【正文】 偷偷東西都不敢說，要“明哲保身”，怕賊來報復(fù)，一到關(guān)鍵時刻，就跑得無影無蹤，充分體現(xiàn)了這些人軟弱、自私、保守、貪婪的陋習(xí)。五、結(jié)：總結(jié)全文文章結(jié)尾要對全篇進行總結(jié)，既可以與前文感點呼應(yīng)，也可以抒發(fā)情感，升華思考。他調(diào)皮，可調(diào)皮中透出的是機靈與可愛；他貪玩，可貪玩中透出的是純真與率直。如果在“讀”和“感”之間要分個輕重的話，讀后感應(yīng)該著重在＂感＂。希望這個假期作業(yè)分析，能幫你掌握讀后感的寫法，寫出高質(zhì)量的讀后感來。一般性議論文，要求觀點明確，論據(jù)典型，論證嚴(yán)密；而讀后感最突出的特點是“讀”和“感”的緊密結(jié)合。寫讀后感，一般采用兩種形式：一是邊述讀（交代所讀內(nèi)容）邊發(fā)感；二是先述讀后發(fā)感。原則上講，先述讀后發(fā)感的形式比較好把握，適合初學(xué)寫讀后感的同學(xué)選用。只有研讀好原文，才能對原文的內(nèi)容主旨有較深刻、全面的理解和把握，才能從中有所感悟。例《中評》一書中《讀〈高尚的白楊樹〉有感》一文，作者正是研讀了《高尚的白楊樹》這篇文章才抓住和理解了“文中闡明了為什么每行排頭和排尾的白楊樹比中間靠緊排列的白楊樹都矮一些的道理”，進而悟出了“處在同樣環(huán)境和同樣條件里，必須加強競爭意識，積極奮進，努力向上，才能取得超越同類的成績和收獲”的感發(fā)點，這就為寫好這篇讀后感打下了堅實的基礎(chǔ)。既是文章的理論基礎(chǔ)或中心論點，又是寫文章的“入手處”，千萬馬虎不得。不僅感動自己，也能感動別人。一篇文，一本書，一部影視片，一出戲劇，內(nèi)容有簡有繁，線索有多有少，人物有主有次，觀點有深有淺，寫讀后感不可能面面俱到。我們研讀某篇作品后，必然會受到啟發(fā)，有所感悟，而我們受啟發(fā)最大、感悟最深的那一點（或幾點），就可以確立為“感發(fā)點”。第三，述讀與發(fā)感。目的是使讀者明白這篇讀后感的由來，要發(fā)什么感。《中評》一書所選的四篇讀（觀）后感，在這點上處理的很好。而《主旋律讀高爾基的一段話有感》一文，盡管文章的主體部分闡述的道理很深刻，但開頭沒有必要的述讀，是一點缺陷。聯(lián)想與引申的原則是，要圍繞感發(fā)點，要與原文材料有密切的聯(lián)系。這也是展開讀后感主體部分最主要的方法。充實了文章的主體內(nèi)容，擴大了文章的含量，使所“感”深刻而有說服力。第四、讀后感的結(jié)尾，結(jié)尾可概括中心，總結(jié)全文，或提出問題，發(fā)表看法，發(fā)人深思。內(nèi)容決定形式。第五、寫讀后感常見的毛病。有的同學(xué)寫讀后感，主體部分完全是復(fù)述原文的情節(jié)，或加進幾句不痛不癢的評述。平述原文多，無“感”而發(fā)，牽強附會。也是有些同學(xué)最易犯的一個毛病。這樣，就不會只是瞎了的人才珍惜光明，聾了的人才留戀喧鬧。如果讓他帶著先前的問題在去走一圈，回來時的回答肯定不一樣，因為這次他在“散步”，用心散步。在這個世界上，像海倫凱勒這樣的人很多，我們要去幫助他們。我們要更加珍惜今天的美好生活，努力工作和學(xué)習(xí)，長大做一個對社會、對國家有用的人，好好地報效祖國!《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感“人最寶貴的是生命。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。這本書講述著一個從什么都不懂的孩子成長為一個無產(chǎn)階級的戰(zhàn)士的過程。在被迫退學(xué)后，保爾通過哥哥認識了朱赫來，也因為這次的相識改變了保爾的人生。但在一次激戰(zhàn)后，保爾受傷嚴(yán)重，不能再回到前線了，但他不忘工作，立即投入到地方上的各種力所能及的事情上。病愈后，保爾馬上又忘我地投入到革命工作中，可好景不長。1927年，保爾全身癱瘓，雙目失明。就在這極端困難的條件下，保爾開始他的創(chuàng)造。我不得不佩服保爾那種堅強的意志力，如果讓我們?nèi)ソ?jīng)歷那樣的鍛煉和命運，說不定沒有一個人可以堅持過去的。還從他身上領(lǐng)悟到：一個人的毅力，對一個人的一生有多大的影響。在這條人生之路上，你不可能永遠都是一帆風(fēng)順，你會遭遇到各種各樣的考驗、困難，當(dāng)困難和考驗來臨時，就要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦。相比之下，我們生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折是那么微不足道，我們要把保爾身上的精神帶到生活和學(xué)習(xí)中，樹立崇高的理想，造就優(yōu)越的素質(zhì)，并有執(zhí)著的追求，有正確的生活目標(biāo)，向這個目標(biāo)勇往直前！在21世紀(jì)的我們應(yīng)該在保爾精神的激勵下，樹立起人生的目標(biāo)，并以百折不饒的精神向目標(biāo)前進，讓我們用自己的力量去造就我們偉大的祖國的繁榮昌盛！第五篇：怎樣寫好讀后感讀后感，是讀了一篇文章或一本書后，將自己的感想和體會寫成的文章。常寫可以幫助學(xué)生提高理解能力，分析能力，自學(xué)能力，幫助學(xué)生豐富知識，提高寫作能力，還可以幫助學(xué)生提高審美能力，辨別善惡，真?zhèn)蔚哪芰?。針對這些問題，我是這樣做的：一、讀原文，抓重點認真閱讀原文，多讀幾遍，從字詞句到文章的布局謀篇，直至文章中心力求讀懂，抓住自己體會最深的一點，延伸下去，展開豐富的聯(lián)想。二、擺好位，側(cè)重“感”讀懂了原文，并不是就能寫好讀后感，在寫好應(yīng)注意方法：一般文中既要有：“讀”的內(nèi)容，這部分是文章的開頭，應(yīng)概括介紹“讀”的內(nèi)容或?qū)ψ约河猩羁虇⑹镜恼Z句應(yīng)略寫，從而引發(fā)自己“感”的內(nèi)容。三、抓住點，聯(lián)實際。所以應(yīng)抓住自己感受最深的一點，結(jié)合自己的身平經(jīng)歷，深入寫下去，升化中心，這樣就做到了中心明確、觀點鮮明，使人讀起來親切舒服