湘教版音樂二年級上冊doremi-閱讀頁
2024-12-28 08:23本頁面
【正文】 明亮、旋律優(yōu)美流暢的兒童歌曲。 (2)聽賞《 Do Re Mi》，要讓學生感受到歌曲熱烈、歡快的情緒，更要讓學生參與歌曲的表現(xiàn)，讓他們在富有音樂感受的參與活動中認識七個音符，學唱七個唱名，還要能模仿老師運用柯爾文的手勢來表現(xiàn)音符的音高。如：在美妙的音樂王國里有七個好朋友，大家想知道他們的名字嗎 ?(播放音樂 )聽完歌曲后，師生一起回憶，將七個音符和它們的唱名由低到高板書在黑板上。在唱準韻母的同時，還要注意把聲母唱準。昌名。 Re Mi》的音樂，邊跟隨 歌曲唱七個唱名，要做到聲音小，口形準確。手勢的教學以模仿為主，老師邊唱邊做，但一定要講清各手勢與上身有關(guān)部位的大致高度： “Do” ，腰部； “Re” ，下肋部； “Mi 劍突部；“Fa” ，胸部； “Sol” ，頷部； “La” ，眉眼部； “Si”額部；高音 “Do” ，頭頂部。
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