開(kāi)學(xué)一個(gè)月工作總結(jié)-閱讀頁(yè)
2024-11-04 06:02本頁(yè)面
【正文】 目的是讓家長(zhǎng)監(jiān)管學(xué)生在家認(rèn)真復(fù)習(xí)，奮起直追。因暑假學(xué)校教室樓道粉刷貼瓷磚，所以級(jí)部召開(kāi)班主任會(huì)議，兩次商量決定停課徹底大掃除。班主任對(duì)各班暑假后沒(méi)來(lái)上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行了電話家訪和實(shí)地家訪，聯(lián)系這些學(xué)生，分清緣由，弄清去向。狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境： 以早晚自習(xí)紀(jì)律為突破口，自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，早上初四班主任基本上都在7:45左右到校，站在教室門口對(duì)晚到的學(xué)生進(jìn)行教育，同時(shí)監(jiān)督學(xué)生進(jìn)教室就交作業(yè)，不抄作業(yè)，不拖拉。對(duì)違紀(jì)學(xué)生和重點(diǎn)管理學(xué)生，班主任有針對(duì)性地做工作，盡快促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對(duì)個(gè)別問(wèn)題學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理，處理時(shí)注意方式方法，排除一切走極端隱患。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，探索學(xué)習(xí)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)觀念。對(duì)此任課教師正在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。注重學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，重視不同學(xué)科的特點(diǎn)。對(duì)學(xué)生的安全教育日日講、時(shí)時(shí)講，利用班會(huì)、板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全自救意識(shí)。四、教師管理工作按照學(xué)校要求，借鑒兄弟學(xué)校做，根據(jù)課程設(shè)置多次安排和調(diào)整課程表。按照學(xué)校要求，嚴(yán)格教師坐班制度，加強(qiáng)對(duì)此的監(jiān)督和檢查。降低起點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，抓好分層教學(xué)。提高效率，當(dāng)堂訓(xùn)練，不留尾巴擠課外。改錯(cuò)本適度整理，重實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查力度，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽(tīng)評(píng)課記錄、集體備課記錄，試卷講評(píng)等進(jìn)行了抽查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了指正。五、家校聯(lián)系方面的工作學(xué)生有問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流。根據(jù)學(xué)生在校表現(xiàn)和習(xí)慣養(yǎng)成，采取家長(zhǎng)老師個(gè)別交流、和小型家長(zhǎng)會(huì)的形式，有的放矢地進(jìn)行家校聯(lián)合共育。六、存在的問(wèn)題在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心支持下，工作也取得了一定的成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的要求還有不少的差距：有個(gè)別教師、個(gè)別班主任做學(xué)生工作還不夠細(xì)致，存在粗線條管理。還有部分學(xué)生時(shí)間意識(shí)較差，進(jìn)教室后不能及時(shí)進(jìn)入讀書(shū)學(xué)習(xí)狀態(tài)，還存在以前的閑談和打鬧現(xiàn)象。針對(duì)以上情況在以后的工作中我們將加強(qiáng)管理督促和檢查的力度，及時(shí)糾正教師存在的不良情況，對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法積極有效地引導(dǎo)，逐步完善我們的工作。級(jí)部把各班的史地生信息中考成績(jī)分發(fā)到班主任手中，班主任和任課教師一道分析學(xué)生，有針對(duì)性的開(kāi)始做工作。級(jí)部、班主任、任課教師團(tuán)結(jié)全校領(lǐng)導(dǎo)和教師一起做好這項(xiàng)工作。月考以考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)為主，以中低檔題為主，高檔題不超過(guò)10%。注意聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，盡可能采用新情景、新材料，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。組織教師和學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行考后分析反饋調(diào)整，及時(shí)制定補(bǔ)差計(jì)劃。分類因材施教：抓住前25名，培優(yōu)促尖。抓住后十名不讓其掉隊(duì)；優(yōu)生培養(yǎng)：合力促優(yōu)，培養(yǎng)特尖生。任課老師主動(dòng)積極做好輔導(dǎo)訓(xùn)練工作，付出就會(huì)見(jiàn)效！立足年前漫漫冬日這個(gè)黃金提分促能時(shí)刻，著眼二輪三輪復(fù)習(xí)，定稿明年中考備考計(jì)劃。1教育活動(dòng)開(kāi)展做到系列化，比如書(shū)桌警句提醒，父母感恩教育，班級(jí)早7:00宣誓，班級(jí)宣傳條幅，班級(jí)文化建設(shè)要有亮點(diǎn)，主題教育做扎實(shí)，開(kāi)好系列主題班會(huì)。做到無(wú)紙化辦公，共享教育資源，提高備課效率，提高教學(xué)質(zhì)量。1閱讀分析學(xué)生考后反思，重視學(xué)生對(duì)班主任、任課老師意見(jiàn)的梳理反饋，抓好整改落實(shí)，增強(qiáng)教育教學(xué)的針對(duì)性。
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