魯教版數(shù)學(xué)八上22比例線(xiàn)段-閱讀頁(yè)

【摘要】比例線(xiàn)段yx10987654321-2-101432xy123456789101234567-1-2-3-408FOGMLHACDEBO?1、線(xiàn)段CD與HL，OA與OF，BE與GM的長(zhǎng)度

2024-12-18 01:30

魯教版數(shù)學(xué)八上36三角形內(nèi)角和定理-閱讀頁(yè)

【摘要】第三章證明(一)用運(yùn)動(dòng)變化的觀(guān)點(diǎn)理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)在△ABC中,如果BC不動(dòng),把點(diǎn)A“壓”向BC,那么當(dāng)點(diǎn)A越來(lái)越接近BC時(shí),你能想到什么?如果BC不動(dòng),把點(diǎn)A“拉離”BC,那么當(dāng)A越來(lái)越遠(yuǎn)離BC時(shí),∠A就越來(lái)越小(越來(lái)越接近00),而∠B和∠C則越來(lái)越大,你能想到什么?想一想

2024-12-18 02:00

魯教版數(shù)學(xué)七上21探索勾股定理-閱讀頁(yè)

【摘要】探索勾股定理一．教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)點(diǎn)，由特例猜想勾股定理，再由特例驗(yàn)證勾股定理.．(二)能力訓(xùn)練要求、歸納、猜想、探索勾股定理的過(guò)程中，發(fā)展合情推理能力，體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想．，發(fā)展學(xué)生歸納、概括和有條理地表達(dá)活動(dòng)過(guò)程及結(jié)論的能力．(三)情感與價(jià)值觀(guān)要求、合作交流的意識(shí)．，體驗(yàn)獲得成功的快樂(lè)，鍛煉

2024-12-28 20:06

粵教版八上33競(jìng)爭(zhēng)與合作ppt課件-閱讀頁(yè)

【摘要】競(jìng)爭(zhēng)與合作Page3使用規(guī)范說(shuō)明課標(biāo)原文，能正確對(duì)待生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)與合作、樂(lè)于助人的品質(zhì)。課標(biāo)解讀：課標(biāo)解讀：1、知道競(jìng)爭(zhēng)與合作是生活中必然的現(xiàn)象；了解競(jìng)爭(zhēng)與合作的重要性；理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系2、正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力和

2024-12-08 18:57

魯教版八上鄉(xiāng)愁-閱讀頁(yè)

【摘要】鄉(xiāng)愁余光中小時(shí)侯鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長(zhǎng)大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來(lái)呵鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭琦君

2024-12-28 08:47

魯教版八上水調(diào)歌頭-閱讀頁(yè)

【摘要】沈陽(yáng)市第一三四中學(xué)王麗紅中秋詞自東坡“水調(diào)歌頭”一出，余詞盡廢。上闋：（1）、蘇軾原來(lái)在朝廷做官，由于黨派相爭(zhēng)，他受到排擠，被貶為地方官，加之此時(shí)他與弟弟蘇轍已有七年沒(méi)有相見(jiàn)了，面對(duì)中秋圓月，他的心情會(huì)怎樣呢？（2）、作者大醉后有了想離開(kāi)令他傷心的塵世，飛向美麗的月宮的奇異想法，他的思想感

2024-12-18 00:48

魯教版八上春酒-閱讀頁(yè)

【摘要】春酒琦君?1、識(shí)記理解本課生字詞。?2、朗讀課文，整體感知文章表達(dá)的情感。?3、品味文中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，加深對(duì)文章的理解。?4、感受文章中的風(fēng)俗美，人情美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感?走進(jìn)作者：?琦君：當(dāng)代女作家。原名潘希真。現(xiàn)浙江永嘉人。1949年赴臺(tái)灣，

2024-12-18 02:05

魯教版八上雪-閱讀頁(yè)

【摘要】“撒鹽空中差可擬”“未若柳絮因風(fēng)起”“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，

2024-12-18 22:39

魯教版八上吆喝-閱讀頁(yè)

【摘要】市井叫賣(mài)——最牛吆喝大匯聚廣告可以說(shuō)是我們現(xiàn)代人生活的一個(gè)重要組成部分，我們幾乎每天都在接觸廣告，這一切都源于高速發(fā)展的信息技術(shù)。那么在信息技術(shù)不發(fā)達(dá)的年代，廣告的主要形式是怎樣的呢？那就是“口頭廣告”，通俗地說(shuō)，就是—吆喝。那么吆喝到底是怎樣的一番韻味呢？

2024-12-18 02:05

魯教版八上春酒-閱讀頁(yè)

【摘要】琦君的散文，多寫(xiě)童年之趣，母女之情，友伴之誼。她以中國(guó)傳統(tǒng)溫柔敦厚的情懷，以細(xì)膩溫婉的筆致，將這些營(yíng)造成了一個(gè)藝術(shù)世界。大半是以她的家鄉(xiāng)——浙江溫州為背景，作品中的那些風(fēng)土人物勾畫(huà)出一幅中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的樸實(shí)生活圖景：以談話(huà)家常的形式，回憶溫馨，抒發(fā)親情、人情美，豐富精神世界，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能用自己的視角看

2024-12-28 06:47

魯教版數(shù)學(xué)八上31定義與命題-閱讀頁(yè)

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：能正確理解定義、命題概念并能準(zhǔn)確地判斷命題2情感目標(biāo)：調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心二、教學(xué)重點(diǎn)：正確的理解定義和命題概念三、教學(xué)難點(diǎn)：命題的判斷方法四、教學(xué)方法：自學(xué)、點(diǎn)撥五、教具準(zhǔn)備：投影儀、幻燈片六、教學(xué)過(guò)程教學(xué)步驟導(dǎo)學(xué)問(wèn)題設(shè)計(jì)教師導(dǎo)學(xué)

2024-12-09 23:01

魯教版數(shù)學(xué)八上42數(shù)據(jù)的收集-閱讀頁(yè)

【摘要】§2數(shù)據(jù)的收集魯教版八年級(jí)上冊(cè)第四章《數(shù)據(jù)的收集與處理》問(wèn)題：為了解全校上周參加課外活動(dòng)的次數(shù)，你準(zhǔn)備怎樣收集據(jù)？問(wèn)題：為了解全校上周參加課外活動(dòng)的次數(shù)，你準(zhǔn)備怎樣收集數(shù)據(jù)？下面是小明、小穎、小亮三位同學(xué)的調(diào)查結(jié)果：

2024-12-18 01:30

魯教版數(shù)學(xué)八上29位似圖形-閱讀頁(yè)

【摘要】認(rèn)知目標(biāo)：1.位似圖形的定義與性質(zhì)..能力目標(biāo)：.,體會(huì)其中的道理情感目標(biāo)：通過(guò)有趣的圖形變換激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣,讓學(xué)生感受圖形變幻的奧妙,體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè).重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵教學(xué)重點(diǎn)：1.位似圖形的定

2024-12-18 01:30

魯教版數(shù)學(xué)八上21線(xiàn)段的比-閱讀頁(yè)

【摘要】《數(shù)學(xué)》(魯教版.八年級(jí)上冊(cè))相似圖形全等形指能夠完全重合的兩個(gè)圖形，即它們的形狀和大小完全相同?；貞泦?wèn)題：在現(xiàn)實(shí)生活中，同學(xué)們還見(jiàn)過(guò)哪些形狀相同但大小不一定相等的圖形？（請(qǐng)討論）請(qǐng)你欣賞黃山松請(qǐng)你欣賞天壇請(qǐng)你欣賞請(qǐng)你欣賞請(qǐng)你欣賞觀(guān)察下列每組圖形

2024-12-18 01:30

魯教版語(yǔ)文八上懷疑與學(xué)問(wèn)-閱讀頁(yè)

【摘要】懷疑與學(xué)問(wèn)作者：顧頡剛教學(xué)目的的寫(xiě)法和層進(jìn)式論證法、對(duì)比論證法。、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、通達(dá)流暢、長(zhǎng)短相宜的語(yǔ)言。“懷疑”、“思索”對(duì)做學(xué)問(wèn)的重要意義。顧頡剛(1893—)歷史學(xué)家。江蘇吳縣人。１９２０年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。曾任北京大學(xué)助教。任多所大學(xué)的教授，中

2024-12-28 06:44

魯教版數(shù)學(xué)八上33公理與定理-wenkub.com

魯教版數(shù)學(xué)八上33公理與定理(已改無(wú)錯(cuò)字)

魯教版數(shù)學(xué)八上33公理與定理-資料下載頁(yè)

魯教版數(shù)學(xué)八上33公理與定理(參考版)

魯教版數(shù)學(xué)八上33公理與定理-文庫(kù)吧資料