北京市中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)網(wǎng)址是什么五篇范文-閱讀頁(yè)
2024-11-02 06:36本頁(yè)面
【正文】 組織的學(xué)工活動(dòng)，有食雕，做風(fēng)鈴，模擬駕駛等活動(dòng)，鍛煉了動(dòng)手能力也培養(yǎng)了耐勞性格。講究個(gè)人衛(wèi)生，無(wú)不良嗜好，遠(yuǎn)離毒品，無(wú)網(wǎng)癮。藝術(shù)素質(zhì)喜歡閱讀文學(xué)作品，參加藝術(shù)作品展，到大自然欣賞自然風(fēng)光，積極參加音樂(lè)美術(shù)等課程的學(xué)習(xí)，閑暇時(shí)喜歡欣賞經(jīng)典音樂(lè)，還喜歡自我涂鴉，用畫(huà)筆記錄美好的生活。第五篇：北京市中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)教師論壇記錄舉辦這次活動(dòng)的目的是：，主要是通過(guò)幾位老師的具體實(shí)踐得出的一些比較好的建議進(jìn)行推廣，同時(shí)在12月份北京市教委會(huì)印發(fā)案例集在全市層面進(jìn)行推廣，到時(shí)候每個(gè)學(xué)校都會(huì)有這些資料。在會(huì)議上，基教二處的老師強(qiáng)調(diào)，對(duì)于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是“誰(shuí)使用誰(shuí)評(píng)價(jià)”，它主要有兩個(gè)作用：一是促進(jìn)日常的教學(xué)工作，二是對(duì)高考招生提供依據(jù)（現(xiàn)在高考招生要的是原始的寫(xiě)實(shí)記錄），最終的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。二、又到花蕾綻放時(shí)在評(píng)價(jià)中成長(zhǎng)在互助中成長(zhǎng)一對(duì)一互助組合五人互評(píng)組相結(jié)合小組評(píng)價(jià)中進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，在班會(huì)時(shí)間進(jìn)行互評(píng)三、默默注視你的成長(zhǎng)主要講了：依托思想品德教學(xué)完善學(xué)生思想道德評(píng)價(jià)，最后應(yīng)用于思想道德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。主要優(yōu)點(diǎn)是：綜評(píng)和學(xué)科內(nèi)容相結(jié)合。學(xué)生的自我評(píng)價(jià)是基礎(chǔ)，教師的評(píng)價(jià)是核心、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)是保證，同學(xué)的互評(píng)是補(bǔ)充?；ブ鷾贤?，從而增強(qiáng)班集體的凝聚力
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1