【正文】 本學期工作指導思想與目標本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律。本班共有學生50人，其中男生23人，女生27人。我榮班榮，我辱班辱”的思想。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。具體工作措施與安排(1)注冊前與學生電話聯(lián)系，做好學前調(diào)查。(2)按成績與高度，結(jié)合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。(4)8月8日注冊當天，發(fā)調(diào)查表，召開班會，定好座位，做好學前動員，注入集體榮譽感。6)8月9日家長會。會后是臨時班干會議。(8)8月1519日軍訓期間，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。(9)開學一周后，民主選舉班干。一學期整體規(guī)劃：a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。c、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學生。e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻?，爭取在學習上至少進步一名。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。(2)設(shè)立思想交流本子：“我以我手寫我口”?？珊灻刹?。每周一次。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。(4)家長會時展示學生最好的一面。出一期家長會專欄報。各小組和家長組成對抗組進行比賽。(6)舉行每天放學后的“三個一”：一道數(shù)學題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。(8)參加學校運動會。至少出五期以上墻報。高一上學期班主任工作計劃篇三從事班主任工作是我多年來的夢想，為了在自己還算年輕的時候圓自己的夢想，不給自己留下遺憾，我開始決定做一次班主任。為了能夠勝任這個工作，我做了如下計劃。但是這畢竟是一段新的開始，從學校家長或是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。要想當好高一新生班主任首先就要深入學生，及時了解情況。（一）“勤看”：新生還未入學時，先要認真“查看”學生的檔案，對學生的家庭住址、成員、有無特長等基本情況作一個大概了解。（二）“勤問”：新生入學后，要更進一步深入了解，就需要“勤問”，問一些家庭和個人生活、學習方面的事，如：畢業(yè)學校、家庭成員及其經(jīng)濟收入來源、是否適應(yīng)學校生活，平時的愛好等等。（三）“勤記”：作為高一新生班主任要及時了解每一位學生工作量很大，同時也容易忘記和混淆，因此班主任要把看到的、問到的新生情況及時整理，記錄在案，最好在學期之初就給每一位學生建一個學生綜合檔案。此外，學生情況最好記在心中，做到心中有數(shù)。這樣學生會認為你很重視他，從而為班級工作開展帶來了便利。因此，入學的第一個月就是重點抓學習、生活行為習慣的培養(yǎng)。一旦學生養(yǎng)成了好的行為習慣，以后班級管理中就輕松多了。平易近人，對學生和藹可親，充滿愛心的班主任，總是深受學生的歡迎，也最容易走進學生的心靈。這是，班主任噓寒問暖的關(guān)愛，或是幫助解決生活中的一些問題，會讓學生很受感動。交流的形式可多種多樣，可通過心里交流本的形式，班主任可在交流本上多給他們寫肯定、鼓勵性的話語。借此機會了解一下學生進校后對學校和老師的要求，生活上有什么問題需要解決，給予學生最大程度的幫助?？傊?，不要讓學生有拘束感，緊張感。遇到不高興的事，會主動和我交流。發(fā)揮班干部核心作用，做管理型班主任一個優(yōu)秀的班集體，不僅有一個優(yōu)秀的班主任，還會有一個強有力的班干部隊伍。記得馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教育了集體，團結(jié)了集體之后，集體自身就能成為一種的教育力量”。剛剛開學，老師對學生的情況了解不多，這就要求我們特別是班主任要學會觀察，善于發(fā)現(xiàn)人才。這樣做的好處有三：避免了僅通過民主投票產(chǎn)生班干部，把那些人緣關(guān)系好但不愿為大家服務(wù)的推上了干部的位子，導致班級建設(shè)受到影響。通過競選選，可以激發(fā)同學們的進取心，可以讓競選失敗的同學經(jīng)受挫折，讓他們發(fā)現(xiàn)不足，完善自我。加強學習、研究，做開拓型班主任記得有人說過，一流的班主任是用思想去引領(lǐng)學生；二流的班主任是靠制度去管理學生。平時，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)部分學生對老師的教育不買賬，有反感甚至是對立的情緒，從本質(zhì)上講，大多數(shù)是由于我們教育方式、方法不當或思想觀念的沖突。再針對他們所處的年齡階段和心理特點，多思考，多想些辦法，找到適合他們的教育方法。（三）此外，我們自身要加強教育理論業(yè)務(wù)學習，從中獲得新的觀念，新的啟迪。另一個有效的辦法就是開展豐富多彩的班級活動。通過這些活動，既可以促進學生之間的相互了解，增進友誼，形成了一種團結(jié)向上，積極進取的氛圍，把人心緊緊地團結(jié)在一起。三、基本任務(wù)：抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、廣播操、自習紀律、作業(yè)、考勤）。開好主題班會。及時和家長溝通，共同做好學生工作。四、學期計劃：開學前一周：抓好軍訓，認識每個學生，讓學生初步認識高中的教學。第2周：主題班會《文明禮儀，伴我起航》由班長負責；黑板報《方圓》，由宣傳委員負責。第4周：紀律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學習）由班長、班主任共同負責和主持。第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長負責和主持，班主任協(xié)助。第8周：如何看待學習壓力（你問我答），由學習委員負責和主持。第10周：考試第11周：自信教育，由班主任、宣傳委員負責。第13周：主題班會《資源共享——學習經(jīng)驗交流》，由學習委員負責和主持。第15周：學習之樂，由學習委員負責和主持進行。第17周：準備學校各科活動。第19周：為期末考試準備。高一時高中階段的“花樣年華”。因此，作為班級“靈魂”人物的班主任就要多動腦筋，勤思考，根據(jù)班級的實際情況，及時調(diào)整工作思路、方法和工作重心