少年強(qiáng),中國強(qiáng)-閱讀頁
2024-11-04 05:14本頁面
【正文】 造、開拓進(jìn)取，那么中華民族偉大復(fù)興的中國夢在不遠(yuǎn)的將來就一定能實(shí)現(xiàn)！第三篇：少年強(qiáng)則中國強(qiáng)少年強(qiáng)則中國強(qiáng)——《愛我國防》演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我是6號選手，我演講的題目是《少年強(qiáng)則中國強(qiáng)》。86年前，日軍以中國軍隊(duì)炸毀南滿鐵路為借口，占領(lǐng)了沈陽。在日本戰(zhàn)敗后的今天，我們從新聞中經(jīng)?？梢月牭剿麄冇衷诘胗浳覀兊尼烎~島。一個國家如果沒有強(qiáng)大的國防，就難以抵御外敵的侵略。新中國成立后，我們擁有了強(qiáng)大的國防后備力量，先后取得了抗美援朝和自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的勝利。改革開放幾十年來，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，國防建設(shè)更是達(dá)到世界先進(jìn)水平，神舟飛船的升天，圓了中華民族的千年飛天夢；我國第一艘航空母艦已下海服役，這是全世界僅有的幾個國家才擁有的海上“巨無霸”?！吧倌陱?qiáng)則中國強(qiáng)”，我們只有努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，將來才能擔(dān)當(dāng)起保家衛(wèi)國的重任。所有的事，只要是用手做的，她都用腳做。這個大姐姐不但堅(jiān)強(qiáng)，而且大度，還樂于助人。她知道后就去看那個朋友。這位大姐姐是個大量、樂于助人的好姐姐，我要向她學(xué)習(xí)！“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，“少年進(jìn)步則中國進(jìn)步”。我要好好學(xué)習(xí)，讓祖國變得更加富強(qiáng)！作者：三年四班孫僑第五篇：少年強(qiáng)中國強(qiáng)教師演講稿：少年強(qiáng) 中國強(qiáng)少年強(qiáng)中國強(qiáng)教師演講稿：少年強(qiáng) 中國強(qiáng)少年強(qiáng)中國強(qiáng)教師演講稿：少年強(qiáng) 中國強(qiáng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天我國旗下演講的題目是“少年強(qiáng)，中國強(qiáng)”。戊戌變法失敗后，時(shí)年不到30歲的梁啟超揮筆寫就感情充沛、氣勢磅礴的《少年中國說》，極力謳歌少年的朝氣蓬勃，猛烈抨擊封建統(tǒng)治下的中國是“老大帝國”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國”振奮雄起，表達(dá)了作者歌頌改良政治、變革現(xiàn)實(shí)，激勵青年發(fā)憤圖強(qiáng)、樂觀進(jìn)取的愛國主義精神。從戊戌變法到辛亥革命，從抗日救亡到解放戰(zhàn)爭，從改革開放到全面建設(shè)小康社會，中國早已成為一個巨人屹立于世界民族之林。當(dāng)今中國，政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展無不走在世界前列，尤以近十年的飛速發(fā)展而聚焦世界關(guān)注的目光。教育為中華民族的偉大復(fù)興提供了無限可能！身處如此崢嶸時(shí)代的江漢學(xué)子，理應(yīng)感到幸運(yùn)、驕傲和自豪。當(dāng)我們跨出校門，走入社會，我們就會發(fā)現(xiàn)，正是當(dāng)年江漢校園給予我們的那些引領(lǐng)、參與和實(shí)踐，賦予了我們“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的志向和實(shí)力，讓我們在這個競爭激烈的社會具備了比同齡人較多的優(yōu)勢。我切身感受到那兩位同學(xué)的經(jīng)歷和話語最精準(zhǔn)地詮釋了“少年強(qiáng)、中國強(qiáng)”以及“昨天我以江漢為榮、今天江漢以我為榮”的含義
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