【正文】 。窗臺(tái)太臟，同學(xué)們往往什么東西都往上面撞。我的建議：幾個(gè)大垃圾桶換成分類垃圾桶。定期換池塘里的水。禁止與學(xué)校我關(guān)的`車進(jìn)入校園。購(gòu)買專門的潔廁工具。定點(diǎn)擦黑板。然后，對(duì)學(xué)習(xí)氛圍做好相關(guān)的事。校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告6最近，我們組調(diào)查了關(guān)于校園環(huán)境衛(wèi)生的主題調(diào)查。可惜，有人卻不珍惜這衛(wèi)生環(huán)境，進(jìn)行破壞。下面是我們的學(xué)校衛(wèi)生分析，讓我們來(lái)帶你們看一看：首先是教室的衛(wèi)生：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有50%的學(xué)生覺(jué)得教室衛(wèi)生好，但也有50%的學(xué)生覺(jué)得教室衛(wèi)生一般，沒(méi)有學(xué)生覺(jué)得教室衛(wèi)生差。于是，我們進(jìn)行了勸阻。但是也有學(xué)生對(duì)走廊的衛(wèi)生不太重視，進(jìn)行了破壞，如亂扔廢紙、亂吐痰等等。然后是操場(chǎng)的衛(wèi)生：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有100%的學(xué)生覺(jué)得操場(chǎng)衛(wèi)生好，沒(méi)有學(xué)生覺(jué)得操場(chǎng)衛(wèi)生一般或差。再是花壇的衛(wèi)生：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有20%的學(xué)生覺(jué)得花壇衛(wèi)生好，但也有70%的學(xué)生覺(jué)得花壇衛(wèi)生一般，有10%學(xué)生覺(jué)得花壇衛(wèi)生差。最后是包干區(qū)的衛(wèi)生：在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)有80%的學(xué)生覺(jué)得包干區(qū)衛(wèi)生好，但也有20%的學(xué)生覺(jué)得包干區(qū)衛(wèi)生一般，沒(méi)有學(xué)生覺(jué)得包干區(qū)衛(wèi)生差。以上就是我們的調(diào)查報(bào)告，我們覺(jué)得大家就應(yīng)重視學(xué)校衛(wèi)生，然學(xué)校更衛(wèi)生。作為現(xiàn)代社會(huì)文明的重要組成部分。學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中，校園環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的。對(duì)現(xiàn)化中學(xué)生的心理需求以及未來(lái)社會(huì)的發(fā)展需要來(lái)加強(qiáng)對(duì)校園文化活動(dòng)的引導(dǎo)和陣地建設(shè)，是一個(gè)教育不可忽略的重大問(wèn)題，理論和實(shí)踐都告訴我們必須重視對(duì)校園環(huán)境文化的建設(shè)。從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看，校園是一個(gè)獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng)，它有著自己的結(jié)構(gòu)和功能。校園環(huán)境文化，在培養(yǎng)學(xué)生綜合性能力方面具有重要的作用。校園環(huán)境文化，作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，有其獨(dú)特的作用。這種積極性的功能需要通過(guò)教育者的設(shè)計(jì)而體現(xiàn)。校園環(huán)境文化對(duì)學(xué)生的影響主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：學(xué)生的心理平衡。學(xué)生的智力發(fā)展。三、重視對(duì)校園環(huán)境文化建設(shè)有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義近些年來(lái)，學(xué)校都投入了大量的人力、物力、財(cái)力，加強(qiáng)了校園環(huán)境的綠化美化和設(shè)施建設(shè)，校園的環(huán)境文化建設(shè)有了很大的改觀。這都是因?yàn)槲覀円呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了學(xué)校校園環(huán)境文化的創(chuàng)建對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。前些年來(lái)，特別是90年代以來(lái)，校園環(huán)境文化建設(shè)中出現(xiàn)了令人擔(dān)憂，必須須引起高度重視的嚴(yán)竣問(wèn)題。校園環(huán)境文化，它具有特殊而多樣化的育人功能。校園環(huán)境文化在學(xué)校思想教育中表現(xiàn)出以下幾種功能：1凝聚功能。2激勵(lì)功能。良好的校園環(huán)境文化，必然會(huì)出現(xiàn)勤奮好學(xué)、積極向上的校風(fēng)，深刻地影響著師生的內(nèi)心節(jié)辦，激發(fā)著師生的工作和學(xué)習(xí)熱情，比起千遍萬(wàn)遍地說(shuō)教方法，教育效果自然事半功倍。學(xué)校按照審美的要求去加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境文化建設(shè)，這對(duì)學(xué)生的審美理想、審美趣味和審美觀念的形成具有無(wú)形的熏陶、感染和潛移默化的作用。校園環(huán)境文化對(duì)學(xué)生的智能發(fā)展具有促進(jìn)作用。以上功能的發(fā)揮中顯出，學(xué)校校園環(huán)境文化是學(xué)校積極開(kāi)展思想教育的極好陣地，必須加強(qiáng)重視和強(qiáng)化建設(shè)。創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化是實(shí)施素質(zhì)教育的極好舞臺(tái)。總之，從整個(gè)校園環(huán)境文化的創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，離不開(kāi)學(xué)生與老師的參與。同時(shí)，使“‘三創(chuàng)一辦’，校園文明行動(dòng)”能夠有可靠的依據(jù)，活動(dòng)更具有針對(duì)性，更能得到廣大學(xué)生的支持。南校區(qū)調(diào)查的宿舍樓1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)，北校區(qū)為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)、7號(hào)、10號(hào)、11號(hào)、12號(hào)宿舍樓。共發(fā)放了600份調(diào)查問(wèn)卷，收回有效問(wèn)卷為550份，%。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到校園學(xué)習(xí)的氛圍。2休閑木椅版的滿校園跑。可見(jiàn)教室的衛(wèi)生是極其重要的，也是同學(xué)們比較關(guān)心的問(wèn)題， 但在這次調(diào)查中，我們?nèi)园l(fā)現(xiàn)了教室衛(wèi)生存在著很多問(wèn)題：1)隨地亂仍紙屑、瓜子皮等現(xiàn)象嚴(yán)重，不能及時(shí)打掃衛(wèi)生。文化分好的和壞的，看來(lái)“課桌文化”只能屬于第二種了，有85%的同學(xué)表示反感厭惡，10%的無(wú)關(guān)緊要，5%。試問(wèn)：為何身為一個(gè)縣城實(shí)驗(yàn)小學(xué)竟仍創(chuàng)下“課桌文化?一則無(wú)心學(xué)習(xí)亦或上課無(wú)聊，便隨手涂鴉?？梢?jiàn)，身為小學(xué)生環(huán)保意識(shí)竟如此缺乏，看來(lái)呼喚每一個(gè)人保護(hù)環(huán)境，保護(hù)美麗的校園迫在眉睫。 5)課堂的氣氛較差，同學(xué)們普遍都比較隨意，有的甚至在課堂上吃東西，曠課的較多，而認(rèn)真聽(tīng)講的很少，發(fā)短信、打游戲、看小說(shuō)、聽(tīng)音樂(lè)、睡覺(jué)等現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，而且這些現(xiàn)象普遍存在于每個(gè)課堂，看來(lái)，如何保證上課效率，活躍課堂氣氛的教育問(wèn)題不由得人深思。調(diào)查情況如下：幾個(gè)大垃圾桶內(nèi)經(jīng)常有廢液流出。池水太臟，水不流動(dòng)，臟物浮在水面。校園內(nèi)出入的車輛較多，噪音、廢氣污染等問(wèn)題。窗臺(tái)太臟，同學(xué)們往往東西都往上面撞。我的建議：幾個(gè)大垃圾桶換成分類垃圾桶。換池塘里的水。禁止與學(xué)校我關(guān)的車校園。購(gòu)買的39。讓各班請(qǐng)同學(xué)清掃窗臺(tái)。我的結(jié)論：美化校園，要對(duì)工具。最后，對(duì)教室每周大掃除。在高校發(fā)生的各類案件中，盜竊和詐騙案高達(dá)80%以上。為了幫忙師生們?cè)鰪?qiáng)防范意識(shí)，本人對(duì)有關(guān)校園安全問(wèn)題進(jìn)行了一次深入的調(diào)查，具體狀況如下：一、調(diào)查目的：為了響應(yīng)我校正實(shí)行學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以“關(guān)注民生本問(wèn)卷旨在了解學(xué)生對(duì)校園安全問(wèn)題的看法及推薦和對(duì)自身安全意識(shí)的認(rèn)識(shí)，從而提出意見(jiàn)帶給幫忙，以便學(xué)校能更好的保障學(xué)生的安全，構(gòu)建安全禮貌校園。最后數(shù)據(jù)以學(xué)生的為主。主要然而拿問(wèn)卷上宿舍訪問(wèn)留宿生和校園、宿舍管理員，另外透過(guò)校園q群發(fā)調(diào)查問(wèn)卷郵件。和諧發(fā)展”為主題，問(wèn)卷共向?qū)W生提出了17個(gè)問(wèn)題。透過(guò)題3“您理解安全教育的狀況”的統(tǒng)計(jì)圖可知，80%以上的同學(xué)都然而偶爾接受安全教育，少數(shù)的同學(xué)沒(méi)有理解安全教育。大學(xué)生群體的安全教育工作然而推進(jìn)和構(gòu)成和諧校園的重要基礎(chǔ)工程。因?yàn)榇髮W(xué)的安全教育有極其重要的作用：第一，高等學(xué)校安全教育的直理解益者就然而受教育的學(xué)生。另一方面，也有利于學(xué)生在遇見(jiàn)安全問(wèn)題時(shí)做出較迅速和正確的反映。它然而家長(zhǎng)的定心丸。第三，高等學(xué)校需要一個(gè)安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境，只有在安全、穩(wěn)定的校園里，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教職工才能全力投入到教學(xué)科研工作之中，學(xué)生才能安心學(xué)習(xí)深造，把自己培養(yǎng)成國(guó)家棟梁。七、調(diào)查體會(huì)：校園安全問(wèn)題直接關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全。透過(guò)了這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了我校的安全還能夠，但然而安全隱患、保衛(wèi)措施、學(xué)生安全教育這幾方面仍然存在問(wèn)題，所以針對(duì)存在的問(wèn)題，我提出了以下的推薦：加強(qiáng)安全知識(shí)、安全意識(shí)的教育。加強(qiáng)管理。其次要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理，杜絕違規(guī)用電用火現(xiàn)象，確保宿舍安全。要培養(yǎng)自己的安全意識(shí)，外部條件我們無(wú)法控制，但然而我們要愛(ài)惜自己的生命，要從平時(shí)學(xué)習(xí)生活中要培養(yǎng)自己小的安全習(xí)慣。無(wú)論遇到什么困難，什么挫折，都不就應(yīng)想到做傻事，要想到我們來(lái)到這個(gè)世界多么不容易，要為我們的父母親人朋友著想，因?yàn)槲覀兊?9。安全知識(shí)不然而用來(lái)應(yīng)付什么的，而然而我們需要將它付諸于行動(dòng)。所以我們不要做一個(gè)傻瓜的大學(xué)生，要學(xué)以致用。我們需要用心去呵護(hù)它，安全知識(shí)然而生命的護(hù)航艦。因此我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校所傳授的安全教育。雖然教育事業(yè)發(fā)展然而科學(xué)發(fā)展的重要資料，但然而校園安全然而教育事業(yè)發(fā)展的首要前提。因此對(duì)于每個(gè)人、每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，生命的健康與安全然而最重要、最寶貴的，“生命不保，何談教育”.所以每個(gè)人都就應(yīng)要牢固樹(shù)立以人為本、安全第一的思想意識(shí)，如履薄冰，如臨深淵，警鐘長(zhǎng)鳴，認(rèn)真吸取外界相關(guān)安全事故的慘痛教訓(xùn)，堅(jiān)決防范和減少各類安全事故的發(fā)生，為促進(jìn)我校教育的發(fā)展和校園的安全穩(wěn)定作出新的更大的貢獻(xiàn)!校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告11這學(xué)期學(xué)校所有樓層的水房都裝修了，樓內(nèi)還建了教師廁所，減少了學(xué)生廁所的數(shù)量。調(diào)查:下課后，我對(duì)廁所、廁所和操場(chǎng)做了一次環(huán)境檢查，發(fā)現(xiàn)廁所里全是衛(wèi)生紙，廁所里全是臟水和腳印，操場(chǎng)上全是垃圾?？吹街車鷽](méi)有人注意他，他們把垃圾扔在地上，然后若無(wú)其事地離開(kāi)了。一些學(xué)生把空瓶子扔進(jìn)廁所，導(dǎo)致下水道堵塞。有些學(xué)生沒(méi)有環(huán)保的概念。一些學(xué)生認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩了，所以他們養(yǎng)成了把垃圾扔在地上的壞習(xí)慣。學(xué)生破壞校園環(huán)境的行為擺在我們面前。學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)管理，派一些值班學(xué)生監(jiān)督學(xué)生在廁所、水室和操場(chǎng)上愛(ài)護(hù)學(xué)校環(huán)境。新校區(qū)環(huán)境很好。但是，最近，除了早上，我們的操場(chǎng)上都是塑料袋和零食袋。于是，我調(diào)查了校園的環(huán)境污染。調(diào)查如下:我一共調(diào)查了50名學(xué)生，其中10名學(xué)生買了零食，%；有35名學(xué)生沒(méi)有買過(guò)零食，約占總數(shù)的70%；還有，10%的同學(xué)給同學(xué)買了零食。我用同樣的方法調(diào)查了在校學(xué)生對(duì)紙屑的態(tài)度。這些現(xiàn)象也是校園污染的主要原因。攤點(diǎn)一般早上7點(diǎn)15分左右到學(xué)校門口，一共5個(gè)；然后，中午12: 30左右，下午1: 20左右到學(xué)校門口，下午6: 00左右關(guān)門。學(xué)校規(guī)章制度不允許學(xué)生在攤位前買零食，但是誘人的零食讓學(xué)生違反學(xué)校規(guī)章制度，繼續(xù)在那里買零食。校園環(huán)境污染的主要原因有:零食太便宜了，學(xué)生都買。零食很香，有的同學(xué)聞了就忍不住買了。學(xué)生經(jīng)常把書上的紙撕掉，折成飛機(jī)，繞著教室飛，然后扔進(jìn)教室。而且有些同學(xué)因?yàn)槌粤诉@些不衛(wèi)生的零食患上了腸胃疾病，不僅讓自己不舒服，還耽誤了作業(yè)，得不償失。校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告12:我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生情況不是很理想,有很多衛(wèi)生死角,還有很多同學(xué)亂扔垃圾,.:.,同學(xué),了解他們對(duì)學(xué)校環(huán)境狀況的評(píng)價(jià)..:希望同學(xué)們努力提高環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)意識(shí),看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)撿起來(lái)放進(jìn)了垃圾箱,.學(xué)校能組成一支校環(huán)衛(wèi)隊(duì),讓同學(xué)們志愿加入?yún)⑴c到學(xué)校環(huán)境的`建設(shè)中,監(jiān)督同學(xué)們的衛(wèi)生情況,并對(duì)亂丟垃圾的人進(jìn)行懲罰,對(duì)撿垃圾的人給予表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì).校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告13這學(xué)期，學(xué)校各個(gè)樓層的水房進(jìn)行了裝修，并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所，減少了學(xué)生廁所的39。調(diào)查我利用下課時(shí)間對(duì)水房、廁所以及操場(chǎng)做了環(huán)境檢查，發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙，水房里滿地是臟水和腳印，操場(chǎng)上更是垃圾遍地。有些同學(xué)有僥幸心理，見(jiàn)四周沒(méi)有人注意他，便隨手把手里的垃圾扔在了地上，然后若無(wú)其事地離開(kāi)。廁所中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后，便抽出許多來(lái)玩。結(jié)論通過(guò)調(diào)查和分析，我得出了以下結(jié)論：1。2。3。4。同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前，難道我們能袖手旁觀嗎？建議：希望老師抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境。校園環(huán)境調(diào)查報(bào)告14大學(xué)是一個(gè)城市的人文標(biāo)桿，大學(xué)校園環(huán)境也應(yīng)是一個(gè)城市的環(huán)境標(biāo)桿。大學(xué)校園環(huán)境由學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境和校園的周邊環(huán)境組成。因此，調(diào)研高校周邊的環(huán)境現(xiàn)狀以及分析校園周邊環(huán)境，為相關(guān)部門提供治理和規(guī)范建議，對(duì)優(yōu)化高校周邊環(huán)境，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)起到了積極的作用。調(diào)研地的選擇及說(shuō)明選擇石家莊市高校區(qū)作為調(diào)查地點(diǎn)，一是高校區(qū)的大學(xué)比較集中，問(wèn)題也相對(duì)典型和突出。本調(diào)研選取西南高校區(qū)作為調(diào)查對(duì)象，一是本校即在西南高校區(qū)，對(duì)周邊環(huán)境比較熟悉。石家莊市西南高校區(qū)位于石家莊市區(qū)西南地區(qū)，歸屬橋西區(qū)。由于這里聚集了河北省本地眾多高校，且位于市區(qū)西南，故名西南高校區(qū)。包括河北師范大學(xué)匯華學(xué)院、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、河北醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)學(xué)院、河北科技大學(xué)長(zhǎng)安學(xué)院、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、石家莊城市職業(yè)學(xué)院、河北師范大學(xué)民族學(xué)院、河北勞動(dòng)關(guān)系職業(yè)學(xué)院、石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院、河北公安警察職業(yè)學(xué)院、石家莊工商職業(yè)學(xué)院、石家莊人民醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、石家莊女子學(xué)院、河北文理學(xué)院、河北稅務(wù)學(xué)校。這些高校中人數(shù)過(guò)萬(wàn)的大學(xué)即有六所，整個(gè)高校區(qū)大學(xué)生人數(shù)在十萬(wàn)左右。通過(guò)幾年發(fā)展，西南高校區(qū)的生活配套設(shè)施日益發(fā)展完善，購(gòu)物、醫(yī)療、商業(yè)、交通、教育等逐漸發(fā)展成熟，西南高校區(qū)已成為石家莊市區(qū)較為繁華的區(qū)域之一。高校區(qū)區(qū)作為大學(xué)集中的`區(qū)域，整體高校區(qū)區(qū)域環(huán)境在大學(xué)生的成長(zhǎng)生活中發(fā)揮更加重要的作用。交通安全問(wèn)題。首先是高校周圍分布著較多的公交站點(diǎn)，尤其是在學(xué)校門口處，在公交站點(diǎn)附近公交、出租?？慷?，對(duì)學(xué)生的出行安全有較大影響。比如在紅旗南二環(huán)口有兩所超萬(wàn)人的高校，校園三面均有眾多公交?？空?，僅紅旗大街站即有11478等九趟公交車在此?？?。再如友誼大街交通學(xué)院站是三岔路口所在地，交通繁忙，也有1793等七趟公交在此停靠。再次，道路規(guī)劃和施工也對(duì)學(xué)生安全出行造成一定影響。西南高校區(qū)高校布局即以此為中心向外輻射，路口四周附分布著八九所高校，學(xué)生出行通過(guò)此處時(shí)往往穿梭于車流之間，有嚴(yán)重的安全隱患。調(diào)查方法:通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和打分獲得數(shù)據(jù)調(diào)查結(jié)果:抽樣剔除無(wú)效數(shù)據(jù)后，amp。 調(diào)查項(xiàng)目:共三點(diǎn)，分別是校園環(huán)境、宿舍環(huán)境和教室環(huán)境。旨在調(diào)查學(xué)生對(duì)校園環(huán)境的態(tài)度，從而更理性地分析百年后通達(dá)需要更多進(jìn)步和努力的地方，為大學(xué)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。因此，校園綠化不僅要與學(xué)生的美育、校園建筑的造園藝術(shù)相協(xié)調(diào)，還要與校園文化建設(shè)相協(xié)調(diào)，使校園環(huán)境真正成為塑造和影響人的特殊課堂。通過(guò)對(duì)南通大學(xué)兩個(gè)校區(qū)的調(diào)查和自己的親身經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)南通大學(xué)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)與中秀校區(qū)有很大差距。相反，鐘秀同學(xué)來(lái)看他們的校園綠化和河流，都不是很好，可見(jiàn)校園差異還是很明顯的。河水是否干凈，看似與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活關(guān)系不大。所以我建議學(xué)校組織專人和學(xué)校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生一起做暑期實(shí)習(xí)。另一方面，這種改變可以大大提升南通大學(xué)的形象，讓學(xué)生知道通達(dá)對(duì)學(xué)生的關(guān)心，一切以學(xué)生為目的傳播。垃圾大多集中在操場(chǎng)、走廊、欄桿角落里，這些垃圾給校園帶來(lái)了嚴(yán)重的污染。這些現(xiàn)象也是校園污染的主要原因。小攤一般都是在早上約7點(diǎn)15分就來(lái)到學(xué)校門口，共有5家；然后中午約12點(diǎn)30分的時(shí)候就收攤，在下午1點(diǎn)20分左右又來(lái)到學(xué)校門口，約下午6點(diǎn)收攤。問(wèn)題1。2。結(jié)論校園環(huán)境污染的主要原因有：1。2。3。4。5。大量的事實(shí)告訴我們，校園環(huán)境的污染，大多是同學(xué)們自身造成的，同時(shí)與小商小販有很大關(guān)系，使得校園環(huán)境變得越來(lái)越差。建議學(xué)校與城市管理部門應(yīng)加強(qiáng)合作，堅(jiān)決制止小商小販口在學(xué)校門前擺攤、賣零食；同時(shí)倡導(dǎo)同學(xué)們要愛(ài)護(hù)我們美麗的校園，堅(jiān)決抵制亂丟紙屑、垃圾等不文明現(xiàn)象，共同愛(ài)護(hù)我們的校園，讓我們的校園變得越來(lái)越漂亮。汽車、摩托車、助動(dòng)車日益增多?？墒?，許多同學(xué)對(duì)衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我們校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢？請(qǐng)看下面調(diào)查報(bào)告：一、調(diào)查目的：