小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)有效探究-閱讀頁
2024-11-04 05:11本頁面
【正文】 把烏龜每一次找不到工作時的樣子表演得很逼真，雖然不能像專業(yè)演員那樣技藝高超，但是他們演得很投入、很認(rèn)真，積極性特別高。在擔(dān)當(dāng)角色、參與表演的過程中，學(xué)生不知不覺受到教育。語文綜合性學(xué)習(xí)就是語文綜合實(shí)踐活動，離不開語文的聽、說、讀、寫活動，它貫穿了語文學(xué)習(xí)的始終。確立適合學(xué)生個體的語文綜合性學(xué)習(xí)的主題是“立”的基礎(chǔ)。引導(dǎo)幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出、并確立綜合性學(xué)習(xí)的主題，處理好“預(yù)”與“立”的關(guān)系。）?? 搜集有關(guān)詩歌的有趣的故事，圍繞某一個主題，開一個小小的詩歌故事會。詩歌改寫 上網(wǎng)搜集一些詞曲，學(xué)習(xí)唱一唱。所配的畫可以是搜集的，也可以是自己根據(jù)詩句的意境而畫的。動手寫寫詩 將搜集到的詩歌知識編成題目，制作好競賽題卡。合作編詩集 討論選取詩歌，確定朗誦的方式，進(jìn)行朗誦排練。詩歌欣賞 將搜集到的資料按某中標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，并按類補(bǔ)充相關(guān)資料?？梢愿鶕?jù)小組研究主題，側(cè)重搜集某一類詩歌。如何把握綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)尺度，充分發(fā)揮其“促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體推進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展的作用”，以下談?wù)剛€人的一些看法。它是一種既能體現(xiàn)小學(xué)生身心特點(diǎn)，又能體現(xiàn)語文知識綜合運(yùn)用，聽說讀寫能力整體發(fā)展，語文課程和其它課程溝通，書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動緊密結(jié)合的活動性的學(xué)習(xí)方式。二、小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)（一）自主性、自主性性和開放性。表現(xiàn)在學(xué)生實(shí)際動手操作，積極動腦思維，動口表達(dá)交流，充分發(fā)揮學(xué)生的思維能力、合作能力及創(chuàng)新能力，在學(xué)生親身實(shí)踐和體驗的過程中獲得知識與技能。（二）學(xué)科性和綜合性。這是由語文這一學(xué)科本身的特點(diǎn)決定的。在活動中進(jìn)行語言交際訓(xùn)練，這是語文活動課的主線。學(xué)生自身的活動是其他人無法代替的，在綜合性學(xué)習(xí)中必須充分發(fā)揮學(xué)生的主體性作用。（四）促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。但是，活動本身只是手段，語文活動課重視活動形式的完美，更追求活動目標(biāo)的落實(shí)。三、小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略（一）學(xué)生積極參與，從被動到主動語文實(shí)踐活動的過程就是語文課內(nèi)知識向課外延伸，學(xué)生主動探索發(fā)現(xiàn)問題的過程，學(xué)生必須是活動的主體。我們可采取以下方式變學(xué)生參與活動被動型為主動型，增強(qiáng)活動實(shí)效。確定一個語文實(shí)踐活動主題，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地進(jìn)行廣泛的研討、辯論。（二）從單一到多元語文綜合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，學(xué)生不可以孤立地成為活動的載體，要求學(xué)生從更全面的角度出發(fā)，從單一的個體到多元化。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)其參與意識。組成各種興趣小組，陶冶學(xué)生情操，豐富教學(xué)內(nèi)容。(三)從封閉到開放語文實(shí)踐活動必須是開放的活動，而活動的載體可以是多方面，多角度的。還可以組織學(xué)生走進(jìn)工廠、社區(qū)，深入農(nóng)村田間地頭、山林農(nóng)場，面向社會，融入大自然，在社會實(shí)踐中接受新知識，開闊視野，積累素材，從而形成綜合學(xué)習(xí)能力。我們希望，新時期的語文教學(xué)，形式更多樣，成效更顯著！參考文獻(xiàn)：《語文新課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》中教網(wǎng)《語文活動課程》文章節(jié)選《小學(xué)語文綜合實(shí)踐活動課案例》《漫談小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)》文章節(jié)選第五篇：語文綜合性探究練習(xí)題語文綜合性探究練習(xí)題一、（2011廣州中考）閱讀下面的材料，按要求回答問題?；啬咸焓且环N天氣返潮現(xiàn)象，一般出現(xiàn)在二三月份，因為冷空氣走后，暖濕氣流迅速反攻，使氣溫回升，空氣濕度加大，一些冰冷的物體表面遇到暖濕氣流后，容易產(chǎn)生水珠。濃霧是“回南天”最具特色的表象。(1)“回南天”形成的主要原因是（不超過50個字）（2分）(2)“回南天”的主要特征是____（不超過15個字）（2分）二、（2010廣州中考）按要求完成6～8題。假設(shè)你參加拉拉隊隊員的競選，請你完成以下工作：6．請你為拉拉隊設(shè)計一個為運(yùn)動員吶喊助威的口號，必須用兩個句子，要求朗朗上口，富有鼓動性。請你準(zhǔn)備一段簡短的發(fā)言，要突出自己勝任拉拉隊隊員的優(yōu)勢，爭取評委和與會同學(xué)的支持。（2分）三（2009廣州中考）按要求完成第6～8題。請你完成以下任務(wù)。（2分）。（3分）四、（2010江門初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)語文模擬試題）按要求完成第6～8題。用形象生動的語言表達(dá)你報名參加活動的良好愿望。（必須兩個句式大致整齊的句子，20字以內(nèi)）（2分）為增加這次活動的影響，請對活動內(nèi)容安排提出兩條建議。（7分）2011年5月1日起，“酒后駕駛機(jī)動車”作為“危險駕駛罪”已被列入刑法，為了讓大家知道“酒后駕車”的危害，九年級（3）班的同學(xué)準(zhǔn)備組織一次以“杜絕酒駕”為主題的活動，請你參加。（要求上下句字?jǐn)?shù)相等、內(nèi)容對稱）（2分）7．請你寫出“酒駕”的危害，至少兩點(diǎn)。（3分）答：語文綜合性探究練習(xí)題答案一、(1)二三月份，暖濕氣流迅速反攻，氣溫回升，空氣濕度加大，冰冷的物體表面遇暖濕氣流，產(chǎn)生水珠。（2分）二、【參考示例一：賽出高水平，展現(xiàn)真風(fēng)采！/參考示例二：展示實(shí)力，超越自我！】【參考示例：各位評委、同學(xué)們：我聲音洪亮，性格活潑，精力充沛！我是校運(yùn)會拉拉隊的主力隊員！我愿為亞運(yùn)會吶喊助威，請投我一票！（，介紹自己的優(yōu)點(diǎn)特長2分。】三、略?；貧w大自然，感受環(huán)境美。五、示例：喝酒不駕車，駕車不喝酒。（列出兩種同時通順即可滿分）示例：（1）印發(fā)宣傳手冊。（3）舉辦“酒駕”事故圖片展等宣傳活動。語句通順占1分）綜合性探究學(xué)習(xí)要點(diǎn)：語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫、得體。根據(jù)論題清楚、連貫地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不偏離話題。糾正句子的常見毛病。根據(jù)表達(dá)需要運(yùn)用比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問等常見修辭方法。
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