【正文】 訝的說，“為什么我換上去就沒用呢，”我問他你裝上去之前有沒有量過這元件是否良好，他說新的還用量嗎，肯定是好的了。比如有測量時儀表本身出現(xiàn)了問題，有時元件出現(xiàn)了軟故障，當(dāng)你量的時候是好的，但裝上通電使用一會就出現(xiàn)問題，這時很有可能是元件的熱穩(wěn)定性不好，這時你測量所看到的就是假的。我認為要用自己的經(jīng)驗去判斷你所看到的一切。很多的的電氣設(shè)備就是把電能轉(zhuǎn)化成動能，這就是電器與機械緊密相聯(lián)兩者之間的關(guān)系就好比是稱與砣的關(guān)系。機械知識只不過是其中一部分。說是電機燒了，當(dāng)我到那廠里接待我的也是一名老電工，聽那廠里的老板介紹說他以前是在煤礦做維修電工的，做這行已經(jīng)有二三十年了。可能是覺得老板不信任他的技術(shù)。我到現(xiàn)場查看發(fā)現(xiàn)這設(shè)備以原配是22KW八級電機，而這臺電機燒壞了，想換30 KW的六級電機應(yīng)級用下，但裝上去就是起動不了，那位師傅懷疑是電機里線圈短路了。皮帶只包住小皮帶輪不到三分之一的面積，磨擦面明顯要比以前的要小。于是我把電機拆下空載試機，經(jīng)過空載試驗并對其電流，工作電壓，溫度的檢查以及聽聲音并末發(fā)現(xiàn)異常。于是我再把電機裝上試機，但這次我沒有把皮帶繃的太緊。經(jīng)過幾次努力終于起動了，一旦起動后就能投入正常運行。我向他講解了這其中的原因。而且八級電機比六級的扭矩要大，在靜止?fàn)顟B(tài)下皮帶緊繃也能正常起動第二，這臺是六級電機轉(zhuǎn)速要高，起步速度也就快，況且這皮帶輪又要小，輪與帶的磨擦面積太小皮帶稍微松點就會打滑，而且這臺電機扭矩要小，把皮帶繃的太緊就會卡死無法起動。二，心得隨著當(dāng)今科技飛速發(fā)展，要想做一名出色的維修電工不能只限掌握某一種電氣產(chǎn)品的維修技術(shù)，有些維修人員只會維修一種電氣設(shè)備，在維修時也只會換整套配件。有的甚至這配件在設(shè)備其起什么作用都不知，只知道出現(xiàn)這個故障就是某一單元配件壞了，而為什么會壞是什么原因?qū)е聯(lián)p壞全然不知，也不去分析，電路圖也看不懂。這不適合當(dāng)今社會發(fā)展的需要，雖然說電工不萬能工，雖是維修電工，但工種也分很多，就像醫(yī)生一樣，都叫醫(yī)生，但也分好幾個專業(yè)。所以我個人認為要想做一名適應(yīng)社會發(fā)展的需要維修電工必須知識底蘊要豐厚，基礎(chǔ)要扎實。雖然進入不同的企業(yè)會接觸到不同的設(shè)備，功能也不同。其實育人也是一門學(xué)問。維修技術(shù)是一門千變?nèi)f化的技術(shù)，不能生搬硬套讀課本知識，死背什么公式定理了，理論知識只是作為日后實踐維修排除故障的一種推理依據(jù)，在實踐工作當(dāng)中經(jīng)常會遇到從未遇到的問題。如果只會背那些公式定理而不會應(yīng)用，那你所付出的一切努力都是徒勞的。維修的經(jīng)驗本來就是一筆很大財富。帶徒弟首先要培養(yǎng)好師徒關(guān)系，不要像幾十年前，師傅地位高高在上，徒弟和師傅說話都不敢大聲，生怕冒犯師傅。如果師徒關(guān)系太過于拘謹(jǐn)，師傅站在邊上看徒弟做事徒弟往往會發(fā)揮不好，因為太緊張了會影響他的思維能力。育人的學(xué)問很深 四，公司供配電設(shè)備改進我主要負責(zé)公司復(fù)興大橋電氣設(shè)備的日常養(yǎng)護維修工作。4KV 630KVA干式變壓器4臺，南北各兩臺。其它的就是辦公設(shè)備了。每當(dāng)電梯運行時，功率因數(shù)就會降低，如果不用電容補償只有0。我經(jīng)過長時間的觀察與對塔樓所有電氣設(shè)備運行規(guī)律的了解?，F(xiàn)在電容補償柜里有10組電容，每組20kvar，我把一組換成10kvar的，并把這組設(shè)置始終運行，這樣在電梯不運行的時功率因數(shù)是滯后 0．9，當(dāng)電梯運行時，另一組電容自動投入運行，功率因數(shù)達到0。自從改進后，經(jīng)過一個月的試運行。這是我多年來工作經(jīng)驗技術(shù)總結(jié)第四篇：維修電工技師個人總結(jié)專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)總結(jié)我叫XXX是一名維修電工，就職于xxxx有限責(zé)任公司，現(xiàn)崗位為保障維修班長，崗位職責(zé)是負責(zé)全廠設(shè)備的檢修、維護、保養(yǎng)。技術(shù)革新，抓節(jié)約增效，班組堅持“能用則用，能修則修”的原則，徹底摒棄“以舊換新、以換代修”的浪費現(xiàn)象，通過技術(shù)革新為公司降低了支出成本，創(chuàng)造了一定的經(jīng)濟效益。為公司節(jié)約了設(shè)備采購成本120萬元左右。設(shè)備研發(fā)，我公司由于生產(chǎn)工藝需求對雙組份混膠機器應(yīng)用比較多、頻繁、依賴。我平時對這樣的機器進行了，電路分析，程序分析，工作原理分析，結(jié)合自己的實際想法，對該機器進行簡化，最研發(fā)制作出一臺性能更合理，輕便并且可移動的設(shè)備，從而代替了進口雙組份混膠機，該設(shè)備投入使用后獲得了一線員工的一致好評。我平時刻苦鉆研技術(shù)，大膽探索勇于創(chuàng)新，在設(shè)備改造中碰到難題，大家集體探討，提出改進建議。提高了輔助工人的生產(chǎn)工作效率，降低了生產(chǎn)成本。畢竟在前進的道路上還存在不成熟和不完善的地方。百尺竿頭，更進一步，為公司蓬勃發(fā)展再做新貢獻！第五篇：維修電工技師培訓(xùn)總結(jié)維修電工技師培訓(xùn)鑒定總結(jié)本人于2012年5月參加了學(xué)院技能鑒定中心組織的為期一個月的維修電工技師培訓(xùn)，并參加了鑒定考試，取得了高級維修電工技師證書。直流電路、正弦交流電路、磁場與電場關(guān)系、半導(dǎo)體二極管、三極管、基本放大電路。典型生產(chǎn)機床的工作原理，電氣安全知識及規(guī)程。各類電工儀表的使用及安裝，電動機維修測試，時間繼電器交流接觸器，拆裝維護，電子整流，濾波穩(wěn)壓電路制作及測試。另外還學(xué)習(xí)了三菱PLC編程器的基本知識及軟件使用、基本指令的使用、開關(guān)量的編程方法（經(jīng)驗法、流程圖、邏輯表達式）、開關(guān)量編程思路分析技巧、開關(guān)量實例分析和實例操作。PLC通訊的基礎(chǔ)知識及變頻參數(shù)講解；變頻器通訊實例分析、伺服驅(qū)動器參數(shù)設(shè)置，定位控制實例分析、步進馬達的定位控制。通過這次培訓(xùn)不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的高職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結(jié)合起來，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。培訓(xùn)活動雖然結(jié)束了，接下來我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應(yīng)用到電工課堂教學(xué)實踐中去，認真總結(jié)、及時反饋。培訓(xùn)之后我對自己提的要求是，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，并把所學(xué)的知識教會學(xué)生，及時投入到實踐中去。我們的教學(xué)需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風(fēng)。