【正文】 班主任的得力助手。（3）精心培養(yǎng)班干部。養(yǎng)成良好習慣（1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。（3）采用我的成長歷程繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立學情檔案以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。（二）營造備考氛圍加強思想教育，提高思想覺悟水準。為提高學生的思想素質(zhì)應對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行；理想教育確定學習的具體目標，人生的大目標。信心教育相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。（二）確保四項重點加強班級管理班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。班主任與學生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。始終遵循愛教育如生命，愛學校如家庭，愛學生如子女，愛同事如手足的四愛精神。確保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進入高中實驗班；確保中游生進入高中普通班；確保后進生進入職教中心。對重點學生、特別是對臨界生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系；定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。建立一個公平公開的評比激勵制度。班委會成員要做好違紀記錄、作業(yè)缺交記錄、后進生成長記錄、勞動情況記錄等。并專門派一位副班長幫助他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一有進步就向老師匯報，老師也會及時給予表揚和獎勵。號召學生利用時間加強身體鍛煉，為九年級緊張的學習做好身體上的準備。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。但也有少數(shù)同學學習缺乏動力，厭學，紀律渙散，給班級的學習、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。抓好學風、班風、班容班貌的建設，要求同學遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度?？傮w成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，順利升上理想的學校，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校。耐心指導同學們的生活，關心同學們的身心健康，搞好教室、清潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣。健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。抓住畢業(yè)班的特點，開展理想目標教育。當然不能因為是初三就游離于學校的活動之外，可以充分利用校會及學校搭設的各項活動平臺積極參與，提高能力，培養(yǎng)學生的集體意識。跟班到位，狠抓到底。落實學校的各項工作，朝著學校訂出的中考目標，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。尤其注意改變一些同學某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步形成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時注意學習能力強的和能力差的合理分配，從而提高學習效率，并使每個人都能參與到學習中去。充分利用班會、課間等時間，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。健全班委會，明確分工，提高學生的自我管理能力。在學生中培養(yǎng)競爭意識，形成有“你追我趕”的比學風格。只要教師注意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，成績的提高自然是水到渠成。積極組織學生參加體育活動，促使學生有強健體魄以迎接挑戰(zhàn)，在中招體育加試中取得好成績。加強家校聯(lián)系，勤和家長電話聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，可以在和家長的溝通中了解學生的不少情況，共同找出一些癥結和解決問題的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。1加強“差生”的轉化工作，采取個別談心以及“一幫一”等方式，不僅是對于后進生，而是對于班里每個層面的學生都應不定期地找來談話交流，及時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進學生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高學生的學習信心，明確自己的學習目標和努力方向。三月份：結合“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進行共產(chǎn)主義等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續(xù)進行學習《德育考核細則》等活動；對學生進行體育衛(wèi)生教育，抓好體育鍛煉。四月份：進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。繼續(xù)進行發(fā)展團員工作?！拔逡弧遍L假對學生進行安全教育等。六月份：指導學生做好中考復習計劃，積極復習，考好畢業(yè)考試。開展一些有意義及切實可行的紀念活動。召開班干部會。抓好學習計劃的制定。進出校門要下車等。第五周：主題班會，制定近期和長期目標及如何行動。第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學生課外體育活動。第九周：抓好學習、復習，準備中考。第十一周：主題班會：學習方法、考好中考。第十三周：“五一”長假以及假期補課。新團員宣誓等。第十六周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；抓好中考總復習。抓好中考總復習。而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調(diào)整。再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分50分?！痹诔跞聦W期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“71=0”的道理。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調(diào)整心態(tài)，指明正確的方法。戰(zhàn)術上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。針對班級實際，全力打造“快速、向上、認真、負責、有序”的班風：快速：行動迅速，不遲到。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。五、常聯(lián)系、謀發(fā)展我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學生、老師、家長是三角形的三個頂點?？傊?，使同學們快樂的進步是我們的共同目標，讓我們滿懷期望，在心與心的碰撞中，用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧！初三班主任新學期工作計劃三本學期即將面臨中考，對學生、對家長、對學校都非常重要，在教育教學工作上應該在增強學生責任感、強化課堂紀律，提高生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。是班級工作更上一層樓。三、具體措施九年級面臨中考的關鍵階段，在積極落實學校德育工作和做好學校常規(guī)工作的基礎上，根據(jù)我班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，重點著手抓以下幾個方面的工作。認真核對班級公共用具。節(jié)約用水、確保安全。對于班級的日常活動，如升旗儀式、課間操活動，自習等建立制度，約束學生的行為。抓好教學質(zhì)量，密切配合科任教師的工作，和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升，保持優(yōu)勢學科的長足進步，扭轉弱勢的落后局面，確保及格率的基礎上提高優(yōu)秀率。加強對學生心理素質(zhì)的教育。由于九年級學生的學習負擔加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒，定期找學生談話，及時了解學生的思想動態(tài)。及時進班級，了解班級情況。九年級的學習壓力很大，所以更要重視學生的體育鍛煉，配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量，同時加強和家長的聯(lián)系，共同重視對學生的健康教育。在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。定期和家長聯(lián)系，使其了解學生的在校情況，對學生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃，也使學生學習有目標。認真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學，教師要定期向家長匯報。抓好會考，爭取取得好成績。綜上所述，本學期我將不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，用我的辛勤努力，換來所有學生美好的未來。第五篇：2020初三班主任新學期工作計劃[范文模版]2020初三班主任新學期工作計劃（精選3篇）時間一晃而過，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。初三班主任新學期工作計劃1本學年，我新?lián)纬跞昙?6班班主任工作兼數(shù)學教師，對于即將開始的新學年班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：一、了解、認識、熟悉全班我班現(xiàn)在基本情況：全班總人數(shù)較少，班級學習氣氛較濃，積極性高，多數(shù)學生學習成績居中等偏上，后進生較少，相對差距不大且求知欲望較為強烈，同學之間團結緊密。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。考勤管理：因事因病應先請假，請假時間在半天以內(nèi)，由當時任課教師批準。請假一周以上需報班主任并由學校領導批準。全班每天考勤情況由班長作詳細記錄，學期未交班主任統(tǒng)計。積極開展轉化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。其它方面要求學生以和為標準，嚴格要求自己，力爭做一名合格中學生。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：一、班級現(xiàn)狀分析：本班共有40名學生，男同學26人，女同學14人。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。二、指導思想：九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。三、工作目標：目標：力爭人人都有進步。以《愛拼才會贏》為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。使學生講文明、講禮貌，遵紀守法的好少年。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。注重對學生的學法指導。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學習成績。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。另外，還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。九年級學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè)、升學或者分流，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。五、班級主要活動內(nèi)容(結合政教處、團隊布置的各項工作)(按月份)九月：開學報到，檢查作業(yè)，收費，入學教育。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”，上好開學第一課(安全課)。c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結。設計好第一期板報(教師節(jié))，開展班級環(huán)境布置等活動。十月：迎國慶節(jié)，中秋節(jié)?！皭蹏丶o，文明成才”主題班會。十一月：學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。期中考試，班會。積極組織學生參加一年一屆的冬季運動會。一月：元旦晚會。“行百里半九十”。個人學期總結，、要求學生利用寒假反思九年級上半學期的學習和思想，制訂出初中最后一學期如何沖刺的計劃。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標。已經(jīng)接手這個班3個星期了，經(jīng)過這段時間的接觸、交流，我認為本班總體情況不是太好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較不理想。同時班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。這是本學期要解決的重點。每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、去實現(xiàn)理想。(二)具體任務：加強班級管理，緊抓學生行為規(guī)范。大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。三、具體措施：(一)、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。(3)繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。(4)加大自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。(二)、加強優(yōu)良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標計劃，并幫助學生執(zhí)行計劃。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。指明學生努力奮斗的方向。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。③定好周計劃。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。面對初三繁重的學習，目前多數(shù)同學還不能很好的適應。因此，本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。①課堂學習習慣。第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。②自習習慣。安排好每節(jié)自習課的學習內(nèi)容。每節(jié)自習課班主任監(jiān)