【正文】 爸爸、媽媽一封信”活動(dòng)三、活動(dòng)開(kāi)始：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題乙：蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；甲：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；乙：花兒感恩園丁，因?yàn)閳@丁賜予它五色斑斕?? 甲：那我們，我們又應(yīng)該感恩什么呢？世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒(méi)有別人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會(huì)感恩。甲: 這個(gè)人就是娘呀！乙: 不管你走多遠(yuǎn)，乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽？甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上，乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！合：我宣布沈陽(yáng)大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ǘ└惺苡H恩，體會(huì)親情 a:初步感受，了解親情（1）真實(shí)故事《地震中的母親》甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明, 合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！(2)聽(tīng)后隨感，暢所欲言甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的（），那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧！(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)b: 深入感知，感悟親情甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。合：我宣布三年四班主題班會(huì)到此結(jié)束！六、輔導(dǎo)效果：通過(guò)本次“感恩”系列教育活動(dòng)，學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。篇四：感恩父母主題班會(huì)課 感恩父母主題班會(huì)課【活動(dòng)背景】現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵著護(hù)著，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。救護(hù)人員想把她拉出來(lái)，但是就在這時(shí)余震突然來(lái)了，救護(hù)人員不得不離開(kāi)這位婦女。當(dāng)醫(yī)生替他檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)在襁褓中有一部手機(jī)，醫(yī)生下意識(shí)的看了看手機(jī)屏幕，上面有一條未發(fā)的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛(ài)你”就在這一刻連看慣了生死離別的醫(yī)生都落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都哭了。五班班長(zhǎng)何炎當(dāng)即帶上4名戰(zhàn)士前往施救。學(xué)生發(fā)表想法四、讓你最感動(dòng)的事學(xué)生1： 學(xué)生2：學(xué)生3： 既然我們都有一顆感恩父母的心，那我們?nèi)绾稳?bào)答父母為我們所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢？五、心動(dòng)不如行動(dòng)學(xué)生發(fā)言學(xué)生1：作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書，以最好的成績(jī)那是對(duì)父母最好的報(bào)答 學(xué)生2：長(zhǎng)大后我要給父母最好的照顧，?；丶铱纯矗⒊鹆诉@首歌 學(xué)生3：我是農(nóng)村來(lái)，我知道生活的困難，我要給父母買最好的禮物??幻燈片：小型辯論賽正方：對(duì)父母的報(bào)答物質(zhì)大于精神反方：對(duì)父母的報(bào)答精神大于物質(zhì) ?六、給爸爸媽媽寫感恩信（同時(shí)播放背景音樂(lè)《感恩的心》）學(xué)生小結(jié)：（仍由前面朗誦的兩位同學(xué)）《感恩的心》手語(yǔ)表演，感激一切對(duì)你成長(zhǎng)有益的人！班主任發(fā)言：（背景音樂(lè)：《我愛(ài)永恒》）感恩有多大的魅力？感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界?！笔堑模粋€(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)不斷成功的人,一個(gè)擁有親情友情的人,一個(gè)生活幸?？鞓?lè)的人。這次主題班會(huì)的對(duì)象是初一學(xué)生，他們很多第一次離開(kāi)家寄宿在學(xué)校，因此他們對(duì)于家的感受會(huì)比較強(qiáng)烈，對(duì)于父母的思念會(huì)比較深切。教學(xué)策略三維目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 讓學(xué)生知道自己對(duì)父母了解和關(guān)心的程度，了解父母養(yǎng)育兒女的辛苦以能力目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心父母，在生活中以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改福鲆粋€(gè)有感恩教學(xué)準(zhǔn)備 收集上課所需的視頻和音樂(lè)；制作ppt課件。教師：一樁樁，一件件的往事，此刻仿佛就在我們面前，或許父母為我們所做的大多都是平凡而又細(xì)小的事情，可是他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)恰恰就體現(xiàn)在這平教師：今天很榮幸請(qǐng)到了兩位同學(xué)的家長(zhǎng)參加我們的主題班會(huì)，他們有許多話要對(duì)在坐的孩子們說(shuō)。自從有了你，她幾乎沒(méi)有吃過(guò)一頓飽飯，睡過(guò)一個(gè)踏實(shí)覺(jué)。的雙肩撐起了這個(gè)家。下面請(qǐng)同學(xué)們靜靜地想一想，我們應(yīng)該用怎樣的方式來(lái)感恩父母？請(qǐng)把你的心里話寫在你們親手制作的感恩卡片上?。▽懶睦镌挶尘耙魳?lè)）（請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)起來(lái)說(shuō)）教師：如果你們還有很多心里話要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，那么就把這張感恩卡帶回家拿給你的爸爸媽媽看一看，讓他們看一看自己的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大了！結(jié)束部分（五分鐘）篇六：感恩父母主題班會(huì)教案 《知恩感恩報(bào)恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案班會(huì)目的：活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始甲：人生路上最燦爛的陽(yáng)光是什么呢？甲：下面我宣布，初一四班《知恩感恩報(bào)恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！二、父母默默地付出的愛(ài)乙：首先，請(qǐng)看真實(shí)故事《地震中最偉大的母親》甲：母親十月懷胎給了他第一次生命，又在這次災(zāi)難中給了他第二次生命，母親卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。三，欣賞小品《如此兒子》甲：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，接受爸爸媽媽的幫助認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊遥簼u漸我們忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)，請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景大家是否覺(jué)得似曾相識(shí)呢？（小品表演）甲：觀察了大家羞澀的表情，我知道了這些事在我們大家身上都發(fā)生過(guò)對(duì)嗎，乙：如果我們的生活是一幅畫，乙：如果我們是一朵朵小花，甲：愛(ài)的尋訪，真心的收藏，乙：我們的成長(zhǎng)足跡清晰可見(jiàn)，甲：下面讓我們閉上眼睛來(lái)尋找，來(lái)回顧成長(zhǎng)中父母讓你最感動(dòng)的一件事（生說(shuō)自己的故事）乙（總結(jié)）：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母？你對(duì)父母的了解有多少？甲：（總結(jié)）：從剛才的一系列的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)對(duì)我們的付出比較起來(lái)是多么微不足道??！這個(gè)愛(ài)的天平似乎一直都是傾斜的，我們的爸爸媽媽，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！甲：下面請(qǐng)看視頻《一個(gè)感動(dòng)千萬(wàn)個(gè)人的女孩——彭彩金》乙：非常感人的事故，請(qǐng)同學(xué)們談一談你的感想？五、寫“感恩卡”甲：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，對(duì)于愛(ài)，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報(bào)。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。材料：《感恩宣言》親愛(ài)的爸爸媽媽——從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想品德上讓你們安心；在生活上讓你們省心；甲：同學(xué)們真摯的誓言，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機(jī)和活力。這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我們體會(huì)父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母養(yǎng)育之恩。相信同學(xué)們今后能做一個(gè)孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。合：初一四班《知恩感恩報(bào)恩》主題班會(huì)現(xiàn)在到此結(jié)束！謝謝大家！《知恩感恩報(bào)恩》主題班會(huì)班級(jí)：初一四班 班會(huì)時(shí)間：2012年4月16日活動(dòng)過(guò)程：一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始二、父母默默地付出的愛(ài)看真實(shí)故事《地震中最偉大的母親》（天底下所有父母的心都跟這位偉大的母親一樣，偉大、無(wú)私。師：君杰媽媽，您能接受孩子這聲遲到的對(duì)不起嗎？家長(zhǎng)答師：那您想對(duì)孩子說(shuō)點(diǎn)什么嗎？家長(zhǎng)與孩子交流師：是啊，我們很多時(shí)候，發(fā)生很多的事情，能及時(shí)與父母的溝通交流是多么的重要，通過(guò)剛才的對(duì)話，這事的隔閡消除了。師：林君杰同學(xué)因?yàn)檎f(shuō)出了自己內(nèi)心積郁的一件事，化解了母子之間的糾紛和矛盾，不留遺憾，那是多么幸福的一種舉動(dòng)，真的很感動(dòng)。家長(zhǎng)與孩子交流溝通師：丹妮爸爸，以前孩子和你說(shuō)過(guò)這樣的心里話嗎？家長(zhǎng)答師：丹妮，祝賀你終于懂得尊重爸爸了。也希望你們父女倆平時(shí)能多聊聊，讓父女情感更融洽。師：感謝姜丹妮同學(xué)的勇敢表白，老師相信你以后一定會(huì)處理好和爸爸的關(guān)系的。四、總結(jié)反思：本節(jié)課學(xué)生通過(guò)對(duì)父母恩情的感知，內(nèi)心被深深的感動(dòng)著，在與父母的交流中真情流露，起到了較好的溝通效果，所以在最后“行感恩之舉”中，對(duì)于以后該如何讓父母在點(diǎn)滴之中感受到自己回報(bào)的溫暖，大家都深有感觸。臨行密密縫，意恐遲遲歸。甲：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)；乙：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你??合：在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。乙：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長(zhǎng)。甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。甲：首先，請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》（兩名同學(xué)朗誦）配樂(lè)歌曲《燭光里的媽媽》三、回憶、感動(dòng)——訴說(shuō)父母的愛(ài)甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪?? 乙：溫暖的陽(yáng)光，慈祥的您，我們的父母雙親。乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐?。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。乙：同學(xué)們，父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍又在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)里面有一部手機(jī)，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上寫著一條短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。）甲：多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，我們要好好珍惜。真是可憐“天下父母心”啊乙（總結(jié)）：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母？四、感恩調(diào)查，體會(huì)親恩 甲：甲：同學(xué)們，我們對(duì)自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個(gè)小調(diào)查，（屏幕顯示問(wèn)題）乙：同學(xué)們，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧！甲：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）乙（總結(jié)）：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊！我們的家長(zhǎng)，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞！只要聽(tīng)到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料，學(xué)校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢，而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長(zhǎng)。請(qǐng)每個(gè)學(xué)生寫幾句簡(jiǎn)短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？甲：該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋?；丶抑髮⒛闼岬姆桨钢辽賹?shí)施2條。孝敬父母的方面有很多，但是，我們必須做到的：，不頂撞父母，接受勸告。六、宣誓《感恩宣言》 甲：同學(xué)們，我們學(xué)會(huì)感恩吧！下面請(qǐng)班長(zhǎng)薛嬋領(lǐng)讀《感恩宣言》。班長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們起立，握拳，現(xiàn)在一句句的跟我讀《感恩宣言》親愛(ài)的爸爸媽媽：從現(xiàn)在開(kāi)始，在思想上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)父母心。甲：感謝同學(xué)精彩的宣言，將我們帶入感恩的意境。感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜乙：（總結(jié)發(fā)言）：心存感恩，知足惜福。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩吧。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定也不平靜。甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！乙：最后感謝班主任參加我