20xx學年度第一學期初二數(shù)學備課組工作計劃-閱讀頁
2024-11-01 12:01本頁面
【正文】 組成員的智慧，共備一節(jié)課，對課堂各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，時間與組織形式進行界定，共同聽課評課，再修改再實踐，發(fā)動本組成員不怕失敗，大膽嘗試探索，努力探索并找到合適本校實際情況的數(shù)學課堂教學模式，并不斷提升本組教師科研能力。，每單周一小測的數(shù)學檢測活動，組織本組教師進行及時的試卷分析與試卷講評，發(fā)現(xiàn)問題查漏補缺。，配合教研組組織的校本數(shù)學選修課《幾何畫板的學習》的講解培訓工作。初二數(shù)學備課組2010學第二學期工作計劃2011228 素質(zhì)教育日漸深入人心教師的教育觀念和學生的學習方式正在發(fā)生變化 如何在新課程教學中體現(xiàn)新理念注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)；如何激發(fā)學生學數(shù)學用數(shù)學的興趣；如何引導學生發(fā)現(xiàn)問題、探索猜想、分析論證；不但要重視學習結果 更要重視學習過程使學生在學習基本知識和基本技能的過程中學會學習如何在教學中大膽創(chuàng)新 大面積提高教學質(zhì)量；等等 這些都是擺在我們面前的問題 需要我們發(fā)揮集體智慧 認真思考 積極探索 為此本學期初二數(shù)學備課組擬定以下工作計劃一 工作目標：1． 深入學習新課程標準 鉆研新教材2． 轉變教學觀點樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想3． 優(yōu)化教學情景 激發(fā)學生的學習興趣4． 開展課堂教研活動 提高課堂教學效益5． 培優(yōu)轉差有成效二 具體措施：1． 雙周一下午第三節(jié)課集體活動 學習新課程標準 集體備課探討教學上的問題2． 統(tǒng)一教學進度 統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點 制定難點的突破措施 3． 每章統(tǒng)一進行單元測驗 統(tǒng)一評分標準并利用集體活動時間進行測后總結分析各單元的測后總結分析報告由試卷命題教師負責 報告主要包括：（1）各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率（2）哪些知識學生掌握比較好 哪些知識掌握比較差 主要存在什么問題（3）提出需要補救的問題和今后教學上要注意的事項4． 認真做好常規(guī)教學工作（備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導等）5． 開展互相學習、取長補短的聽課活動三． 現(xiàn)狀分析：學生的學習習慣不容樂觀 作業(yè)質(zhì)量有待提高學生在解題過程中 靈活性不夠新增一門物理學習數(shù)學的時間明顯減少學生對拓展型題目做得太少 對于這種題型有著心理障礙 對自己沒有信心八年級是學生思想變化最大的一年 成績最不穩(wěn)定的一年四． 改進策略加強與學生的溝通與交流 提高學生學習數(shù)學的興趣爭取把學生由被動轉為主動學習精心設計作業(yè) 尋求最佳的作業(yè)途徑 提倡布置選擇性 層次性 實踐性趣味性的作業(yè)每次考試認真做好質(zhì)量分析 有目的的改進教學中存在的問題三 教學進度計劃表教學內(nèi)容 課時20．1．一次函數(shù)的概念 1課時20．2一次函數(shù)的圖象 3課時20．3一次函數(shù)的性質(zhì) 2課時20．4一次函數(shù)的應用 2課時 小結 1課時21．1．一元整式方程 1課時21．2二項方程 1課時21．3可化為一元二次方程的分式方程 3課時21．4無理方程 2課時21．5二元二次方程和方程組 1課時21．6二元二次方程組的解法 2課時21．7列方程（組）解應用題 4課時 小結 2課時22．1多邊形 2課時22．2平行四邊形 4課時22．3特殊的平行四邊形 5課時 22．4梯形 1課時22．5等腰梯形 2課時 22．6三角形 梯形的中位線 2課時22．7平面向量 2課時22．8平面向量的加法 2課時22．9平面向量的減法 2課時 小結 3課時23．1確定事件和隨機事件 1課時23．2事件發(fā)生的可能性 1課時23．3事件的概率 3課時23．4概率計算舉例 2課時 小結 1課時
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