網(wǎng)絡研修與校本研修培訓心得-閱讀頁
2024-11-04 12:30本頁面
【正文】 電影、動畫，通過圖文并茂、有聲有色的演示，讓我們在輕松愉快的氣氛中提高了學習的興趣，充實了教育教學理論知識，更新了自己的教育理念，是一次有意義的學習和培訓。遠程教育資源的作用,一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間、|有精力真正用心去從事教育教學工作,不斷提高自身水平。這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會。還能夠把學到的理論知識運用到自己的教育教學中去，我們堅信通過這次培訓，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。它把教育培訓從實際課堂搬到的網(wǎng)絡虛擬空間里，通過網(wǎng)絡平臺上的多媒體課件，為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學習環(huán)境。校本研修在改變了我們的學習環(huán)境和學習方式的同時，更加強調(diào)參與學習的自主性和能動性，充分發(fā)揮學員的主體作用，不斷培養(yǎng)學習者的主體意識，不斷擺脫原有的依賴性被動性，使學習者能夠進行自主學習、學會學習對學習能力的培養(yǎng)、訓練，著眼于調(diào)動學習者的學習積極性、主動性，從而不斷提高自主學習的獨立性和自覺性，從而提高教育培訓的效果。例如，我們在上網(wǎng)學習時可能會浪費很多時間去注意其他跟學習無關的信息；在沒有老師指導學習時可能我們會抓不住重點，浪費時間又浪費精力，結果還沒有什么收獲。同時我體會到遠程教育在新課程教學中起到了很大的推進作用。上課的教師自身素質(zhì)要高，駕馭課堂能力要強，對于學生錯誤性的認識，教師能夠及時予以講解。教師要注重學生探究能力的培養(yǎng)，讓每個學生都有展示自我的機會等等。通過學習、聽專家講座等環(huán)節(jié)，我感到長了見識，教學思路靈活了，對自己的教學也有了新的目標和方向：首先在課堂的設計上一定要力求新穎，講求實效性，不能活動多多而沒有實質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學生站在同一高度，甚至蹲下身來看學生，充分的尊重學生；再者在課堂上，教師只起一個引路的作用，不可以在焦急之中代替學生去解決問題，那樣又成了“滿堂灌”的形式；教師可以設置問題引導學生，但是不能全靠問題來牽引學生，讓學生跟著老師走，這樣便又成了“滿堂問”的形式；另外教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高，要靠不斷的汲取知識，學習先進經(jīng)驗來作保證。這次培訓對于我將會有很大幫助，特別是在開展教學工作中的影響?？偢械竭€有許多需要學習的地方，要學習的東西實在是太多了。第五篇：網(wǎng)絡研修培訓心得網(wǎng)絡研修培訓心得這次參加信息技術培訓，我本來只是想?yún)⒓右幌拢黾右稽c教研學分，但在培訓中，專家的諸多培訓，讓我真正認識到學無止境，天外有天。從這次培訓中，我知道了很多利用信息技術手段優(yōu)化課堂教學效果和轉變學生學習方式的方法，無論在軟件使用、硬件利用上，都有了更多更新的認識。今后，我將利用學到的新的技術手段，盡量依靠學校改進硬件設施，創(chuàng)造新的教學條件，并乘高中新課程改革的東風，在高中物理的教學中，走出一條新的教學之路。這些解答都是一線教師教學中面對的常見問題，不解決好它，新的教學方式和學習方式都不可能有效的落實。參與研修活動的收獲 共有四方面的收獲。信息技術應用能力的提高 一是知道了更多的教學多媒體軟件；二是學會了更多的利用網(wǎng)絡資源進行教學的方法；三是解決了對學生使用移動設備的認識——可以應用移動設備和網(wǎng)絡環(huán)境進行新的形式的自主探究學習。長期以來，在教學中究竟是用常規(guī)方法還是用技術方法在各個學校中莫衷一是，有褒有貶，并且有的學校規(guī)定常規(guī)方法應該占多大比例，片面因為少數(shù)老師剛剛接觸信息技術在應用上的不當而排斥信息技術在教學上的
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