【正文】 不僅是我們?nèi)祟愐Ｓ幸活w感恩之心，連小動物們都會感激哺育自己的烏鴉媽媽，從而聯(lián)想到自己也要用實際行動感恩愛自己的父母及長輩。每月定期更換宣傳內(nèi)容，利用中午或活動之余為孩子們介紹，也會把德育宣傳欄的照片上傳在班級網(wǎng)站、班級，請家長一起配合，結(jié)合生活給幼兒進(jìn)一步的德育熏陶。第二天我們請小朋友自主交流兒歌和照片，并把重陽敬老的照片張貼在主題墻上，借助環(huán)境為幼兒創(chuàng)造一個良好的德育氛圍。通過這樣的方式孩子們紛紛表示已經(jīng)是大班的哥哥姐姐了，上下學(xué)一定要自己走，爺爺奶奶年紀(jì)大了可以牽著他們的手提醒他們注意安全。本學(xué)期的工作忙碌但是充實，在有條不紊的安排下，都能順利的開展好。在下學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，爭取把各項工作做到更好。二、班級情況分析本學(xué)期班級幼兒人數(shù)不變，男孩26人，女孩14人，共40人。首先，在表達(dá)表現(xiàn)方面，他們的表現(xiàn)欲增強了，通過故事表演等手段，他們的語言、肢體、繪畫、音樂等表現(xiàn)進(jìn)步了，對自己有一定的自信。在行為習(xí)慣方面，尤其在禮貌方面，有了很大的進(jìn)步，無論看到認(rèn)識或不認(rèn)識的老師或小朋友都能主動打招呼。然后?！?，還有的幼兒講述一件事缺乏邏輯性，想到哪里說到哪里，在計算能力方面，有了一定的統(tǒng)計和實際運算的能力，如：在游戲中會運用加減運算進(jìn)行買賣；另外，在游戲的活動中，幼兒學(xué)會了與他人分工、合作、解決問題的能力有所加強。任務(wù)意識不強，沒有很強的責(zé)任心。上課有個別幼兒注意力不集中，有喜歡講話、插嘴、小動作的現(xiàn)象。三、班級工作目標(biāo)今年我們將根據(jù)《新綱要》，積極開展以我是小學(xué)生——“幼小銜接”為中心的系列主題教育，從幼兒入學(xué)前的心理準(zhǔn)備、行為準(zhǔn)則準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)能力準(zhǔn)備、生活能力的準(zhǔn)備四方面教育出發(fā)，使幼兒順利地從幼兒園踏入小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。行為準(zhǔn)則的準(zhǔn)備：了解小學(xué)生要遵守哪些紀(jì)律？如：有時間觀念不遲到；上課坐姿，二分鐘預(yù)備鈴要做什么等等學(xué)習(xí)能力的準(zhǔn)備：A、激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲：能關(guān)注周圍，不怕困難，積極尋找答案。C、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，能與他人合作、有堅持性，不怕困難。（如學(xué)什么？課程表？）E、加強閱讀能力、理解力的培養(yǎng)，豐富幼兒生活中的詞匯，進(jìn)一步提高幼兒的語言表達(dá)能力。（包括整理書包、衛(wèi)生習(xí)慣、準(zhǔn)時上幼兒園、按時入睡、在自由時會結(jié)伴玩耍等）四、具體工作計劃（一）保教工作保育工作（1）、自己穿脫衣服,折疊衣服。（3）、多和開水,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔。（4）、不舒服能及時告訴老師。（6）、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。（2）、教幼兒穿衣服,進(jìn)行穿衣服比賽。（4）、進(jìn)行空氣消毒工作。（2）、知道一些安全常識,不玩危險物品和危險游戲。（4）、具有初步的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。（5）、積極、自動參加體育活動,能探索和掌握多種運動器械的使用,有一定的創(chuàng)造性。（7）、和同伴一起友好的玩,不欺負(fù)小朋友。措施（1）、通過體育游戲和體育課。（3）、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動和體育活動。（2）、主動、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、分享,謙讓,有同情心。（4）、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。知道中國是個多民族的國家,喜愛中國的風(fēng)景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪。措施（1）、通過“三八婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育,培養(yǎng)幼兒愛勞動、關(guān)心他人品質(zhì)。（3）、鼓勵幼兒做自己力所能及的事。語言領(lǐng)域（1）、樂意和周圍的人交談,會使用普通話和禮貌語言進(jìn)行交往。（3）、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。（5）、周圍生活中常見的簡單標(biāo)記和文字符號感興趣,初步對書寫產(chǎn)生興趣。措施（1）、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往,表達(dá)自己的所見所聞。（3）、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整的句子?？茖W(xué)領(lǐng)域（1）、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。（3）、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象,細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實驗活動,會做簡單的觀察記錄,樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。（5）、了解人與自然的粗淺關(guān)系,初步知道基本的環(huán)保知識,能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境,主動參加種植和飼養(yǎng)活動。（2）、日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減,學(xué)習(xí)比較、分類、排序等方法。藝術(shù)領(lǐng)域（1）、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美,豐富感性經(jīng)驗。（3）、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動,能進(jìn)行簡單的節(jié)奏表演。（5）、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動,有一定的表現(xiàn)技能,并樂于交流意思表現(xiàn)的評價。（2）、美工區(qū)投放剪刀,各種廢舊材料,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,動手能力和對美的感受力。（4）、通過唱歌比賽,繪畫比賽培養(yǎng)幼兒的繪畫和音樂感受力。環(huán)境創(chuàng)設(shè)總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的優(yōu)良環(huán)境，能滿足幼兒的需求和興趣，對幼兒能起良好的潛移默化的作用。鍛煉幼兒動手動腦、手腦并用的作用。我們根據(jù)本班的年齡特征，階段性教育目標(biāo)和本班興趣活動特色，與幼兒一道創(chuàng)設(shè)出直觀的、形象的、具體的、可感知的教育環(huán)境，最大限度地調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)興趣。區(qū)域創(chuàng)設(shè)語言區(qū)目標(biāo)：在豐富的語言活動中，進(jìn)一步提高聽、說、讀、講的興趣。計算區(qū)目標(biāo)：通過試題操作，看圖計算，進(jìn)行到10以內(nèi)加減答的學(xué)習(xí)，加深幼兒對數(shù)之間轉(zhuǎn)變和格式的印象。科常區(qū)目標(biāo)：激發(fā)幼兒對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣?；钴S思維，培養(yǎng)分析判斷和推理能力。圖書區(qū)目標(biāo)“進(jìn)一步加大閱讀量，創(chuàng)造更濃的閱讀氛圍，讓幼兒在大量的閱讀中，增加知識，得到精神需求。棋類區(qū)目標(biāo)：有效地培養(yǎng)幼兒的注意力，堅持性。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識與競爭意識。啟發(fā)幼兒想象創(chuàng)造，有意嘗試探究，學(xué)習(xí)解決問題。認(rèn)識身體的主要器官的基本功能和保護(hù)方法，會對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。針對三月份安全教育周工作，在班級中開展安全教育工作，加強幼兒的安全意識，確保幼兒在園不發(fā)生安全事故。、開放好家長半日活動，使家長對我們的工作能夠滿意，并放心把孩子交給我們。，及時收集家長的反饋。六、行事歷（見附頁）三月份：各類計劃的制定；召開教研大組會議及組織教學(xué)調(diào)研；舉辦各級幼兒園骨干教師教學(xué)風(fēng)采展示活動；幼兒器械操評比準(zhǔn)備；衛(wèi)生保健專題講座。五月份：幼兒社會實踐活動；開展《富陽市學(xué)前教育保教管理意見》試行情況調(diào)研；幼兒器械操評比；慶祝六一節(jié)活動。文 章來源 蓮山 課件 w w Y k