20xx年教師個人業(yè)務(wù)進修總結(jié)-閱讀頁
2024-11-03 22:19本頁面
【正文】 在教學(xué)中，不斷創(chuàng)新，營造良好的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，使之形成正確的情感態(tài)度個價值觀。二、學(xué)習內(nèi)容與措施信息技術(shù)與新課程整合lntelteachtothefuture,是為信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用而設(shè)計的。把信息技術(shù)作為教與學(xué)的工具，有機結(jié)合到課程中去。學(xué)習方法：利用網(wǎng)絡(luò)，以中文教育資源網(wǎng)站問依托，以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為重點教材，學(xué)會在課堂教學(xué)中使用microsoft39。建立excel式學(xué)習檔案,并建立參賽作品連接，資源共享，師生互動。還學(xué)習了《兒童像科學(xué)家一樣》、《美術(shù)課程標準》、《美術(shù)課程標準解讀》、等書目，并認真做了學(xué)習筆記?，F(xiàn)在，要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式，全方位的考慮周全引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習的切入口學(xué)習目標的確定學(xué)習的方式師生互動生生互動評價的依據(jù)和形式等，都要教給新人，并共同參與教育教學(xué)理論研究。自身情況包括單位名稱、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等；形勢背景包括國內(nèi)外形勢、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。3．經(jīng)驗和教訓(xùn)通過對實踐過程進行認真的分析，找出經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西，使感性認識上升到理性認識。二、工作總結(jié)的特點總結(jié)的經(jīng)驗主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗性三個方面。2．回顧性這一點總結(jié)與計劃正好相反。總結(jié)是回顧過去，對前一段的工作進行檢驗，但目的還是為了做好下一段的工作。3．客觀性總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。4．經(jīng)驗性總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗教訓(xùn)。作為精神成果的經(jīng)驗教訓(xùn)，從某種意義上說，比物質(zhì)成果更寶貴，因為它對今后的社會實踐有著重要的指導(dǎo)作用。第五篇：個人業(yè)務(wù)進修總結(jié)個人業(yè)務(wù)進修總結(jié)愛崗敬業(yè)是從教者的職責，教師要有豐富的學(xué)識和較高的技能才能勝任教師這一工作。、通過學(xué)習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。二、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。（二）調(diào)動學(xué)生的積極性。三、輔助班主任工作作為任課教師，對學(xué)生思想常抓不懈，經(jīng)常與班主任溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)習興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習的意志，教會學(xué)習方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1