【正文】 多的快樂。簡評：堅持就是勝利！說得真對。文章非常富有哲理。記得有一次，媽媽給我買了一本課外書，我心想，又是什么深奧的書！誰知，竟是一本漫畫！我目瞪口呆地看著這本書。隨著我年齡的增長，年級的增高，我慢慢的看起了深奧的書！我積累的詞語越來越多，在我心里，讀書是越來越多的快樂！可我有時候讀書也有一些煩惱。讀書的煩惱，真難受！有事我買了一本書，我就走著看著。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。童年，少不更事，幼稚單純，不知道煩惱，只知道快樂。一條美麗的蝴蝶結(jié)，一個漂亮的洋娃娃，一件式樣新穎的連衣裙，都曾經(jīng)給我的童年帶來快樂?；蛘咭呀?jīng)轉(zhuǎn)換成童年的快樂保存在記憶里?？鞓肥前嗬锶蓖ㄟ^，當(dāng)上班長?？鞓肥亲呱项I(lǐng)獎臺，接過三好學(xué)生獎狀。也許那時有一點煩惱：為一個難題解答不了而苦思冥想；為一次考試粗心大意被扣分而懊悔無比；為一次演出沒有演出服和媽媽耍性子；為上學(xué)遲到被罰站對老師怨恨；還有一個煩惱至今想起來好笑，就是接連丟了兩只心愛的鋼筆。青春歲月里的快樂也罷，煩惱也罷，都成為現(xiàn)在的笑談。事業(yè)上，能有一個理想的職業(yè)，一個理想的工作，穩(wěn)定的社會地位，是快樂。能找到一個志同道合、心心相印、同甘苦、共患難的愛人，是快樂。能有一個聰明健康的孩子是快樂。在工作中，仕途的不順，令人心灰意冷。在家庭里，柴米油鹽醬醋茶，樣樣需要操心。迎來送往，婚喪嫁娶，處處要應(yīng)酬，每天面對形形色色的人和事，哪能都如意？人生能得半順心就不錯了。盡管心是昨日心，但人已并非昨日人。轉(zhuǎn)眼人到中年，很快就要步入老年。如今已經(jīng)看淡了升官發(fā)財，不想再去拼搏奮斗，只想平平淡淡、平平安安的工作生活。我的老父親雖然行動不便，但有兩個保姆照顧衣食住行，不用我侍奉身邊，有老人在就是最大的快樂。我唯一的女兒聰明漂亮，大學(xué)畢業(yè)考入公務(wù)員，她是我的驕傲和自豪。愛人對我和女兒關(guān)愛有加，雖然沒有榮華富貴，但生活的幸福溫馨。偶爾也心生煩惱，但都是一些無關(guān)緊要的瑣事，都是為他人擔(dān)憂，實在沒有必要拿別人的錯誤來懲罰自己，沒有必要為別人的煩惱而損壞自己快樂的心情。我的一個朋友，老母親病臥在床多年，喂水喂飯、端屎端尿，身心疲憊。對老人照顧的好了，老人不認為保姆是雇傭關(guān)系應(yīng)該做的，反而覺得兒女不孝順。孩子已經(jīng)成年，沒有固定的工作，終日無所事事，成為啃老族，心理負擔(dān)沉重，怎能快樂起來？煩惱對于事情的解決沒有似乎用處，只有用積極的心態(tài)去化解煩惱，才能獲得快樂。即使是天上的神仙、人間的天子，也不可能事事順心，何況我們凡人？人生就是在煩惱中逐步成熟。解決煩惱的過程，就是我們吸取經(jīng)驗、增長智慧的過程。只要用心留住快樂，分享快樂，傳遞快樂，快樂就會越來越多。展望將來，對快樂有什么預(yù)期呢？就我自己而言，身體健康就是最大的快樂。怎么預(yù)防煩惱呢？最容易做到的、最簡單的辦法，就是尋找快樂，忘記煩惱。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的快樂與煩惱作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。多么幼稚可愛，天真爛漫。應(yīng)該說16歲是一個轉(zhuǎn)折點，告別了童年的稚氣，離開了初中的校園，踏入了高中的大門，嶄新的開始，未知的挑戰(zhàn)。從小學(xué)五年級開始，我便過著與平常人家孩子不一樣的生活。但每當(dāng)別人放學(xué)，我卻在田徑場訓(xùn)練；每當(dāng)周五看著外面學(xué)校的小孩子們有爸媽來接，我卻要等到周六下午訓(xùn)練完再回家……這些還是會留在我成長的記憶中，心靈的最深處。每當(dāng)這種時候，我總會對自己說：“再堅持一下，總會過去的。可是日子依舊，學(xué)習(xí)的壓力也隨之增加了，雪花般的作業(yè)似乎要將我們推向最深的谷底。不再像初中一般刷刷題就可以提高成績，想必這無非就是所有人成長中最大的煩惱了吧。同樣除了學(xué)習(xí)，青春期的我們總有著一些不愿人知道的秘密，可卻阻擋不住父母那挖掘機般刨根問底的威力。轉(zhuǎn)念一想，如果將煩惱站在樂觀的角度一想，好像也沒有那么糟。盡管這些年缺少家人的陪伴，但是卻會結(jié)識很多朋友，我們不能一味的依靠父母，這也幫助我更快的成長，無論身體還是心靈。它只是一種形式，考試考不出老師教我們的做人的道理與方法；考試考不出同學(xué)間的友好團結(jié)。成長就是這樣，是人生的一種歷練。成長的煩惱我會銘記，成長中的快樂我會珍惜。我的快樂有很多。當(dāng)考試得到數(shù)學(xué)最高分的時候，我興奮得真想告訴每一個人：“我數(shù)學(xué)考了一百分！”我，作為一名小學(xué)生，最大的快樂莫過于作文得滿分的時候，上了墻報的時候，成了優(yōu)秀作文被打印的時候，在網(wǎng)上被發(fā)表得精華的時候，我都感到欣喜萬分，甚至幾天幾夜也忘不了這件事。在學(xué)校，我有像星星一樣多的煩惱。我有時生氣得不得了時，就會跟著他們到他們的家里，告訴他們的家長。在家里，我有時也有煩惱。我非常累的時候，媽媽不但不讓我休息，還逼迫我彈琴，我便說我非常累，想要休息一會兒，媽媽卻不理這一套，硬是把我拉到鋼琴前，我只好“奉命”彈琴；還有一次我剛寫完老師布置的家庭作業(yè)，媽媽又拿來一些關(guān)于學(xué)習(xí)的卷子讓我做，我無奈極了，但也只好硬著頭皮作下去。這就是我――一個小學(xué)生的歡樂和煩惱。以后我還要再多想一想自己到底有多少歡樂，就是在煩惱時也要找到快樂，將快樂永遠留在我身邊。成長進行曲，時刻在我的耳畔回蕩。我們的生活確實充滿了陽光，然而即便在陽光普照的時，也會出現(xiàn)晴天霹靂。成長中的我們，有著揮之不去的煩惱，也有著無法忘卻的歡樂。那次，我胸有成竹地答好卷子交給老師。它總是給我無限動力，讓我以一萬公里的時速向前奔馳。在下一場考試時，我隨隨便便答好交了卷子，連考零分的裝備都做好了……但是，當(dāng)試卷發(fā)下來的時候，我再一次驚呆了：一個一，兩個零，再加兩條下劃線，發(fā)出了刺眼的紅光，把我的眼睛都亮瞎了!我再次落下了豆大的淚花，笑著落下了……成績不過是一個分數(shù)，雖然顯得微不足道，但是卻可以讓我們深入的領(lǐng)悟人生的兩大因素——煩惱與快樂?？鞓肥侨松篮愕闹黝}，是一種積極的生活態(tài)度；而煩惱是快樂的伴侶，是苦惱的源泉。我、王佳琳還有袁沁三人打算一起去賣報紙。后來，袁沁的妹妹也來了。一開始，我們都羞答答的不敢叫賣，最后還是我突破了寂靜，向一位老奶奶走去，問：“老奶奶，買份報紙吧！”“哦，我家訂報紙了，不用了，謝謝。我們正準備走了，老奶奶卻轉(zhuǎn)過身來，對我們說：“小朋友，看你們這么認真，我就買你們一份報紙。這是多么快樂的記憶?。〔贿^，快樂后面就是煩惱了。要期末考試了，大家都抓緊復(fù)習(xí)，連下課也不例外。但是，用這辛勤換來的是考試發(fā)揮超常，考得佳績的喜悅。快樂與煩惱作文 篇5我非常喜歡作文，因為它能提高我的分析和理解能力，它能把英雄的事跡記錄下來；它能把我們祖國山河描繪下來；它能把動人的事情敘述下來；它能把人的思想抒發(fā)出來......每當(dāng)我把一篇篇成功寫好的作文寫完時，我都回津津有味地讀上幾遍。每當(dāng)老師在課上朗讀我的餓作文時，我聽到熟悉的文章在我的耳旁響過，仿佛可愛的大拇指也在我的餓面前舉過。當(dāng)我去聽，去閱讀別人的文章后，心里很難受，頓時，我決得別人寫的文章比我好多拉，同時我也在別人的文章里穴道了許多知識，知己知彼，揚長避短才能把作文寫得更好......作文?。∧汶m然給了我快樂，但也給了我不少的煩惱啊每當(dāng)想怎么樣寫作文時，我都會挖空心的去想。因此我多這種情況發(fā)生了煩惱。我明白快樂和煩惱是相對應(yīng)的?？鞓放c煩惱作文 篇6煩惱與快樂就像一對孿生兄妹，它們時刻伴隨著我們。每個人都有自己的煩惱，不管是小孩還是大人。你感到好奇嗎？”這位同學(xué)的話讓我浮想聯(lián)翩。周日，我來到了煩惱回收店，準備一探究竟。突然，我的眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影，那是隔壁的上班族張叔叔。他一進門就遞給店老板一張紙條，上面寫著：“最近因為經(jīng)常加班，睡眠不足，身體越來越虛弱，該怎么辦呢？”老板接過紙條，認認真真看了一遍，給叔叔開了一張“快樂卡”，上面寫著：加強運動，每天鍛煉一小時，保持規(guī)律的作息時間，工作期間要適當(dāng)放松。張叔叔離開店后，一位大哥哥神情淚喪地走進了店，“唉，隨著年級的升高，題目起來越難，考試成績明顯退步，您有什么好方法嗎？”老板聽完了他的傾訴，給了他一張“快樂卡”：上完課后及時復(fù)習(xí)，不明白的問同學(xué)或老師，課后加強訓(xùn)練。看見大家都得到了解決煩惱的辦法，老板又沒收錢，我不禁好奇地問：“您為什么開店不收錢，難道你不覺得不值得嗎？”老板笑了笑，向我神秘地眨了眨眼睛：“這個問題你可以自己去探索哦！”我不知所云，滿足了自己的好奇心，又帶著新的問題離開了。此時的張叔叔精神煥發(fā)，身材也恢復(fù)了原本的樣子，連走路都帶著一股春風(fēng)得意之氣。正興高采烈地向媽媽匯報著自己的成績，進步了多少多少……這難道也是“快樂卡”的作用嗎？看到這些場景，我仿佛也被快樂的氣氛感染到了，嘴角也不自覺上揚了。在你的海面上遨游是一種快樂，同時也是一種煩惱，通過實踐，我對此有著深深的感受。我能把英雄的事跡記錄下來，能把祖國的美好江山描繪下來，能把動人的事情敘述下來……每當(dāng)我把一篇成功的作文寫完時，我都會津津有味地讀上幾遍，每讀一遍就會有發(fā)自內(nèi)心的愉快和欣慰。每當(dāng)老師在課堂上朗讀我的作文時，幾十雙眼睛向我投來羨慕的眼光，我望著他們更充滿自信。當(dāng)我閱讀別人的作文時，我同時也增長了不少知識，知己知彼，揚長避短才能把作文寫得更好……作文，你雖然給我?guī)砜鞓?，但是也給我留下了煩惱。要想把作文寫得精彩絕妙，不是一件容易使，因而我對這種情況產(chǎn)生了