【摘要】《變色龍》教學(xué)設(shè)計與反思一、教學(xué)目標1.通過學(xué)習(xí)本課,使學(xué)生了解一些動物是怎樣適應(yīng)環(huán)境的;列舉出動物適應(yīng)環(huán)境的各種辦法,如冬眠、保護色、擬態(tài)、警戒色等。,并體驗合作的樂趣;鼓勵學(xué)生大膽想象;關(guān)心新科技、新發(fā)明,善于用學(xué)到的知識改善生活。3.要求學(xué)生會查閱書刊及其他信息源;能利用簡單表格等方法整理有關(guān)資料。二、重點難點重點:了
2024-12-28 09:18
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2024-12-08 22:33
【摘要】變色龍契訶夫教學(xué)目標:1、通讀課文,把握課文主要情節(jié)。有條理、有重點地復(fù)述故事大意。2、在把握課文大意的基礎(chǔ)上欣賞課文通過對話、神態(tài)、細節(jié)描寫生動地刻畫人物性格的寫作特色。3、分析文章中簡練而傳神的環(huán)境描寫,體會其對于表現(xiàn)故事時代背景的作用。教學(xué)重點:第一課時:把握故事主要情節(jié),概括人物性格特點,體會變色龍式的
2024-12-08 22:22
【摘要】(俄)契訶夫【學(xué)習(xí)目標】1、學(xué)習(xí)小說通過鮮明生動的對話刻畫人物的方法。2、理解小說深刻的主題。奧楚蔑洛夫的態(tài)度反復(fù)變化,是怎樣變化的?用符號在課文中劃出下列語句。表明小狗主人身份變化的的語句劃直線。
2024-12-20 11:01
【摘要】圖中有哪些動物?1、哪些動物容易找到?2、哪些動物不容易找到?3、為什么不容易找到?青蛙、比目魚、石斑魚——保護色?變色龍能改變身體的顏色,適應(yīng)不同的環(huán)境。?生物的體色與周圍的環(huán)境越相似,就越容易隱蔽自己。——叫做保護色獵椿、刺蛾毛蟲的警界色?毒箭蛙、刺娥毛蟲、獵椿用鮮艷的顏色來警告捕
2024-12-24 20:54
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 變色龍朗讀|變色龍課文原文 一天清早,大霧彌漫,我們正和幾個中非工人在緊張地采摘四季豆。 啊呀!小李的叫聲震驚了寂靜的田野。大家以為他碰上毒蛇,急忙趕...
2025-04-03 22:49
【摘要】變色龍第二課時教學(xué)目標1、進一步熟悉課文的主要情節(jié)及寫法特點;2、體會環(huán)境描寫的作用;3、了解和學(xué)習(xí)刻畫人物性格的方法。作者簡介:契訶夫是19世紀末俄國批判現(xiàn)實主義作家,代表作品有《裝在套子里的人》、《小公務(wù)員之死》、《變色龍》等。
2024-11-26 23:46
【摘要】小說的一般常識:小說是一種文學(xué)體裁。它以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。1、小說的三要素:2、故事情節(jié)通常包括:3、環(huán)境包括:4、小說根據(jù)篇幅可分為:人物、故事情節(jié)、環(huán)境。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分.(有的前面還有序幕,后
2024-12-13 10:40
【摘要】一個荒唐的年代,一個善變的警官,一條無辜的小狗,一群無聊的人,給我們上演了一段可笑而又使人壓抑的故事作者:文體出處:契訶夫(1860—1904),俄國短篇小說家。享有世界聲譽,與莫泊桑、歐·亨利并稱為世界三大短篇小說之王。小說《契訶夫小說選》《
2024-12-07 20:24
【摘要】小說的一般常識:小說是一種文學(xué)體裁。它以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。1、小說的三要素:2、故事情節(jié)通常包括:3、環(huán)境包括:4、小說根據(jù)篇幅可分為:人物、故事情節(jié)、環(huán)境。開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個部分.(有的前面還有序幕,后面有
2024-08-24 05:11
【摘要】變色龍契訶夫教學(xué)目標?知識目標:掌握刻畫人物的方法,理解小說的故事情節(jié)及主題。?能力目標:學(xué)習(xí)本文通過鮮明生動的對話來表現(xiàn)人物性格的方法。?情感目標:認識當時沙皇警察統(tǒng)治的黑暗與腐朽。?學(xué)習(xí)重點:把握奧楚蔑洛夫的性格特點。?學(xué)習(xí)難點:
2024-11-06 18:37
【摘要】青島版科學(xué)《變色龍》集體備課教案年級六年級主講教師段超科目科學(xué)課題變色龍教學(xué)目標1、會利用多種途徑查閱、收集相關(guān)資料;會用表格整理資料;2、愿意合作交流,體驗合作交流的樂趣;喜歡大膽的想象;關(guān)心新科技、新發(fā)明,善于用學(xué)到的知識改善生活。3、了解一些動物是怎樣適應(yīng)環(huán)境的;
2024-12-28 07:07
【摘要】第一篇:蘇教變色龍課件 蘇教變色龍課件 1一、教學(xué)目標 ,理解詞語。 、流利、有感情地朗讀課文。 ,激發(fā)學(xué)生對動物、大自然的熱愛,增強愛護動物、保護環(huán)境的意識。 ,學(xué)會觀察動物的特點。 ...
2024-11-16 00:23
【摘要】請同學(xué)們快速默讀課文,根據(jù)你對小說情節(jié)和人物的理解,重新給本文擬一個題目。我的地盤我做主:誰是速讀之王?請同學(xué)們迅速閱讀課文,思考:警官奧楚蔑洛夫在處理“狗咬人”的案件過程中,前后態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?請用簡潔的語言概括變化的原因和內(nèi)容。狗的主
2024-11-26 21:34
【摘要】變色龍檢查預(yù)習(xí)1請從名.時.地.評.作五個方面介紹本課作者。2請用一句話來概括本文的事件。讀準下列紅色字的字音:檢查預(yù)習(xí)醋栗米粟戳穿殺戮盛滿盛大畜生畜牧業(yè)shèngchéng
2024-12-11 23:08