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鄂教版科學(xué)六下太陽與動(dòng)植物-閱讀頁

2024-12-28 07:33本頁面
  

【正文】 .教師進(jìn)行小結(jié)。 第二課時(shí) 一、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生物多樣性與太陽的關(guān)系 1.提問:失去了太陽的光和熱,地球上還會(huì)不會(huì)有生機(jī)勃勃、豐富多彩的生命世界呢?為什么? 2.教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用逆向思維的方法,從生物鏈的角度確定太陽對(duì)生物多樣性的重要影響。 4.指導(dǎo)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行小組內(nèi)的個(gè)別交流,并深入到活動(dòng)小組聽取有代表性的信息交流內(nèi)容。在同 學(xué)之間的不斷補(bǔ)充和完善中,最終達(dá)成共識(shí)。 3.提出科學(xué)小論文的寫作要求,引導(dǎo)學(xué)生思考:“關(guān)于《太陽與多彩的生命世界》,你打算從哪些方面進(jìn)行論述?” 4.引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位開展討論。 6.指導(dǎo)學(xué)生完成科學(xué)小論文。
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