【正文】 世界相連。（）九、判斷下列句子。（√ ）2．一些帝國(guó)主義國(guó)家要爭(zhēng)奪“京張”鐵路的修筑權(quán)，目的就是想嘲笑中國(guó)人沒(méi)有這個(gè)能耐。（√ ）4．青龍橋附近坡度特別大，火車(chē)難以爬上去，詹天佑順著山勢(shì)設(shè)計(jì)了一種“人”字形線(xiàn)路。（√ ）6．《中華少年》一課選取雪山高原、南疆寶島、北方草原和黃土高坡四地的少年代表中華少年。（√）十、閱讀短文，回答問(wèn)題。中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔喪，只在母親身邊待了幾天，仍然回到城里。我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有母親的孤兒。我懷著不全的靈魂，抱終天之恨。后來(lái)我到德國(guó)留學(xué)，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道為什么，母親頻來(lái)入夢(mèng)。不知道為什么，我這個(gè)母親也頻來(lái)入夢(mèng)。（2分）待（dāi d224。nɡ p237。（2分）（1）寢不安席：（2）頻來(lái)入夢(mèng)：3．片斷中最后一句“這個(gè)母親”指的是。B 過(guò)不慣離開(kāi)“母親”的生活，想家了。（二）把我的心臟帶回祖國(guó)19世紀(jì)初，波蘭遭到歐洲列強(qiáng)的瓜分，有十分之九的領(lǐng)土落到了沙皇俄國(guó)的手里。nɡ）、被壓迫的深淵。1830年11月的一天，維斯瓦河上（m237。n）著薄薄的霧靄。是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來(lái)為他送行。這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶。nɡ zhnɡ）地從老師手里接過(guò)盛滿(mǎn)泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車(chē)，疾馳而去。肖邦得知這個(gè)消息，悲憤欲絕。肖邦日夜思念著祖國(guó)。他在巴黎一住就是18年。在1849年10月，他終于躺倒在病床上?！毙ぐ罹褪沁@樣帶著亡國(guó)之恨在異國(guó)他鄉(xiāng)與世長(zhǎng)辭了。1．根據(jù)文中括號(hào)內(nèi)的拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。nɡ m237。n zh232。（4分）（1）悲痛欲絕（）①斷絕。③氣息中止，死亡。②告別。3．讀下列句子，回答問(wèn)題。（30分）讀了《詹天佑》這篇課文，你一定被詹天佑的愛(ài)國(guó)情懷所感動(dòng)，為我們的祖國(guó)有這樣的英雄人物而感到驕傲、自豪。把真實(shí)感受寫(xiě)下來(lái)。（4分）匯 宣 瞻 鐐 挪 輩 償 藉 啊___________________________________________________________讀拼音寫(xiě)漢字、詞、句。n h224。 d224。zh236。 ch225。ngl243。l236。n wz233。bǎi chuānyǒur243。()用線(xiàn)段將合適的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。（6分）①“兩股紅流分頭向東城、西城的街道流去，光明充滿(mǎn)了整個(gè)北京城。縮寫(xiě)下列句子。______________________________。______________________________。______________________________。（7分）①《荔枝》結(jié)尾一句____________________________。②《開(kāi)國(guó)大典》中“開(kāi)國(guó)”的意思是________________?！堕_(kāi)國(guó)大典》是按________順序敘述的，表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)新中國(guó)的誕生___________________的感情。②有人笑道：“真有意思，這里又可以唱歌，又可以跳舞。修改病句。②她真是個(gè)美麗好看的女孩。④你既然肚子痛，可是別再吃了。（8分）母親撲哧一聲笑了，筋脈突兀的手不停地?fù)崦笾?，然后用小拇指甲蓋劃破荔枝皮，小心翼翼地剝開(kāi)又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一只剛剛啄破蛋殼的小歡雞，那樣愛(ài)憐地望著舍不得吞下，嘴里不住地對(duì)我說(shuō)你說(shuō)這是怎么長(zhǎng)的怎么紅皮里就長(zhǎng)著這么白的肉畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興。（1分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)?！叭袊?guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)”的原因是什么？（2分）__________________________________________________________。（8分）綠葉頌?zāi)悴蝗珲r花那樣香飄四溢，五彩斑斕，你不比秋實(shí)那樣碩大肥美，令人贊嘆。你終晶默默無(wú)語(yǔ)，只知辛勤勞作，無(wú)私奉獻(xiàn)；你傾出自己的心血，為人類(lèi)釀造甘甜；你不停地為世界編織錦緞。早春，寒風(fēng)依然刺骨，細(xì)碎的小雪花仍在飄飄灑灑，大地還沒(méi)有蘇醒，萬(wàn)物還在冬眠。當(dāng)幼小的蓓蕾剛剛伸個(gè)懶腰，睜開(kāi)惺忪的睡眼時(shí)，你已像一位姣美的村姑，水嫩，豐滿(mǎn)，綠陰一片。你用倩影逗孩子玩耍，你用衣袖為老人舞扇，你用柔情給人以愜意，你用細(xì)語(yǔ)催寶寶入眠。你將自己的殘軀，化作肥料，無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。你，綠葉，卻不動(dòng)聲色，養(yǎng)精蓄銳，待明年春風(fēng)一喚，便又開(kāi)始了新的一年的奉獻(xiàn)。（3分）（1）文章的寫(xiě)作順序是（）①按春夏秋冬的時(shí)間順序。（2）作者贊頌綠葉是因?yàn)椋ǎ倬G葉有金子一樣的高貴品德，有春天一樣的美好心靈。③綠葉不怕寒風(fēng)刺骨。（3）文章運(yùn)用的修辭手法是（）①對(duì)比 ②夸張 ③擬人 ④比喻用“‖”給短文分段，并寫(xiě)出段意。本文開(kāi)頭把綠葉跟_____、_____、對(duì)比，突出綠葉______的高貴品德，______的心靈。（2分）三、作文（30分）題目：當(dāng)我接過(guò)______送我的__________的時(shí)候。你有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎？你受到親人們的關(guān)心愛(ài)護(hù)，并且你也關(guān)愛(ài)他們嗎？寫(xiě)一件親身經(jīng)歷的事吧。題目要完整，準(zhǔn)確。第五篇：人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第上冊(cè)第二單元試卷小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第上冊(cè)第二單元試卷二、選詞填空。②這么（精密）的儀器，我還是第一次看到。②對(duì)這無(wú)理要求，他（斷然）拒絕了。（4分）在我讀大學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，母親棄養(yǎng)，只活了四十多歲（1）①婉辭，指父母死亡；②放棄養(yǎng)育；③拋棄，不愿意養(yǎng)育。（2）①表示關(guān)心；②參與這件事，發(fā)表意向；③詢(xún)問(wèn)。（14分）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）①我們愛(ài)我們的民族，（這是我們自信心的泉源）。（鄧小平）③（唯有民魂是值得寶貴的），唯有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。（巴金）五、句子創(chuàng)作沙龍（按要求改寫(xiě)句子）。______________________________________________湖面平靜。________________________________________看了《雷鋒》這部電影，我受到了教育。_______________________________________河水流淌。__________________________________________六、閱讀訓(xùn)練場(chǎng)（一）課內(nèi)閱讀（18分）詹天佑不怕（困難），也不怕（嘲笑），（毅然）接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線(xiàn)路。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員《，》說(shuō)《：“》們的工作首先要（精密）《,》不能有一點(diǎn)兒馬虎《?！薄匪H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上（定點(diǎn)）、（測(cè)繪）。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。為了尋找一條合適的線(xiàn)路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。１、按原文內(nèi)容填空。（4分）３、用“﹋”畫(huà)出文中寫(xiě)詹天佑勘測(cè)線(xiàn)路工作條件惡劣的語(yǔ)句。（4分）（嘲笑）——（譏笑）（大概）——（馬虎）讀文章最后一句詹天佑想法的句子，這些想法表現(xiàn)了詹天佑（熱愛(ài)愛(ài)國(guó)）的思想感情和（為國(guó)爭(zhēng)氣）的堅(jiān)強(qiáng)決心。炸藥包放在哪兒呢？他兩次把炸藥包放到橋沿上，都滑了下來(lái)?！@時(shí)候，嘹亮的沖鋒號(hào)吹響了，驚天動(dòng)地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。導(dǎo)火索“哧哧”地冒著白煙，閃著火花。1秒鐘、2秒鐘??他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。用“||”給這段話(huà)分三層，用標(biāo)題形式概括層意。⑴炸藥包沒(méi)有放置位置＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑵沖鋒號(hào)吹響了＿＿＿＿＿＿＿ ⑶董存瑞英勇獻(xiàn)身＿＿＿＿概括這段話(huà)的意思。用 “——”畫(huà)出描寫(xiě)人物神態(tài)的句子。要求：注意結(jié)合具體材料把要表達(dá)的觀點(diǎn)說(shuō)清