【正文】 )教育調(diào)查和研究作為教育實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，教育實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告主要是培養(yǎng)我們的科研能力。對(duì)于教育調(diào)查和研究我們抱著非常謹(jǐn)慎認(rèn)真的態(tài)度。從問(wèn)題的設(shè)計(jì)、問(wèn)卷的發(fā)放和整理、調(diào)查結(jié)果的分析、調(diào)研論文的撰寫(xiě)，每個(gè)環(huán)節(jié)都沒(méi)很認(rèn)真。(五)服務(wù)學(xué)校方面我們來(lái)__中學(xué)實(shí)習(xí)正好趕上縣學(xué)校六評(píng)一看，為了豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)校的文化底蘊(yùn)，我們自覺(jué)擔(dān)負(fù)起學(xué)生會(huì)的管理，每天帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)檢查學(xué)校衛(wèi)生，從教室、衛(wèi)生區(qū)到宿舍衛(wèi)生，一天三次，每次檢查都會(huì)登出分?jǐn)?shù)，最后評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)。更重要的是，學(xué)校的先進(jìn)設(shè)備有限，所以我們分別管理圖書(shū)館、電子備課室、多媒體室及繪畫(huà)室，為學(xué)生營(yíng)造了更加便利的學(xué)習(xí)環(huán)境。由學(xué)生向老師的角色的轉(zhuǎn)換絕對(duì)不僅僅是一個(gè)稱呼的改變，早已習(xí)慣沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中的我們?nèi)缃褚獙W(xué)會(huì)向每個(gè)幼小的心靈播撒愛(ài)的陽(yáng)光。五個(gè)月的實(shí)習(xí)給了我認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己的良好平臺(tái)，在這五個(gè)月中，我深刻地體會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)的辛苦，真正懂得如何將專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的課堂中。頂崗支教總結(jié)篇五十光荏苒，歲月如梭。而我，也要和西陵中學(xué)，和我的頂崗生涯說(shuō)再見(jiàn)了。實(shí)習(xí)中，通過(guò)切身實(shí)踐，我深深體會(huì)到“教育”的深刻內(nèi)涵。總之，頂崗所給與我的，足以成為我大學(xué)生活、甚至整個(gè)人生畫(huà)冊(cè)上濃墨重彩的一筆。所以我一直嚴(yán)格要求自己，積極投身實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并把自己的成功經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地與大家分享，努力在團(tuán)隊(duì)中起到帶頭作用。及時(shí)準(zhǔn)確地做好上情下達(dá)，下情上達(dá)的工作。每個(gè)循環(huán)的課時(shí)數(shù)至少為47節(jié)雖然任務(wù)繁重，但是沒(méi)有壓力就無(wú)存動(dòng)力。抱著感恩的心態(tài)，懷著對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感謝，我完成了我的頂崗生涯?！彼?，即使我的確對(duì)地理不是很精通，但是既然已經(jīng)像英語(yǔ)一樣，成為了我的工作，我就必須要把它完成好，甚至努力爭(zhēng)取更好。我和學(xué)校老師一直保持著密切聯(lián)系，經(jīng)常探討交流，同時(shí)我也不斷請(qǐng)教教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，在實(shí)踐中不斷的改進(jìn)我的教學(xué)，逐漸形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。班主任工作“教書(shū)育人”決定了教師不僅要對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)的傳授，能力的培養(yǎng)，還要對(duì)學(xué)生思想品德、道德、心理的教育，培養(yǎng)他們積極向上的樂(lè)觀人生態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀。而要真正落實(shí)到實(shí)踐，我不得不提到幾乎讓所有老師頭疼的32班。這就我們要有足夠的胸懷去包容、去理解他們。有十足的魅力，讓他們能夠信服我們，聽(tīng)從我們。雖然我到達(dá)這個(gè)境界仍有很長(zhǎng)的路要走，但是我相信：當(dāng)我用全部的精力和愛(ài)去了解他們，去理解他們，去體會(huì)他們，去感化他們的時(shí)候，即使路再遠(yuǎn)，他們就會(huì)改變。學(xué)校管理我來(lái)到這個(gè)學(xué)校，很慶幸的一點(diǎn)是，學(xué)校的教學(xué)和管理看起來(lái)都充滿希望，欣欣向榮，并且快速發(fā)展。校容校貌更加整潔、各種條例規(guī)則的指定使工作更加井井有條。但是從我踏進(jìn)這個(gè)校門(mén)那天，我就把這份工作當(dāng)做我的正式工作，把自己當(dāng)成這個(gè)學(xué)校真正的一員了。在這里，我必須得說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為員工創(chuàng)造“自由發(fā)言”輕松氛圍，非常有利于學(xué)校的發(fā)展和工作的展開(kāi)。這里學(xué)生的家庭情況大多比較拮據(jù)，家長(zhǎng)外出打工的有很多，所以留守兒童數(shù)量很大。我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式，與其他兩隊(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行了調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，確實(shí)發(fā)現(xiàn)特殊家庭對(duì)孩子有非常大的影響。學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該給這樣的學(xué)生多一點(diǎn)關(guān)懷。在教學(xué)和生活中遇到了問(wèn)題，大家就湊在一起集體出謀劃策，及時(shí)解決問(wèn)題，從而信心滿滿地投入到心的工作中。為了增強(qiáng)我們的集體主義情感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們集體到“狼牙山踏青”、“參觀清西陵”等。服務(wù)當(dāng)?shù)厍闆r我們?cè)谕瓿珊米约罕韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，積極服從學(xué)校的安排。同時(shí)，我們參加了初三年級(jí)“一模”、“二?！钡拈喚砉ぷ鳎瑓⒓恿私魇　敖鹛?yáng)”導(dǎo)學(xué)案示范課活動(dòng)、保定市特級(jí)老師“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng)?，F(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是走在教育這條路上，我還任重而道遠(yuǎn)。教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助他們成長(zhǎng)成才。我們所有參加的人分成了小組，每個(gè)小組都有我們自己的指導(dǎo)老師，以小組的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。最重要的是我們還以實(shí)踐的形式讓每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)講課，指導(dǎo)老師對(duì)我們的課做點(diǎn)評(píng)，讓我們揚(yáng)長(zhǎng)避短。老師還教育我們?nèi)绻胍芸焯岣呓虒W(xué)質(zhì)量，就要常作自我評(píng)課，反思，并向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。老師還為我們建立了，為我們預(yù)備所需資源和預(yù)備及時(shí)解答我們的疑問(wèn)難題。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連通了外面的世界，對(duì)增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)和能力并活學(xué)活用會(huì)起到重要的作用。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們也明白了素質(zhì)教育的重要性，在教學(xué)上要注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)思考，操作，探索，試驗(yàn)，找出問(wèn)題答案，追根結(jié)底是改變獲得知識(shí)的途徑。通過(guò)自己探索解決疑問(wèn)，學(xué)生就成了會(huì)自主學(xué)習(xí)和探究的人。要求各負(fù)責(zé)人要從學(xué)校整體發(fā)展的戰(zhàn)略高度認(rèn)真對(duì)待本次培訓(xùn)任務(wù)，要占有先機(jī)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心安排，在總結(jié)所知經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷完善學(xué)分制度、課程方案及培養(yǎng)模式，正確處理頂崗實(shí)習(xí)與學(xué)生就業(yè)的關(guān)系，確保高質(zhì)量完成今年我校承擔(dān)的“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目的各項(xiàng)任務(wù)。培訓(xùn)中老師也講到，教師要重視創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活實(shí)際的教學(xué)情境，從情境中引入要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探究的愛(ài)好和欲望，[蓮山課~件 ]使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)就在我們身邊，理解數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察，實(shí)踐，猜測(cè)，驗(yàn)證，推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。必須要不斷提高自身素質(zhì)，練就一身過(guò)硬的基本功。小到校內(nèi)，大到市里，只要有關(guān)于教學(xué)教育報(bào)告會(huì)或是關(guān)于教學(xué)方面的活動(dòng)等,我們都應(yīng)積極爭(zhēng)取來(lái)參加。相信只要組織得力，引領(lǐng)有序，這樣的活動(dòng)一定會(huì)對(duì)我們這些頂崗的教師今后開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)，及開(kāi)展其他教學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生積極乃至根本性的影響，這也是”國(guó)培“的意義和價(jià)值所在。在今后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，做好后續(xù)研修，在實(shí)踐，學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。第五篇：頂崗支教總結(jié)頂崗支教總結(jié)自從我們學(xué)校開(kāi)辦頂崗支教這一項(xiàng)目，威縣二中就和師大結(jié)下了不解之緣，二中一直是我們學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的標(biāo)桿基地，幾年來(lái)鍛煉了一批批優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生，能成為二中的一員，我感到很榮幸。你就要在這里我出你的第一桶金。在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我們繞過(guò)一幢幢的教學(xué)樓，來(lái)到了我們自己的小院，院子是學(xué)校特意為我們實(shí)習(xí)老師準(zhǔn)備的。除了積極參加黨團(tuán)活動(dòng)，我工作的大部分還是圍繞學(xué)生展開(kāi)的，作為一名實(shí)習(xí)班主任，雖然沒(méi)有多大的權(quán)利，但班上大大小小的事都得管。除了打印班上需要的各種表格文檔之外，學(xué)校還有這樣一個(gè)習(xí)俗，每個(gè)大周的開(kāi)始班主任都很幫著學(xué)生充一次飯卡?！倍抑荒軣o(wú)奈的笑一下，說(shuō)一句：“只是轉(zhuǎn)手而已。不是某某又往后靠桌子了，就是某某又說(shuō)臟活了。除了課間檢查外，早晚自習(xí)也是我工作的重要組成部分。一般我會(huì)用后二十分鐘的時(shí)間檢查，他們都習(xí)慣了這一環(huán)節(jié)。半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，專門(mén)用來(lái)練字，作為過(guò)來(lái)人，我深知字的漂亮與否對(duì)一個(gè)人的未來(lái)起著至關(guān)重要的作用，字就是人的第二個(gè)外表。身為班主任，我還肩負(fù)著查宿舍的任務(wù)，每周有三天的時(shí)間，晚自習(xí)后之后我都會(huì)直接去宿舍，和她們聊一會(huì)，了解一下學(xué)習(xí)生活情況。每次去她們都會(huì)很熱情的把我搶走，和我談天說(shuō)地的。除了在管理方面的提高外，在教學(xué)方面也有很多新的收獲。上完課后指導(dǎo)老師也是句句褒獎(jiǎng)，但當(dāng)判完作業(yè)那種輕松愉悅感全無(wú)，拼音跟英語(yǔ)字母混淆，注音標(biāo)錯(cuò)地方，字書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，簡(jiǎn)單的注音題課上強(qiáng)調(diào)了好幾遍，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，仍有很多人寫(xiě)錯(cuò)。不要高估了學(xué)生能力，要站在孩子的角度考慮問(wèn)題”，趙老師的話，讓我受益匪淺。要講好一節(jié)課，除了了解學(xué)情這個(gè)大前提外，備課也是講課的重要環(huán)節(jié)，一堂課的成功與否關(guān)鍵在對(duì)文本的把握度。拿到一篇文章，首先自己要弄明白內(nèi)容，能走進(jìn)文本，深入的了解內(nèi)容，還要能走出來(lái)，能夠深入淺出，以簡(jiǎn)單易懂的方式講給學(xué)生。一篇文章，不可能面面俱到。盲目的一把抓，往往效果更不佳。備好課只是成功的第一步，講課中的一些細(xì)節(jié)也很重要。簡(jiǎn)單的問(wèn)題可以一帶而過(guò)或者提問(wèn)水平一般的學(xué)生，難點(diǎn)的問(wèn)題可以提問(wèn)水平較高的學(xué)生，或者是采用小組討論的形式，發(fā)揮集體的智慧。學(xué)生們都站起來(lái)斗鳥(niǎo)玩，我用幽默的語(yǔ)氣說(shuō)：“看老師講課多有吸引力啊，把鳥(niǎo)都吸引來(lái)了！既然它也這么想聽(tīng)，就不要打擾它了?？捎械膶W(xué)生還在斗那只鳥(niǎo)，我改變策略，瞪了他們幾眼。為了展示班級(jí)風(fēng)采，展現(xiàn)學(xué)生們的青春與活力，威縣二中初一年級(jí)組舉辦了班級(jí)風(fēng)采展活動(dòng)。通過(guò)大家的努力，我們班取得了第二名的好成績(jī)。尤其是在教育學(xué)生方面，更需要耐心和適當(dāng)?shù)姆椒?。教育好孩子，更多的是用正確的方法愛(ài)孩子，引導(dǎo)孩子。孩子們表現(xiàn)出來(lái)的活潑可愛(ài)和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)給了我很多的收獲和快樂(lè)。初一的孩子心理存在著很大的不穩(wěn)定性，情緒特別容易波動(dòng)，所在處理他們的問(wèn)題時(shí)，方法和技巧是很重要的。忘不了教師節(jié)那天寫(xiě)著“祝老師節(jié)日快樂(lè)”的那張紙條；忘不了課間硬往我嘴里塞橘子瓣的那一雙雙稚嫩的小手；更忘不了他們瞅我時(shí)那明亮專注的眼神。五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，站在三尺講臺(tái)上，是那一雙雙渴望知識(shí)的眼睛給了我不斷提高的動(dòng)力。