岳麓版歷史七上我們的遠古祖先基礎訓練-閱讀頁

【摘要】第1課我們的遠古祖先同步測試知識網(wǎng)絡構建元謀人：我國境內(nèi)已知最早人類，距今約170萬年

2024-12-05 01:12

川教版歷史七上遠古的傳說4-閱讀頁

【摘要】第3課遠古的傳說授課人：蘇艷艷一.炎帝和黃帝的傳說“神農(nóng)因天之時，分地之利，制耒耜，教民農(nóng)耕”------《白虎通義》注釋：1.

2024-12-20 07:28

川教版七上遠古的傳說-閱讀頁

【摘要】?炎帝與黃帝的傳說?禪讓的傳說?治水的傳說?課堂小結第3課遠古的傳說第一學習主題第3課遠古的傳說導入班固《白虎通》書影司馬遷《史記》書影歷史講究真實可靠，傳說難免夸張?zhí)摌?。但不少傳說生動地反映了人類的歷史，包含著極有價值的內(nèi)容。讓我們

2024-12-28 10:34

川教版歷史七上遠古的傳說word教案-閱讀頁

【摘要】第三課遠古的傳說教學目標：知識與能力1、識記遠古傳說中的主要人物以及漢族的前身和始祖2、理解炎帝、黃帝與農(nóng)業(yè)起源傳說的實質(zhì)3、理解“禪讓”的含義和實質(zhì)4、培養(yǎng)從傳說中提取有用信息的能力，初步掌握用傳說印證史實的方法情感、態(tài)度與價值1、培養(yǎng)學生學習歷史、熱愛歷史的情感2、了解華夏族形成歷史，培養(yǎng)崇敬中華民族人文始祖

2024-12-20 08:14

川教版七上遠古的傳說(2)-閱讀頁

【摘要】第三課遠古的傳說第一學習主題中華文明的起源河姆渡、半坡原始農(nóng)耕生活簡表典型代表居民河姆渡居民(南方)半坡居民(北方)生活年代活動區(qū)域使用的工具種植的作物原始飼養(yǎng)業(yè)原始手工業(yè)原始聚落約7000年前今浙江余姚(長江流域)骨耜水稻水牛、豬、

2024-12-28 14:02

川教版七上遠古的傳說ppt課件-閱讀頁

【摘要】第一學習主題第3課遠古的傳說導入第一學習主題第3課遠古的傳說龍族?我的血液是炎黃脈你的根扎在軒轅臺龍子龍孫龍燈舞成海我的愛系著紅腰帶你的情恰似飛天來要讓全世界流行中華派神州書香飄墨香飄香飄五千載情系中國結中國印天下一家是中國胸懷愛唐裝的風采也愛牛仔的搖擺你撫摸秦磚漢瓦

2024-12-28 14:02

岳麓版歷史七上絲綢之路-閱讀頁

【摘要】西天取經(jīng)上大路八年級歷史與社會長安河西走廊敦煌八年級歷史與社會一、重游絲綢之路1。起點在哪里？2。在中國境內(nèi)有哪些著名的城市？3。在中國境內(nèi)通過哪些地形區(qū)？4。最后到達哪里？5。經(jīng)過現(xiàn)在的哪些國家？九層樓在甘肅省敦煌市鳴沙山東麓的崖壁上，長長的棧道將

2025-01-03 22:55

岳麓版歷史七上公元紀年法-閱讀頁

【摘要】第五課公元紀年法??（一）活動一?在數(shù)軸上計算兩個數(shù)之間的距離，是用右端的數(shù)減去左端的數(shù)。如-6到-1的距離是（-1）-（-6）=5，-5到5的距離即5-（-5）=10?，F(xiàn)在，我們把年代比做數(shù)軸，將公元前的年代看做負數(shù)，將公

2024-12-28 07:20

岳麓版歷史七上歷史文物仿制活動-閱讀頁

【摘要】第12課歷史文物仿制活動你知道什么是歷史文物嗎？歷史文物有什么價值呢？活動目標提高觀察鑒賞能力,增強保護文物意識培養(yǎng)動手能力，增強想像能力激發(fā)學習探究歷史的興趣活動準備動動腦子：你準備怎樣仿制歷史文物呢？收集素材準備工具

2024-12-28 14:03

岳麓版歷史七上秦漢的科學技術-閱讀頁

【摘要】秦漢的科學技術第18課秦漢時期科技方面取得了突出的成就，其原因是什么呢？一、造紙術二、數(shù)學著作：《九章算術》三、科學儀器：地動儀四、著名醫(yī)生：張仲景和華佗一、造紙術沒有

2024-12-28 10:34

岳麓版歷史七上江南地區(qū)的開發(fā)-閱讀頁

【摘要】東漢末年以來，北方戰(zhàn)亂頻繁。這會產(chǎn)生什么影響？一、北方人口南遷1、北方人口南遷的時間和原因2、南遷人口集中的地區(qū)3、北民南遷的影響二、江南經(jīng)濟的發(fā)展1、南朝政權的更替2、江南經(jīng)濟發(fā)展的條件3、江南經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)3、江南經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)1、農(nóng)業(yè)的發(fā)展2、手工業(yè)的迅速發(fā)展

2024-12-28 10:34

2016秋岳麓版歷史七上第3課傳說時代4-閱讀頁

【摘要】中小學課件站元謀人北京人半坡氏族河姆渡氏族ABCD中小學課件站第三課中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站（觀看視頻）你能說出傳說中的炎帝和黃帝對中華文明做出了哪些貢獻嗎？中小學課件站教人

2024-12-28 03:06

2016秋岳麓版歷史七上第3課傳說時代1-閱讀頁

【摘要】中小學課件站中小學課件站學什么？1、了解神話與傳說。2、知曉炎帝與黃帝的傳說。3、了解堯、舜、禹的傳說，掌握什么是“禪讓”？中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站一、神話與傳說?在文字出現(xiàn)之前，要想了解更早時期的歷史，需要通過流傳下來的傳說。?

2024-12-15 22:21

岳麓版歷史七上原始的農(nóng)耕生活2-閱讀頁

【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活假如你是一個生活在原始社會的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？神農(nóng)與伏羲伏羲氏伏羲氏又叫“庖羲"、"炮犧"、"包犧"。關于伏羲氏的傳說較多，但多是些零星碎片。伏羲氏最大的成就是發(fā)明魚網(wǎng)，教

2024-12-18 01:10

岳麓版歷史七上原始的農(nóng)耕生活1-閱讀頁

【摘要】假如你是一個生活在原始社會的人，僅靠在野外采集、捕捉食物為生有哪些不便之處？采集和狩獵得來的食物總有吃完的那一天，那他們該如何生存呢？我來想一想……獲得固定的食物來源，開始農(nóng)耕生活是原始人類改善生存狀態(tài)的關鍵導入框：講講小故事：神農(nóng)播種五谷神農(nóng)因天之

2024-12-28 14:03

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