20xx新教師崗前培訓(xùn)[合集]-閱讀頁(yè)
2024-11-03 22:21本頁(yè)面
【正文】 不懈，一步一個(gè)腳印的走下去，那樣成功就離我們不遠(yuǎn)了。這樣我們新教師就必須掌握好制定教師職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟和方法，同時(shí)充當(dāng)認(rèn)識(shí)自己，剖析自身素質(zhì)特點(diǎn)，成長(zhǎng)環(huán)境和成長(zhǎng)歷程，認(rèn)識(shí)到適合自己的才是最好的，以制定出適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。院長(zhǎng)提出的五個(gè)“jing”字是對(duì)我們新教師將來(lái)成為一名優(yōu)秀教師的要求和鞭策，我們絕不辜負(fù)院長(zhǎng)對(duì)我們的期望，我們會(huì)抱著正確的態(tài)度、擁有足夠的自信做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為成為一名優(yōu)秀的教師而努力奮斗。一切工作都需要實(shí)踐來(lái)證明：成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)。第五篇：新教師崗前培訓(xùn) 培訓(xùn)心得腳踏實(shí)地，做一名學(xué)習(xí)型教師盼望著，盼望著，期待已久的新教師崗前培訓(xùn)終于到來(lái)了。能如此近距離地和各位老師溝通交流學(xué)習(xí)，我感到很幸運(yùn)。此次培訓(xùn)短暫而充實(shí)，我猶如經(jīng)歷了一次洗禮一樣：做為一名教育戰(zhàn)線(xiàn)上的新兵，在很多地方找不到方向，摸不著方法。此次教師崗前培訓(xùn)內(nèi)容豐富實(shí)用：有教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，有師德修養(yǎng)及禮儀教育，有班主任工作經(jīng)驗(yàn)介紹，體藝測(cè)評(píng)解讀，有教育教學(xué)常規(guī)和教師工作常規(guī)介紹，有心理健康知識(shí)介紹與溝通藝術(shù)評(píng)析，還有職業(yè)生涯規(guī)劃等等。因此，我將此次培訓(xùn)的心得與體會(huì)總結(jié)為3個(gè)詞：學(xué)習(xí)與反思，愛(ài)與尊重，責(zé)任與心態(tài)。就如我們的班主任羅艷輝老師說(shuō)的，此次培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)端，接下來(lái)開(kāi)學(xué)后會(huì)有更多的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)在等著你們。有人說(shuō)：“教師要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水，甚至要有長(zhǎng)流不息的小溪水。在如今知識(shí)爆炸、信息更新加劇的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，也許我們有繁忙的工作，有瑣屑的世務(wù)，也許我們身體疲憊，心力交瘁，也許我們迷于娛樂(lè)，忙于社交，但是，作為一名教師，還是要以書(shū)本為伴，以讀書(shū)為樂(lè)；通過(guò)閱讀，會(huì)在無(wú)形中提升自己的品味，強(qiáng)化個(gè)人魅力，保持對(duì)世界的新鮮感，從而影響你的學(xué)生；通過(guò)向老教師學(xué)習(xí)，讓自己少走彎路。古人云：“君子有九思?！本硬W(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。反思對(duì)我們的人生有重大的作用。教育家葉瀾也指出：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年反思可能成為名師“。雖然在本次教師招聘以前，我已經(jīng)積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但每次上完課就上完了，很少反思我這節(jié)課上的好與壞，有沒(méi)有需要改進(jìn)的地方，這讓我有時(shí)候甚至有畏懼去上課的感覺(jué)。她還強(qiáng)調(diào)，作為一名老師，三年站穩(wěn)講臺(tái)，五年形成風(fēng)格，八年揮灑自如。這讓我有醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)?？梢?jiàn)，反思能讓教師的生命變得五彩繽紛，反思能讓我們的教育變成一支抑揚(yáng)頓挫的交響曲。二、愛(ài)與尊重愛(ài)心是一個(gè)教師必須具備的品質(zhì)，是老師工作中不可缺少的道德情操。通過(guò)這三天的培訓(xùn)，使我更深刻地意識(shí)到，愛(ài)心是消除師生之間情感障礙的保證，是架起師生之間溝通和成為知心朋友的橋梁。著名教育家陶行知先生說(shuō)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。作為新時(shí)代的教師，我們不僅要有愛(ài)，對(duì)孩子進(jìn)行賞識(shí)教育，更要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格與性格，公平對(duì)待所有學(xué)生，把每一位學(xué)生都看做自己的子弟。而是公正對(duì)待，熱情耐心開(kāi)導(dǎo)和輔導(dǎo)，促其進(jìn)步。三、責(zé)任與心態(tài)學(xué)高為師，身正為范。他道出了一位合格的教師不僅應(yīng)有淵博的學(xué)識(shí)，還應(yīng)有良好的道德品質(zhì)與責(zé)任心。任何一項(xiàng)職業(yè)都要求具備責(zé)任心，而作為教師，更應(yīng)該如此。對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)表現(xiàn)在方方面面。為人師表，時(shí)刻注意自己的儀容儀表和語(yǔ)言行為，給學(xué)生樹(shù)立起好榜樣。陳萍副校長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)老師的要求高，稍有不慎就會(huì)有媒體曝光，其社會(huì)影響力很大。陳萍副校長(zhǎng)在培訓(xùn)中還提到，如何在繁重的工作中做一個(gè)快樂(lè)幸福的老師。不要攀比，對(duì)職業(yè)有認(rèn)同感。有人調(diào)侃，老師是清貧，但要論精神財(cái)富，誰(shuí)能比過(guò)教師。我改變不了現(xiàn)狀，但我可以改變心態(tài)：我簡(jiǎn)單，我快樂(lè)，我安貧，我樂(lè)道。這次教師培訓(xùn)給我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣，煥發(fā)出無(wú)限生機(jī)。今后我會(huì)學(xué)以致用，會(huì)將在那里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同事們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。
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