七年級(jí)科學(xué)耳和聽(tīng)覺(jué)-閱讀頁(yè)

【摘要】（第二課時(shí)）音調(diào)響度音色樂(lè)音：各種樂(lè)器發(fā)出的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，叫做樂(lè)音。我們感覺(jué)到的聲音高低叫做音調(diào)。物體振動(dòng)越快，音調(diào)越高通過(guò)塑料尺在木梳上劃過(guò)和直尺振動(dòng)實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)了什么？伸出不同長(zhǎng)度的尺發(fā)出的聲音有什么不同？物體在1秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率頻率的單位是赫茲。物體振動(dòng)越快，頻率就越大。音調(diào)跟發(fā)聲體

2024-08-23 12:58

浙教版科學(xué)七下走向成熟-閱讀頁(yè)

【摘要】走向成熟ApproachtoTheMaturity身體外表的變化一、青春期的發(fā)育生殖器官的發(fā)育和成熟內(nèi)臟功能的日漸健全二、人在各個(gè)時(shí)期的變化特點(diǎn)三、青春期的身心健康■主要內(nèi)容你已經(jīng)經(jīng)歷了哪幾個(gè)時(shí)期？現(xiàn)在正

2024-12-28 01:59

浙教版科學(xué)七下日歷上的科學(xué)-閱讀頁(yè)

【摘要】今天是星期天，小明正在學(xué)習(xí)，突然聽(tīng)到隔壁傳來(lái)李阿姨和他們家保姆陳阿婆的爭(zhēng)吵聲。“阿婆，我清清楚楚記得你是3月2號(hào)來(lái)我家的，今天是5月2號(hào)，剛好滿兩個(gè)月。說(shuō)好每個(gè)月的工資是600元。現(xiàn)在我付給你1200元，怎么會(huì)錯(cuò)呢？”“可我也分明記得是二月十二來(lái)你這兒的，那天還是我孫子的生日。今天是三月十四，再加

2024-12-28 10:10

浙教版科學(xué)七下日歷上的科學(xué)-閱讀頁(yè)

【摘要】今天是星期天，小明正在學(xué)習(xí)，突然聽(tīng)到隔壁傳來(lái)李阿姨和他們家保姆陳阿婆的爭(zhēng)吵聲?！鞍⑵?，我清清楚楚記得你是3月2號(hào)來(lái)我家的，今天是5月2號(hào)，剛好滿兩個(gè)月。說(shuō)好每個(gè)月的工資是600元?，F(xiàn)在我付給你1200元，怎么會(huì)錯(cuò)呢？”“可我也分明記得是二月十二來(lái)你這兒的，那天還是我孫子的生日。今天是三月十四，再加上今

2024-12-21 00:42

浙教版科學(xué)七下力的存在-閱讀頁(yè)

【摘要】舉重世界冠軍3、力的存在友情提示：1、可選用提供的器材：橡皮圈、彈簧、磁鐵、礦泉水瓶、氣球2、或選用你身邊的物體你有辦法證明力的存在嗎？力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果呢？力能改變物體的形狀你能舉例證明力能改變物體的形狀嗎？任務(wù)一：力作用在物體上還會(huì)產(chǎn)生

2024-12-28 02:00

浙教版科學(xué)七下力的圖示-閱讀頁(yè)

【摘要】第4節(jié)力的圖示力的大小能夠影響力的作用效果．在排球運(yùn)動(dòng)中，二傳手用力向上托球，球就向上運(yùn)動(dòng)．力的方向能夠影響力的作用效果．力的方向能夠影響力的作用效果．主攻手用力向下扣球，球就改變運(yùn)動(dòng)方向，急速下落．AB推門(mén)的時(shí)候，推力作用到離

2024-12-21 00:42

浙教版科學(xué)七下機(jī)械運(yùn)動(dòng)-閱讀頁(yè)

【摘要】機(jī)械運(yùn)動(dòng)(一)運(yùn)動(dòng)的多種形式機(jī)械運(yùn)動(dòng)聲運(yùn)動(dòng)光運(yùn)動(dòng)熱運(yùn)動(dòng)生命運(yùn)動(dòng)電運(yùn)動(dòng)能的多種形式機(jī)械能化學(xué)能電能聲能動(dòng)能勢(shì)能光能機(jī)械運(yùn)動(dòng)是指物體空間位置的變化機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象，是最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)形式

2024-12-28 09:04

耳和聽(tīng)覺(jué)公開(kāi)ppt課件-閱讀頁(yè)

【摘要】第六章第一節(jié)耳和聽(tīng)覺(jué)寧陽(yáng)二十四中柏洪海耳的結(jié)構(gòu)與聽(tīng)覺(jué)的形成耳廓耳蝸咽鼓管鼓室鼓膜外耳道前庭半規(guī)管聽(tīng)小骨一、耳朵的結(jié)構(gòu)198765432一、耳朵的結(jié)構(gòu)聽(tīng)小骨(三塊)半規(guī)管前庭

2025-01-20 16:36

七年級(jí)生物耳和聽(tīng)覺(jué)-閱讀頁(yè)

【摘要】在無(wú)聲的世界里用舞蹈?jìng)鬟f韻律。在有聲的世界里聲音是怎樣傳播的？學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解耳的結(jié)構(gòu)與功能。2、掌握聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程。3、闡述耳聾的原因及預(yù)防措施。4、認(rèn)識(shí)噪聲的危害和防止噪聲的途徑。自主學(xué)習(xí)：1、耳的內(nèi)部還有哪些結(jié)構(gòu)呢？請(qǐng)

2024-12-02 18:34

七年級(jí)生物耳和聽(tīng)覺(jué)-閱讀頁(yè)

【摘要】耳和聽(tīng)覺(jué)鄭雪萍耳朵的結(jié)構(gòu)耳的各部分功能聽(tīng)覺(jué)是怎樣形成的呢？聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程?聲音→外耳→中耳→耳蝸聽(tīng)覺(jué)感受器→聽(tīng)神經(jīng)→腦內(nèi)聽(tīng)覺(jué)傳導(dǎo)通路→大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞—在此形成聽(tīng)覺(jué)意識(shí)耳朵的衛(wèi)生和保健?1、噪聲對(duì)聽(tīng)覺(jué)有什么影響？?2、怎樣保護(hù)外耳道？?3、怎

2024-11-26 16:03

浙教版科學(xué)七下地球的自轉(zhuǎn)ppt課件-閱讀頁(yè)

【摘要】2020/12/261地球的自轉(zhuǎn)2020/12/262?坐在行駛的車(chē)廂里的乘客看到路邊的樹(shù)往后退，是以什么為參照物？若以路面為參照物，則乘客做什么運(yùn)動(dòng)？2020/12/263?太陽(yáng)每天東升西落是以什么為參照物？?如果以太陽(yáng)為參照物，則如何描述地球的運(yùn)動(dòng)？地球地球自西向東自轉(zhuǎn)2020/12/264

2024-12-09 06:24

浙教版科學(xué)七下光和顏色-閱讀頁(yè)

【摘要】第一章：對(duì)環(huán)境的察覺(jué)教學(xué)預(yù)設(shè)調(diào)控對(duì)策所以月亮鉆石包括桌子、椅子也不是光源，我們卻能看到它，因?yàn)樗芊瓷涔?，光再進(jìn)入我們的眼睛，所以就看到了。你可以幫它們分類(lèi)嗎？（自然光源和人造光源）展示幾幅有關(guān)光現(xiàn)象的圖片，讓學(xué)生感覺(jué)一些有趣的光現(xiàn)象：彩虹、日食、影子、海市蜃樓、筷子為什么在

2024-12-28 22:03

浙教版科學(xué)七下聲音的發(fā)生和傳播-閱讀頁(yè)

【摘要】【例1】一切正在發(fā)聲的物體都在____，通常稱(chēng)為_(kāi)___，由聲源發(fā)出的聲音是通過(guò)_____傳播的。氣體、液體、固體都能______聲音,傳聲最快的是______，中聲音是不能傳播的。振動(dòng)介質(zhì)在真空傳播固體聲源【例2】雙手繃緊一張紙，對(duì)它喊一聲，感到紙會(huì)振動(dòng)，因?yàn)?/span>

2024-12-20 05:23

浙教版科學(xué)七下信息的獲取和利用-閱讀頁(yè)

【摘要】信息的獲取和利用信息的認(rèn)識(shí)過(guò)程：感覺(jué)器官傳入神經(jīng)思維器官傳出神經(jīng)效應(yīng)器記錄行為信息電話號(hào)碼讀圖回答三個(gè)問(wèn)題：1、信息的獲取途徑有哪些？2、信息的傳遞途徑有哪些？3、信息的處理途徑有哪些？要明白的三個(gè)問(wèn)題

2024-12-28 07:08

浙教版科學(xué)七下力的存在1-閱讀頁(yè)

【摘要】風(fēng)——看不見(jiàn)、摸不著，怎么確認(rèn)它的存在？看風(fēng)產(chǎn)生的作用效果。力也無(wú)法直接看到，那么通過(guò)什么來(lái)證明力的存在？力的作用產(chǎn)生的效果?？匆豢矗簣D中力的作用使物體發(fā)生了什么變化？力能改變物體的形狀。說(shuō)一說(shuō)：生活中有哪些例子是體現(xiàn)了力的這一特性？想一想：在力的作用下物體的運(yùn)動(dòng)還能發(fā)生什么變化？力能使靜止的

2024-12-28 02:00

浙教版科學(xué)七下耳和聽(tīng)覺(jué)(更新版)

浙教版科學(xué)七下耳和聽(tīng)覺(jué)(專(zhuān)業(yè)版)

浙教版科學(xué)七下耳和聽(tīng)覺(jué)(留存版)

浙教版科學(xué)七下耳和聽(tīng)覺(jué)-文庫(kù)吧