【正文】 哀樂(lè)！讀書(shū)的快樂(lè)使我提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還常常使我們大笑。從學(xué)琴的苦與樂(lè)中，你不但體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利的道理，更重要的是你認(rèn)識(shí)到了成長(zhǎng)過(guò)程中有煩惱才會(huì)有更多的快樂(lè)。真像歌中唱的那樣“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”?，F(xiàn)在，我已經(jīng)非常非常喜歡彈電子琴了。這以后，同學(xué)們都羨慕地叫我“電子琴公主”。尤其是上個(gè)學(xué)期，學(xué)校組織元旦文藝匯演，我用電子琴為小朋友們伴奏，同學(xué)們跟著我的琴聲和節(jié)奏，一起快樂(lè)地唱起了《歌聲與微笑》。每次考音樂(lè)星，我都能順利通過(guò)。但爸爸總是不依不饒地逼我每天練琴，每星期押著我去上電子琴課?？砂职謪s說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”非要我繼續(xù)學(xué)下去不可。要學(xué)琴就要認(rèn)識(shí)五線譜，哇！那一個(gè)個(gè)小蝌蚪，看得我眼花繚亂；彈琴還要注意手形；上完課還要天天練這時(shí)候我才覺(jué)得學(xué)琴并不快樂(lè)。我想要是我也會(huì)彈電子琴，那該有多好呀！當(dāng)爸爸真把我送到電子琴學(xué)習(xí)班的時(shí)候，我甭提有多高興了。剛上幼兒園的時(shí)候，老師總會(huì)教我們唱歌。當(dāng)然，在我們遇到困難和挫折的時(shí)候，也會(huì)有一些淚水和煩惱。從呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，走進(jìn)快樂(lè)的幼兒園，再背上書(shū)包踏入小學(xué)的校門(mén)，我們都經(jīng)歷一個(gè)慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程。我希望快樂(lè)圍繞我身邊，讓煩惱永遠(yuǎn)消失。回想起這件事，真令我很煩惱，很傷心。當(dāng)時(shí)，我哭了好幾天?？?，有這么好的一個(gè)媽媽?zhuān)且患嗝纯鞓?lè)，多么幸福的事情??！隨著成長(zhǎng)，我交了很多朋友，彼此之間建立了很深的友誼。媽媽就在一旁緊緊地抱著我、安慰我。到了醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生檢查后，說(shuō)只要打一針就行了。而媽媽卻穿得那么單薄，還冷得直發(fā)抖。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就立刻脫下自己的外衣披在我身上。路上，刺骨的寒風(fēng)刀絞一樣刮在我臉上。偏偏這個(gè)時(shí)候爸爸又不在家。一量體溫，哇！40度，這怎么得了，可把媽媽急壞了?？鞓?lè)是一種幸福?？鞓?lè)與煩惱作文 篇6快樂(lè)使我幸福健康，煩惱使我傷心難過(guò)。從小路走到馬路，我站勝了黑暗，站勝了內(nèi)心的恐懼，為此我不禁高興起來(lái)，這快樂(lè)不是單純的。煩惱與恐懼纏繞著我的心。雖然什么也沒(méi)有，但我的心仍忐忑不安。但是，自己既然一口答應(yīng)下來(lái)，就應(yīng)該自己走嘛！我硬著頭皮走出了院子。記得10歲時(shí)，獨(dú)自一人從爺爺家那偏僻的小路走到那繁華的街道上時(shí)那種興奮與煩惱的交織，是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。雖然生活中有這么多煩惱，但我堅(jiān)信，只要能認(rèn)真地對(duì)待，學(xué)會(huì)從煩惱中尋找快樂(lè)，那么快樂(lè)就會(huì)伴隨我成長(zhǎng)！長(zhǎng)治市城區(qū)東街小學(xué)我的快樂(lè)與煩惱3在多姿多彩的日常生活中，快樂(lè)與煩惱像左右手一樣伴隨著我們。我最大的煩惱就是作業(yè)，它長(zhǎng)得像瀑布一樣剪也剪不斷。快樂(lè)的事情雖然很多，但正像一首歌唱的那樣“隨著年齡由小變大煩惱也增加了。我的快樂(lè)也從畫(huà)畫(huà)中來(lái)，我喜歡把看到的東西都畫(huà)出來(lái)，有時(shí)用筆畫(huà)在紙上，有時(shí)用彩筆畫(huà)在白板上，有時(shí)還會(huì)用彩泥做些小手工小老虎，向日葵，草莓人。讀書(shū)的時(shí)候，四周的東西對(duì)于我來(lái)說(shuō)好像已經(jīng)不存在一樣。生活中的很多事都讓我感到快樂(lè)無(wú)比，讀書(shū)讓我快樂(lè)，畫(huà)畫(huà)讓我快樂(lè)，玩耍讓我快樂(lè)，上網(wǎng)讓我快樂(lè)。我再次因她的走而煩惱了?！彼€是走了，我們同學(xué)也非常地傷心。臨走之前，我來(lái)為她送行，她含著淚對(duì)我說(shuō)：“我真不想離開(kāi)四班，我真不想離開(kāi)文成，我真不想跟爸爸去溫州。我的心在嘆氣，在流淚，一個(gè)人呆在房間里，墨墨地承受著一切委屈和壓力，直到我想通了，才重新充滿(mǎn)信心地“站起來(lái)”，以更好的精力去學(xué)習(xí)，去拼搏，讓老師和父母重新相信我。我是一個(gè)成績(jī)一直不錯(cuò)的班干部，可是我四年級(jí)的那一次大考，讓我的成績(jī)下滑了好多。成長(zhǎng)，有了快樂(lè)，當(dāng)然也有煩惱了。同學(xué)們?cè)谝黄穑?dāng)然也有快樂(lè)啦。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，埋頭洗了起來(lái)。準(zhǔn)備完畢，我戴上手套，快步來(lái)到洗碗池前，滿(mǎn)懷信心地開(kāi)始學(xué)著媽媽的樣子洗碗。記得去年夏天就有這么一回。天冷了，就給我加衣服；我放學(xué)一回家，就會(huì)有可口的飯菜等著我；我要是晚一點(diǎn)回家，他們就會(huì)急得直跳腳。我家是一個(gè)三口之家，爸爸媽媽和我是這個(gè)溫馨家庭的主人?？粗蠋煂?duì)我如此關(guān)心，我心中十分快樂(lè)。然后讓我仰著頭靠著。女同學(xué)的辮子散了，她幫忙梳；男同學(xué)的衣冠不整了，她幫忙整理；要是哪位同學(xué)的紅領(lǐng)巾沒(méi)有帶，黃老師馬上從抽屜里抽出一條來(lái)，給他戴上。成長(zhǎng)中的快樂(lè)，莫過(guò)于老師的關(guān)心，父母的疼愛(ài)，還有與同學(xué)們的嬉戲了。成長(zhǎng)中，我們從媽媽?xiě)牙锏膵雰?，變成了一個(gè)活潑的小學(xué)生，在這之間，必定會(huì)有許多小事情發(fā)生。成長(zhǎng)的道路是一條充滿(mǎn)煩惱之路，我們只要勇敢的面對(duì)，終究會(huì)收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)，迎接光明的未來(lái)。我們學(xué)習(xí)的疲憊，作業(yè)的負(fù)擔(dān)，這時(shí)都被我們統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，望著那陽(yáng)光明媚的天空，我們的心情似乎也變得美麗起來(lái)。但時(shí)光是短暫的，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就要各回各家，為學(xué)習(xí)而拼搏了。有時(shí)我真想對(duì)天空大喊：“我也想要自由！”放學(xué)的時(shí)光是美好的。不、不、不，放假只是表象，隱藏在放假這一面紗下面的是隨之而來(lái)的補(bǔ)習(xí)班與各種作業(yè)。這也是成長(zhǎng)帶給我們的快樂(lè)。各種平行線、三角形、抒情手法和英語(yǔ)單詞像一只只蜜蜂一樣雖不討厭，卻令人擔(dān)驚受怕。最前面的四座大山就是四門(mén)副科了：歷史讓我們成為了博古通今的大學(xué)者；地理讓我們成為了上知天文、下知地理的科考專(zhuān)家；生物使我們對(duì)花草蟲(chóng)魚(yú)的構(gòu)造一清二楚；政治則是我最討厭的一門(mén)副科，單指背誦就讓我死去活來(lái)的。在我們眼中，七門(mén)科目就像七座大山一樣，擋住了我們自由快樂(lè)的生活。其實(shí)，我們生活中也有許許多多的煩惱。因?yàn)橛幸淮未尉毩?xí)鋼琴的努力，才有鋼琴考級(jí)的成功；因?yàn)橛幸淮未斡龅诫y題的煩惱，才有破解難題后的喜悅；因?yàn)橛幸淮未慰荚嚭蟛焕硐氲某煽?jī)，才有激斗志后取得的成功喜悅……我認(rèn)為，只要我們能把心態(tài)放平和，把一些小煩惱當(dāng)成快樂(lè)，那煩惱自然會(huì)隨風(fēng)飄散，我們所看到的世界一定會(huì)越來(lái)越美好?？鞓?lè)與煩惱作文 篇2從小到大，快樂(lè)與煩惱就像一對(duì)攣生兄弟，一直伴隨我們成長(zhǎng)。媽媽就表?yè)P(yáng)了我說(shuō)：“我改的好。我要把時(shí)間改一改：羽毛球，看電視，玩游戲占了一天的小時(shí)）復(fù)習(xí)的時(shí)間只有小時(shí)），上課時(shí)間占了小時(shí)），睡眠時(shí)間占了小時(shí)），其他占了小時(shí)）。上單元英語(yǔ)考試只考了69分，媽媽就開(kāi)始嘮叨了說(shuō)：“ 復(fù)習(xí)的時(shí)間太少了，羽毛球，看電視，玩游戲。這幾個(gè)星期，我愛(ài)上了羽毛球，看電視，玩游戲。煩惱固然令人討厭，但是它卻可以磨煉我們的意志?？鞓?lè)與煩惱作文 篇1在人生中，每個(gè)人都有快樂(lè)與煩惱，它們就像我的身體的一部分伴隨我們。第二篇：快樂(lè)與煩惱作文精選快樂(lè)與煩惱作文八篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。”“我要去采蜜了，再見(jiàn)。因此我快樂(lè)著你煩惱著。”“就因?yàn)檫@樣，所以我們的家園越來(lái)越少，越來(lái)越小。因此人類(lèi)要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。人們做了許多違背自然規(guī)律的事情，犯了很多錯(cuò)誤?？墒乾F(xiàn)在一切都變了，唉……”“哎呀，我的朋友，那都是過(guò)去的事了。我們?cè)谀抢锼翢o(wú)忌憚的生活，繁衍后代，給人們傳播疾病。你看天空是那么藍(lán)，空氣是那么的清新，河水是那么清澈，怎么會(huì)找不到家呢？”“你們的家園是越來(lái)越好了，可我們?cè)趺茨芎湍銈儽饶兀坑浀靡郧叭藗冸S手亂扔垃圾，到處垃圾成山，臭水漫流；空氣中彌漫著刺鼻的臭味；河水里流淌著渾濁而有毒的工業(yè)廢水。街道上又干凈又整潔，多好呀！最近人們又提出了低碳生活、綠色生活，城市自然和諧共生成為人們的追求目標(biāo)。不管是公園里，還是路兩旁，到處綠樹(shù)成行，百花競(jìng)放。聽(tīng)到蜜蜂的問(wèn)話(huà)，蒼蠅抬起頭望望神采奕奕的蜜蜂說(shuō)：“一言難盡呀，我……我找不到家了?？鞓?lè)與煩惱作文 篇9“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，我是勤勞的小蜜蜂，飛到西來(lái)飛到東，天天采蜜忙不?！泵鄯浣憬阍诨▍仓锌鞓?lè)的采著花蜜。我的心里真像吃了糖似的，甜蜜蜜的。而且老師還把我的成績(jī)告訴了其他班的老師，搞得五年級(jí)的人一般都知道了我。果然，我成為了全班唯一一個(gè)一百分。”“那好，我答應(yīng)！”開(kāi)學(xué)摸底考試的考場(chǎng)上，不時(shí)傳來(lái)一聲“咦？！”“嘻嘻”的聲音?！澳俏覀儊?lái)做個(gè)約定吧，如果你認(rèn)真完成作業(yè)的話(huà)，我賭你開(kāi)學(xué)能考一百分。媽媽過(guò)來(lái)一檢查，十道題錯(cuò)了八道，5寫(xiě)成了3，6寫(xiě)成了0?！睂?duì)于眼前這些剝奪我玩耍時(shí)間的討厭鬼，可以說(shuō)，我巴不得他們?nèi)甲兂苫覡a。但我卻毫無(wú)食欲，覺(jué)得這世間的一切都在笑我?！八麃?lái)了。是媽媽的這句話(huà)讓我深受啟發(fā)、豁然開(kāi)朗。真的！我考出了很理想的成績(jī)。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。本以為媽媽會(huì)感到慚愧，可媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“我這樣做，是為了讓你打好基礎(chǔ)啊?？晌乙巡辉偈且粋€(gè)幼兒園小朋友那么容易“打發(fā)”了，我已經(jīng)開(kāi)始反抗了！記得有一次，我偶然在報(bào)紙上看到一篇報(bào)道，報(bào)道說(shuō)現(xiàn)在有許多家長(zhǎng)都給孩子的壓力太重。但長(zhǎng)大后我就明白了媽媽的苦心。幼兒園時(shí)，當(dāng)別的小朋友都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每天只顧著玩時(shí)，我卻一個(gè)人在家里默默地背古詩(shī)與認(rèn)字。它們就像我的左右手一樣伴隨著我。快樂(lè)和煩惱就是我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料，灌溉著我們的成長(zhǎng)。不過(guò)回味起來(lái)，沒(méi)有煩惱也就沒(méi)有成長(zhǎng)的快樂(lè)。我只好每天自已睡覺(jué)，早晨自己起床……轉(zhuǎn)眼間到了星期一，我還在熟睡中，本以為媽媽會(huì)叫我起床，可是事實(shí)總沒(méi)有我想象的那么完美，我起來(lái)的時(shí)候，都已經(jīng)八點(diǎn)了，果不其然，我遲到了……之后我也連續(xù)遲到了好幾次，不過(guò)，每天早晨我也能自己起床了，那種煩惱在我身上也慢慢消失了?！薄鞍?！我驚呼道。開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，學(xué)校組織去春游，看綠草紅花，碧波湖水，玩得好開(kāi)心