【正文】 ．請奉盆缶(fǒu)秦王秦王不懌(y236。)．．D．會于西河外澠(miǎn)池寡人竊聞趙王好音，請奏瑟(s236。D．竊計(jì)欲亡走燕。B．璧有瑕，請指示王。D．以勇氣聞于諸侯。B．而戍死者固十六七 ．．C．汝心之固，固不可徹 D．固國不以山溪之險(xiǎn) ．．6．下列句中加點(diǎn)詞語用法歸類正確的一項(xiàng)是()①大王必欲急臣 ②秦王恐其破璧 ③歸璧于趙 ④嚴(yán)大國之威以修敬也 ⑤逆強(qiáng)秦之．．．．．歡 ⑥秦貪，負(fù)其強(qiáng) ．A．①⑥/②④⑤/③ B．①④/②③/⑤⑥ C．①⑤⑥/②③/④ D．①/②③/④/⑤⑥ 7．下列全是被動句的一項(xiàng)是()①臣誠恐見欺于王而負(fù)趙 ②徒見欺 ③君何以知燕王 ④不拘于時(shí) ⑤欲與王好，會于西河外澠池。B．繆賢在趙國確實(shí)沒有可出使秦國的合適人選時(shí)推薦了藺相如，可見當(dāng)時(shí)趙國并不注重人才，致使國力弱小。矛盾雙方圍繞“保璧”與“騙璧”展開了三個(gè)回合的較量：第一個(gè)回合獻(xiàn)璧取璧；第二個(gè)回合，歸璧于趙；第三個(gè)回合，廷斥秦王。開頭就說他“以勇氣聞于諸侯”，突出了他的勇；寫他負(fù)荊請罪，固然是受藺相如愛國精神的感動，也是他自己對祖國的一片忠心和勇于改過的表現(xiàn)。B．司馬遷，西漢著名的史學(xué)家和文學(xué)家。全書共130篇，分本紀(jì)、世家、列傳、表、書五種體裁。C．“完璧歸趙”一節(jié)，在寫藺相如出使前，先借繆賢之口對其作了介紹，這不僅從側(cè)面表現(xiàn)出藺相如是一個(gè)智勇雙全的人，也為下文寫藺相如作了鋪墊。下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．“刎頸交”比喻情誼深厚，可以同生死、共患難的朋友。B．“布衣”的意思是“布制的衣服，麻布衣服”。C．六國，指崤山以東的六個(gè)國家，經(jīng)常合稱“六國”。D．“秦御史前書曰”中的“御史”是一種專門作為監(jiān)察性質(zhì)的官職，負(fù)責(zé)監(jiān)察諸侯、官吏，該官職一直延續(xù)到清朝。B．春秋五霸：春秋時(shí)期，各諸侯國之間展開了激烈的斗爭，有數(shù)位諸侯國的君主相繼成為霸主，史稱“春秋五霸”。C．九賓之禮：我國古代外交上最隆重的禮節(jié)。D．關(guān)于古代官職任免升降常識：表示授予和升遷的：起、拜、授、除、遷、提、拔、擢、進(jìn)、晉、升、封、陟等；表示舉薦的：舉、薦、征、辟、察、召等；表示罷免和貶謫的詞語：貶、謫、左、遷、罷、黜、廢、免、奪、出（京官外調(diào)）；表辭官的：告老、解官、請老、乞身、乞骸骨、移病、致仕、填溝壑、不祿。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、解釋下列黑體詞的含義。（）（）（）（）（）四、寫出下列黑體詞的含義和用法。（2）拜（）送書于庭。（2）秦王坐章臺見（）相如。徒：（1）我為趙將，有攻城野戰(zhàn)之大功，而藺相如徒（）以口舌為勞，而位居我上。因：（1）不如因（）而厚遇之。（3）因（）賓客至藺相如門謝罪。（2）則幸（）得脫矣。（4）幸（）來告語之。（2）秦貪，負(fù)（）其強(qiáng)。（4）臣誠恐見欺于王而負(fù)（）趙。請：⑴.璧有瑕，請指示王（）⑵.秦王竊聞趙王好音，請奏瑟（）⑶.諸將請所之（）五、請?jiān)谙铝懈骶渲谢钣玫脑~下畫一橫線，并在括號內(nèi)標(biāo)出由何類詞活用為何類詞。譯：均之二策，寧許以負(fù)秦曲。譯：何者?嚴(yán)大國之威以修敬也。仔細(xì)理會”板塊，編者的意圖，一是學(xué)習(xí)本積累文言知識，二是從“仔細(xì)理會”里反映出對研究性閱讀賞析的要求。教學(xué)目標(biāo)：了解有關(guān)常識。研究人物形象，研究《史記》的人物描寫及藝術(shù)特色。整體理解一。三、了解司馬遷和《史記》簡介司馬遷西漢史學(xué)家，文學(xué)家。生于漢景帝中元五年（前145），一說生于漢武帝建元六年（前135），卒年不可考。約在漢武帝元光、元朔年間，向今文家董仲舒學(xué)《公羊春秋》，又向古文家孔安國學(xué)《古文尚書》。不久仕為郎中，成為漢武帝的侍衛(wèi)和扈從，多次隨駕西巡，曾出使巴蜀。太初元年（前104），與唐都、落下閎等共訂《太初歷》，以代替由秦沿襲下來的《顓頊歷》，新歷適應(yīng)了當(dāng)時(shí)社會的需要。后因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，獲罪下獄，受腐刑。人稱其書為《太史公書》。司馬遷還撰有《報(bào)任安書》，記述了他下獄受刑的經(jīng)過和著書的抱負(fù)，為歷代傳頌?！笆酚洝北緛硎枪糯窌耐ǚQ，從三國開始，“史記”由通稱逐漸成為“太史公書”的專名。司馬談打算編寫一部通史，愿望沒有實(shí)現(xiàn)就死去了。司馬談死后，司馬遷承襲父職，做了太史令，竭盡終生精力最后完成這部五十二萬多字的不朽著作。據(jù)司馬遷說，全書有本紀(jì)十二篇，表十篇，書八篇，世家三十篇，列傳七十篇，共一百三十篇。本紀(jì)——給帝王作傳的類別。列傳——給名人作傳的類別。表——大事年表。也就是說，作為一部規(guī)模宏大、體制完備的中國通史的《史記》，同時(shí)也是一部非常優(yōu)秀的文學(xué)作品。它南邊的楚國和西北的趙國，實(shí)力比秦稍弱。這就是藺相如進(jìn)行外交斗爭取得勝利的客觀有利條件，當(dāng)然，藺相如的主觀努力－－利用有利的形勢，機(jī)智勇敢地進(jìn)行斗爭也是非常重要的。送。定語后置。私下里。請求治罪。）（怎么辦。寧可答應(yīng)而讓秦承擔(dān)理虧的責(zé)任。無心。趁此。向上頂起。依仗。一般觀臺。而耍弄我。就婉言道歉，堅(jiān)決地請求。只是。穿粗布衣。實(shí)在，對不起。帶領(lǐng)。對待。出使。）藺相如能夠成功地回國，原因是什么？（一是他自己表現(xiàn)出的誠懇態(tài)度，二是秦王的幻想和愚蠢。第2教時(shí)要點(diǎn)：繼續(xù)積累文言知識，整體理解二。不超過。暢快。就。祝福。占趙的上風(fēng)。身份低下。不久。意動。廉將軍與秦王哪個(gè)厲害。先、后，都是意動。終于相互友好。）三、新授內(nèi)容思考討論（先自由討論，再班級交流）澠池會主要表現(xiàn)藺相如的勇氣，他的勇氣表現(xiàn)在什么地方？（一是不怕秦王，表現(xiàn)出大國使臣的風(fēng)度，二是維護(hù)趙王的面子，敢于獨(dú)自應(yīng)對秦君臣的挑戰(zhàn)，三是接受挑釁，隨機(jī)應(yīng)變，變本加厲地回?fù)魧Ψ健Ｃ髂?，?fù)攻趙，殺二萬人。）在“卒相與歡”的故事中，我們可以看出藺相如怎樣的胸襟？（一是忍辱負(fù)重，表現(xiàn)出士大夫少有的氣度和人格；二是把國家利益放在第一位的可貴精神。二是這三個(gè)事跡生動形象。）本文中廉頗是怎樣的形象？他的可貴之處有怎樣的表現(xiàn)？（忠誠國家、善于謀劃、老陳持重、光明磊落的一位武將的形象。）本文雖是史料的記述，卻具有了小說的因素和技巧，試做分析。（三個(gè)故事，集中、凝練、鮮明）。（如完璧歸趙，秦求趙璧又不予之城，秦強(qiáng)而趙弱，矛盾陡起，藺相如分析了形勢，并入秦請完璧歸趙，情節(jié)已趨緩和。秦因璧事攻趙，又緊張，為和好，引出澠池會，歸國拜上卿，廉頗與之爭位的矛盾。（4）用個(gè)性化的語言刻畫人物。）五、自我小結(jié)，作業(yè)。Page=3該文章轉(zhuǎn)自[蘇教版高中語文教學(xué)網(wǎng)]學(xué)網(wǎng)]：：