小學四年級植樹節(jié)主題教案-閱讀頁
2024-11-04 04:25本頁面
【正文】 小樹立環(huán)境保護意識，爭當綠色小衛(wèi)士，以此呼喚明天的綠色，做一個綠色小雷鋒。謝：敬愛的老師。合：各位好。答：(……)秦：沒錯，今天是植樹節(jié)。讓我們來詳細了解一下植樹節(jié)：植樹節(jié)是國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益、并動員群眾參加義務造林活動的節(jié)日。通過這種活動，提高人們對森林的認識，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。當年孫中山成立了中華民國南京政府，在成立不久以后，1914年11月又頒布了我國近代史上第一部《森林法》。1925年3月12日，孫中山先生逝世。以后為了紀念孫中山先生，把每年的3月12日定為植樹節(jié)。秦：關(guān)于植樹節(jié)，還有個故事：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了?？扇f萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。謝：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處?同學可以互相討論一下。1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔憂。秦：不談大千世界，就談談我門的周遭。答：(……)，如何保護環(huán)境，阻止破壞環(huán)境不良行為的發(fā)生。校園里還存在哪些破壞環(huán)境的不文明行為，面對這些不良行為，我們要怎樣做，怎樣去填補這份不足?答：(……)，開展綠化活動。結(jié)合三月十二日植樹節(jié)，學園組織一次“窗臺綠化”活動，在班級建立一個“綠意角”，為班級、校園填一份新綠，美化教室與校園環(huán)境。守望著它,在春風中發(fā)芽。謝：春華秋實,樹長輪,人添歲。秦：你需要暢快地呼吸,你需要歇腳納涼,你需要藍色天空,你需要綠色靈：沒有索取,只有回報,這就是綠色的精靈。——結(jié)束總結(jié)：通過這次班會我們可以擴大這個綠化活動的參與度和讓同學們也為環(huán)保、為綠化出一份力，讓更多的同學參與到我們的環(huán)境保護活動中來，從而加大環(huán)保綠化的宣傳力度。以植樹節(jié)為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節(jié)活動。人均森林面積公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發(fā)達國家的差距還要進一步加大，所以說我們目前生存的環(huán)境可以說是相當惡劣，我們的健康，我們的孩子前景堪憂。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的人生會變得更精彩!三、活動目的增強大家對植物的認識，提高大家對植物的愛護意識，增強大家對綠化環(huán)境保護的意識。四、活動對象xxx大學全體學生五、活動時間地點3月11日11點半至13點 一區(qū)食堂門口六、活動安排，向同學免費贈送植物種子和花盆。盆栽50*元/盆。KT板2*15元/塊?；ㄅ?0*2元/只。廣策部購買種子盆栽和宣傳工作(包括兩張TK板和一條橫幅)。精彩內(nèi)容推薦：第五篇：小學四年級中秋節(jié)主題班會教案迎中秋，慶佳節(jié)主題班會教案活動目標：了解中秋、感恩節(jié)的來歷。通過活動使學生體會濃濃的親情，體味團圓的快樂?；顒訙蕚洌簂 師生共同搜集有關(guān)感恩節(jié)和中秋節(jié)的相關(guān)資料，并加以整理。l “感恩節(jié)”小品l 親手制作一張中秋節(jié)的賀卡 l 家長給孩子的中秋祝福。你們看，在美國大家是這樣慶祝的：（小品表演）師：從小品里你們知道他們在過什么節(jié)？（感恩節(jié)），在我們中國也有一個與美國的感恩節(jié)類似的節(jié)日是中秋節(jié)下面就請大家拿出你搜集的有關(guān)這兩個節(jié)日的資料進行比較。這兩個節(jié)日雖都有各自不同的習俗，但有一點卻是相同的，那就是不管是美國的感恩節(jié)，還是中國的中秋節(jié)都是合家團聚的節(jié)日，都是懷有對遠方親人深深思念之情的節(jié)日。這首詩就是（靜夜思）（齊誦）師：中秋的圓月常常會勾起人們的思鄉(xiāng)之情，古人給我們留下了不少美妙的詩篇。請在規(guī)定時間內(nèi)找到詩的另一半。師：一曲曲感人的詩篇滲透著濃濃的親情，現(xiàn)在親人就在我們身邊，讓我們手拉手把心貼得更近。請這五位同學的家長上臺找到并拉住你孩子的手。面對親人我們同學是不是有好多話要說。您的恩情孩子們遲早都會報答，請家長也乘此機會對自己的孩子說些什么。請家長沒有到場的同學開啟家長給你們的信，如果愿意在小組中交流一下。千言萬語并為一句話，最后，讓我們?yōu)樽约旱挠H人送上一份自己親手制作的中秋節(jié)的禮物！在佳節(jié)時分就讓這份小小的禮物收藏款款深情，傳遞給你的親人。
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