產權出版社,2008年5月5．少年司法的一個世紀，；徐顯明|譯； 商務印書館，2008年5月6．社會轉型期青少年犯罪的心理預防與教育對策，黃教珍 張停云，法律出版社，2008年1月7．少年犯罪紀實，中國教育學會地市教育研究專業(yè)委員會 編，北京大學出版社，2003年1月8．有多少生命可以重來:青少年極端犯罪和非正常死亡案例剖析，羅大華//皮藝軍群眾出版社，2005年1月9．少年法研究/廣州法院文叢，黃榮康//鄔耀廣，人民法院出版社，2006年11月10．青春警示錄:青少年違法犯罪案例選編，中央綜合季預防青少年違法犯罪工作領導小組辦公室 編，中國少年兒童出版社，20041111．中國青少年犯罪問題及對策研究].12．沉重的社會之痛：解讀青少年犯罪（貨號：21317）歐陽云，張紅霞編著，陜西人民美術出版社，2011112413．青少年犯罪心理，張理義，人民衛(wèi)生出版社，2009050114．《青少年犯罪行為分析與矯治》卡特考斯基，葉希善(譯者)，中國輕工業(yè)出版社2009/2/115．青少年網(wǎng)絡犯罪的心理分析及防治，甘肅人民出版社，2009年05月，王寧霞/王斌/魏然16．周振想:《青少年犯罪學》，中國青年出版社,2004年6月北京第1 版。18．梅傳強主編：《犯罪心理學》，法律出版社，2003年版第五篇：青少年犯罪青少年犯罪09應用心理符櫻櫻109119148張某，16 歲，因盜竊罪被判有期徒刑。張某在上小學的時候，父親經(jīng)常從工廠里偷偷往家里拿些東西，還常常把張某叫到工廠，把一些東西悄悄裝在他的書包里讓他帶回家。父母總是夸獎他有本事，“顧家”。漸漸地，膽子越來越大，僅兩年時間，就和同伙作案共二十多次，盜竊過的東西有錢包、手機、自行車和摩托車，價值二萬七千多元，最終被追究刑事責任。慢慢地，受父親的影響，張某養(yǎng)成了一個壞習慣，經(jīng)常把別人的東西“揀”回家。2．犯罪的原因：受父母親從小的教育方式的影響，張某形成了愛偷東西的壞習慣，父母的夸獎更是強化了他的行為。上初中以后，張某迷上了網(wǎng)吧，為了有錢進網(wǎng)吧，看到這里，我想說：其實未成年人是不讓進網(wǎng)吧的，是要看身份證的，這也說明了這種法律制度還不完善，也涉及到了職業(yè)道德問題。漸漸地，膽子越來越大，僅兩年時間，就和同伙作案共二十多次，盜竊過的東西有錢包、手機、自行車和摩托車，價值二萬七千多元，最終被追究刑事責任。社會的綜合原因，使他最終走向了犯罪的道路。主要是在人不注意時，將其錢包，手機，自行車，和摩托車等偷回去?！案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛?，所以。我也想到了精神分析所說的“情節(jié)”：如果，孩子小時候的經(jīng)歷比如：創(chuàng)傷，或負性事件。所以，父母從小就要給孩子樹立好的行為榜樣。孩子一般5歲就上學了，還有的2歲半就上幼兒園了。老師的教學方式，職業(yè)道德，為人品德等又進一步影響著孩子，對孩子今后的發(fā)展有重要的影響。4．13社會的影響社會的影響也是很重要的，如果，網(wǎng)吧的老板發(fā)現(xiàn)他是未成年人，并遵守相關法律規(guī)定，不讓他進入，也就不會結識了那么多的不良網(wǎng)友。張某應該是互利互贏吧。且對孩子出現(xiàn)的不良行為要及時發(fā)現(xiàn)及時處理。加強教師的道德法制教育，是教師形成良好的職業(yè)道德，為人品德，教學方式。全面推行素質教育，注重教書的同時更注重育人，加強對后進學生的教育和關心?，F(xiàn)實中需要全社會共筑社會防線，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，積極開展社區(qū)教育活動，發(fā)揮綜治辦、民政、團委、婦聯(lián)等部門的作用，采取多種形式對青少年進行法制教育、行為規(guī)范教育和科學知識教育。對已經(jīng)走上了犯罪道路的青少年應堅持教育、感化、挽救的方針和寓教于審、懲教結合、教育為主、懲罰為輔的原則。要樹立良好的學習榜樣，努力學習科學文化知識，用知識來武裝自己。讓我們共同的來關注青少年的身心的健康成長吧！