銳意進取、勇于創(chuàng)新，生命不息、學(xué)習(xí)不止-閱讀頁
2024-11-04 12:47本頁面
【正文】 知識、技能，散文閱讀表達教學(xué)中的知識、技能，開展講座和課例評析。二、抓住機會，充實自己。每一次的學(xué)習(xí)，都會讓我對自己的教學(xué)進行重新審視，反思自己教學(xué)中的不足。提高了理論水平、教學(xué)實踐水平，開闊了視野。三、讀書實踐，堅持不懈。我們教師要做一個愛讀書的人?！彼自捳f：書讀百遍，其義自現(xiàn)。我們作為一線教師更要善讀書、樂讀書、愛讀書、會讀書，讀書的同時，我們還要養(yǎng)成寫的習(xí)慣，將自己每天的教育活動，每天發(fā)生的事，都可以記下來，從中提煉出一些教育思想。培訓(xùn)雖快要結(jié)束，但它對我的影響是深遠的，讓我終身受益。行走在國培路上，處處無限風(fēng)光。第四篇：學(xué)無止境,生命不息學(xué)習(xí)不止!學(xué)無止境，生命不息學(xué)習(xí)不止！昨天的研修已經(jīng)過去了，匆忙中有一絲收獲，原來保護學(xué)生的好奇心對孩子的發(fā)展如此重要。在今后的教學(xué)中我明白了要保護學(xué)生的好奇心，對課堂上多嘴的學(xué)生，要多多表揚。在研修里，我可以暢所欲言，老師們親切中肯的點評，視頻教程里老師的講解絲絲入扣，細致入微，給我很大的啟發(fā)，讓我在這里學(xué)到很多，也有很多感悟。第五篇：生命不息學(xué)習(xí)不止演講稿生命不息，學(xué)習(xí)不止尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事： 下午好！我是來自大布工商所的王洪青，今天我演講的題目是《生命不息，學(xué)習(xí)不止》宋朝詩人楊萬里有句名詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。今天，我就是一葉“小荷”，站在這個舞臺上，為省局提出的建設(shè)學(xué)習(xí)型工商發(fā)奮努力，為提升學(xué)習(xí)、增進凝聚力吶喊助威。在這樣一個不斷變化發(fā)展的社會里，終身學(xué)習(xí)越來越成為我們生存和發(fā)展的第一需要。”由此可見，終身學(xué)習(xí)是多么的重要?。W(xué)習(xí)是一個人永葆生命活力的法寶，“學(xué)無止境”。學(xué)習(xí)，應(yīng)該成為一種壓力，但更應(yīng)該成為一種自覺。毛澤東同志的功績，世人已經(jīng)有目共睹，但就他這樣一位世人景仰的偉人，即使晚年臥病在床，仍然對《容齋隨筆》愛不釋手，真正做到了“生命不息，學(xué)習(xí)不止”。工作的過程就是學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)的過程也是工作的過程，兩者相互滲透，相互促進，因此，學(xué)習(xí)還要結(jié)合自己的工作特點和個人興趣，把某一方面的專業(yè)知識學(xué)深學(xué)透，這樣工作起來才會更加得心應(yīng)手。在工作中積累，虛心向前輩求教，認(rèn)真研究工商行政執(zhí)法有關(guān)的法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)先進的工作方法，在不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)變中將智慧開鋒，提高工作效率、提高我們接受新事物的能力，培養(yǎng)對外界信息的敏感性和對環(huán)境變化的反應(yīng)能力。青年階段是人生中的黃金階段，省局提出的“學(xué)習(xí)型工商建設(shè)年”更是一個契機。鮮花在每一季的綻放都經(jīng)過了三個季節(jié)的孕育和儲備，我們在感到重任在肩的同時更要銳意進取。我，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你呢？我的演講完畢，謝謝大家！
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