【正文】 基礎(chǔ)。下一頁本，舉行兩次生態(tài)體驗(yàn)德育實(shí)踐活動(dòng)課，參賽班級80余次，本次活動(dòng)課形式多樣，有校園劇、小品、歌曲、詩朗頌、訪談、相聲、辯論會(huì)、論壇、談話、才藝表演、游戲等，班班都利用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段，并附以相關(guān)聲象資料，直觀、形象、具體地展示了實(shí)踐課的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中、在娛樂中受到教育，達(dá)到了預(yù)期的教育目的。通過開展德育實(shí)踐活動(dòng)課競賽，使班主任老師從傳統(tǒng)式的班會(huì)向生態(tài)體驗(yàn)式班會(huì)過度，真正加強(qiáng)我校的德育工作，充實(shí)德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法三、“園”汁“園”味的少先隊(duì)活動(dòng)，讓隊(duì)員快樂成長。搭建花園舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都成為活動(dòng)的“主角”。我們工作中強(qiáng)調(diào)三個(gè)變即：變常規(guī)升旗為平民化，變花園電視臺(tái)為常態(tài)化，變行為示范管理兒童化。學(xué)校花園電視臺(tái)節(jié)目由學(xué)生自己創(chuàng)作、演出，反映校園新風(fēng)、校園新動(dòng)向。讓學(xué)生參與行為規(guī)范管理成立“花園好孩子示范崗”，培養(yǎng)“花園好孩子示范員”共計(jì)508人次，占全校人數(shù)的17℅。在這些常規(guī)的教育活動(dòng)中出現(xiàn)了主動(dòng)修補(bǔ)國旗的“小旗手”，學(xué)生們找到了自我，成為小舞臺(tái)中的“主角”。學(xué)校少先隊(duì)習(xí)慣養(yǎng)成是最具特色的教育，“花園好孩子”是花園少先隊(duì)在新的理念下提出的，我們把小學(xué)生的養(yǎng)成教育編成了朗朗上口的《花園好孩子歌》，力求以歌為綱，以歌激情，以歌導(dǎo)行。“花園好孩子，好習(xí)慣繪畫比賽”、“創(chuàng)編好習(xí)慣童謠比賽”、“尋找身邊的花園好孩子”、“好習(xí)慣短劇比賽”等系列活動(dòng)使隊(duì)員完成從體驗(yàn)到感知再形成內(nèi)化的一個(gè)過程，讓隊(duì)員們在體驗(yàn)中求進(jìn)步。精心設(shè)計(jì)的“花園好孩子成長卡”獎(jiǎng)給有成長中有良好的習(xí)慣孩子。在這一年中有85℅的學(xué)生成為“花園好孩子”，這一朵朵小花在花園的沃土中靜靜的開放在少先隊(duì)的教育中，出現(xiàn)了主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的小男孩、替別人道歉善良女孩、拾金不昧的“小雷鋒”劉佳燁。當(dāng)她走近垃圾箱附近時(shí)，突然看見校長在里面，她有了一絲憂郁，轉(zhuǎn)身就走了。憑著職業(yè)的敏感，校長想她一定是看見我不敢扔了?！闭f完她就更不好意思了。這不就是在學(xué)校教育中孩子逐步養(yǎng)成的好習(xí)慣么？于是，在學(xué)校的留言板上，少先隊(duì)大隊(duì)部表揚(yáng)了這名小女生，從此學(xué)校就知道了這個(gè)“木糖醇”女孩，一直影響和教育的其他的學(xué)生。結(jié)合少先隊(duì)開展豐富多彩的活動(dòng)。通過開展活動(dòng)隊(duì)員們知曉隊(duì)知識(shí)，了解隊(duì)史。今年是建隊(duì)60周年，在10月13日建隊(duì)日。這活動(dòng)中全校學(xué)生受到教育，二年五班學(xué)生代表新隊(duì)員講話，在上臺(tái)前我拉著他的手。二年級的新隊(duì)員在入隊(duì)后上交了371份入隊(duì)之后的感受，表達(dá)出了隊(duì)員們激動(dòng)的心情，并決心為紅領(lǐng)巾增添光彩。《學(xué)雷鋒伙伴互助，好孩子心中有他人》的活動(dòng)，我們組織全校學(xué)生學(xué)寫的雷鋒日記并收集整理。“我的好習(xí)慣”征文收到1377份。學(xué)生在南崗區(qū)小主持人大賽、朗誦比賽、“讀國讀國學(xué)讀書匯報(bào)會(huì)”上取得優(yōu)異成績。本我校少先隊(duì)被評全國優(yōu)秀大隊(duì)、哈爾濱市特色大隊(duì)，我們花園小學(xué)校被評為省級“48個(gè)好習(xí)慣示范學(xué)?！?，黑龍江電視臺(tái)少兒頻道報(bào)道的我校特色少先隊(duì)的情況、《家庭教育報(bào)》、隊(duì)刊《小雪花》雜志對我校作了專題報(bào)道。一學(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師努力，學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容豐富，活動(dòng)扎實(shí)，成效顯著。以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。主要做了以下一些工作：一、開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育工作為深入貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)和總書記系列重要講話精神，根據(jù)《興寧市培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)施方案》和《興寧市教育局印發(fā)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，提出如下實(shí)施方案：把社會(huì)主義核心價(jià)值觀納入學(xué)校工作計(jì)劃，貫穿于教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋到全校所有師生，完善愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國活動(dòng)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的有效形式，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化多位一體的育人平臺(tái)。發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。深化未成年人思想道德建設(shè)，開展“童謠傳唱”活動(dòng)。發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐養(yǎng)成作用，加強(qiáng)學(xué)校實(shí)踐育人一體化建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)有力貫通，相關(guān)各方有效聯(lián)動(dòng)的一體化實(shí)踐育人體系。發(fā)揮校園文化熏陶作用，打造特色校園文化品牌，完善校園文化活動(dòng)設(shè)施，豐富校園文化活動(dòng)思想內(nèi)涵，充分發(fā)揮文化活動(dòng)的價(jià)值引領(lǐng)作用。加強(qiáng)對學(xué)校老師和學(xué)生的思想道德教育，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以褒揚(yáng)誠信、懲戒失信為重點(diǎn)，普遍提高師生的誠信意識(shí)，以教育誠信積極助推社會(huì)誠信建設(shè)。使師生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)師生法律意識(shí)和誠信意識(shí)，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，培養(yǎng)立志做講誠信、講道德的人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，不抄襲、不作弊。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。三、重視德育隊(duì)伍建設(shè)１、加強(qiáng)了班主任工作。加強(qiáng)了德育研究，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。每月定期對他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。本學(xué)期著重加強(qiáng)對校園廣播站建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報(bào)對學(xué)生進(jìn)行教育。加強(qiáng)后進(jìn)生管理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。少先隊(duì)大隊(duì)部做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。１、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。在開學(xué)初，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳。檢查評比做到了客觀公正。加強(qiáng)了班級制度建設(shè)。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細(xì)化了班級管理，把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。開展隊(duì)前教育，教唱隊(duì)歌，少先隊(duì)禮儀知識(shí)，組織一年級新生入隊(duì)，加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級文化建設(shè)特色，互學(xué)互評，讓班級文化建設(shè)繼續(xù)深入。