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濟南版七上微生物在生物圈中的作用-閱讀頁

2024-12-28 10:14本頁面
  

【正文】 的這些親密伙伴 原生動物和細(xì)菌 ,將纖維素變成自己的營養(yǎng)的。 C 練習(xí) 返回 ( 2)與草履蟲的基本結(jié)構(gòu)相似是( ) A、流感病毒 B、番茄果肉細(xì)胞 C、人的口腔上皮細(xì)胞 D、酵母菌 D 練習(xí) 活動:探究我們身邊是否存在微生物 【 發(fā)現(xiàn)并提出問題 】 放久了的面包很容易發(fā)霉;為什么放久了的面包會發(fā)霉? 【 收集相關(guān)信息 】 面包的發(fā)霉主要是由于空氣中的部分微生物(主要是霉菌)進入了面包中. 【 作出假設(shè) 】 我們的身邊處處存在著微生物. 【 設(shè)計實驗方案 】 采用對照實驗,一個培養(yǎng)皿密閉,一個培養(yǎng)皿開蓋(可放置于教室、實驗室、家里等地方) 【 實施實驗并記錄 】 各小組長帶領(lǐng)本組同學(xué)觀察老師發(fā)給的已滅菌的面包中霉菌的生長情況并及時記錄觀察的現(xiàn)象. 【 分析實驗現(xiàn)象 】 開蓋的培養(yǎng)皿中的面包長出了菌斑,而密封的培養(yǎng)皿則沒有什么變化,也就是說菌斑在與空氣接觸的
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