【摘要】冪的乘方北師大版數學七年級下第一章整式的運算復習冪的意義:a·a·…·an個a=an同底數冪乘法的運算性質:am·an=am+n(m,n都是正整數)??mmaa練習???333aaama29a木星太陽
2024-12-28 05:33
【摘要】初一專題課?有理數、整式?三角形、相交線、平行線、軸對稱代數幾何重點難點有理數?知識回顧?考點聚焦?典型例題解析?課時訓練#16418概念有理數的運算有理數你回憶起了嗎
2024-12-21 01:33
【摘要】§余角和補角§余角和補角一.走進生活,引入新課α?如圖∠AOD=90°∠1+∠2=90°0ADC12二.動手實踐,感受新知兩個角的和等于90°(直角),
2024-11-26 20:46
【摘要】——袁鷹袁鷹,原名田復春,又名田鐘洛,1924年生,江蘇淮安人。在著有散文集《第一個火花》《風帆》《留春集》《京華小品》《袁鷹散文選》《秋水》等。袁鷹散文作品善以抒情、議論的手法和排句、疊句的形式,渲染氣氛,點化主題,詩意濃郁。吞噬湍急輕騎艄公瀏覽一
2024-12-20 08:06
【摘要】春風林斤瀾學習目標:1、了解本文欲揚先抑的寫法,領會作者對北國春風的感情.2、初步揣摩,賞析精彩的語句,體會本文擬聲詞的表達效果.3、培養(yǎng)熱愛春天,熱愛大自然,熱愛生活的思想感情.初讀課文,思考:你感覺作者對北國
2024-12-21 01:29
【摘要】海燕高爾基授課人:辛莊中學呂延祥高爾基(1868—1936)出生在伏爾加河畔一個木匠家庭。由于父母早亡,他十歲時便出外謀生,到處流浪。他當過鞋店學徒,在輪船上洗過碗碟,在碼頭上搬過貨物,給富農扛過活。他還干過鐵路工人、面包工人、看門人、園丁等,備嘗人間苦難。他
【摘要】2021/1/14多媒體課件1鏡子改變了什么呢2021/1/14多媒體課件22021/1/14多媒體課件3圖片一2021/1/14多媒體課件4圖片二2021/1/14多媒體課件5圖片三2021/1/14多媒體課件6她們在干什么?2021
2024-12-28 07:37
【摘要】),,,0(nmnmaaaanmnm?????且都是正整數同底數冪相除,底數不變,指數相減。單項式與單項式相乘,把它們的系數,相同字母的冪分別相乘,其余字母連同它的指數不變,作為積的因式。下雨時,常常是“先見閃電、后聞雷鳴”,這是因為光速比聲速快的緣故。已知光在空氣中的傳播速度為
2024-12-28 14:26
【摘要】鏡子改變了什么?教材分析?學情分析?重點、難點?教法、學法?教學過程向日葵凡·高《包扎著耳朵的自畫像》從照鏡子開始從照鏡子開始鏡子改變了什么1、客廳中的餐桌在小明的什么方向?2、小明舉起的是哪只手?3、哪些數字
2024-12-20 00:21
【摘要】春風林斤瀾目標導航:駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。?1、了解本文欲揚先抑的寫法,領會作者對北國春風的感情.?2、初步揣摩,賞析精彩的語句,體會本文擬聲詞的表達效果.?3、培養(yǎng)熱愛春天,熱愛大自然,熱愛生活的思想感情.初讀文章-----
2024-12-20 08:42
【摘要】小明房間的窗戶如圖所示,其中上方的裝飾物由兩個四分之一圓和一個半圓組成(他們的半徑相同)。(1)裝飾物所占的面積是多少?216b?(2)窗戶中能射進陽光部分的面積是多少?216bab??baa,寬為b,則紙張的面積和周長分別是____________x,其中男生人數占總數的
2024-12-08 19:08
【摘要】不可能事件(一定不會發(fā)生)必然事件(一定會發(fā)生)不確定事件(事先無法肯定)我們對生活中的事件是如何分類的?確定事件溫故而知新一.判斷下列哪些事件是必然事件、不可能事件或不確定事件:(1)打開電視機正在播廣告;(2)過兩點的直線有無數條;(3)明天運城有雨;(4)兩數相乘,異號為負.
【摘要】北師大版實驗教科書七年級下冊6.3溫度的變化教學目標:1、經歷從圖象中分析變量之間關系的過程,進一步體會變量之間的關系。2、結合具體情境,理解圖象上的點所表示的意義。3、能從圖象中獲取變量之間關系的信息,并能用語言進行描述。教學重點:結合具體情境,理解圖象上的點所表示的意義。并能從圖象中獲取變量之間關系的信息,
2024-12-28 23:25
【摘要】圖形的全等知識回顧我們已經學過了圖形的三種基本變換,你知道是哪三種變換嗎?翻折、平移和旋轉圖形經過變換,位置發(fā)生了變化,但變換前后兩個圖形的對應線段相等,對應角相等,圖形的形狀和大小并沒有改變.觀察下面的圖形:從這幾組圖中你看出了什么?每組圖形中的每個圖形的形狀、大小都一樣這些幾何圖
2024-12-17 23:11
【摘要】教案序號總第課時(一課一個教案)教案書寫人初一備課組教學課題鑲邊與剪紙三維目標知識目標1、在制作剪紙和鑲邊的過程中,進一步理解軸對稱及其性質,發(fā)展空間觀念;2、欣賞中國民間剪紙藝術、鑲邊中的一些圖案,體驗軸對稱在現實生活中的廣泛應用和豐富的文化價值。能力目標培養(yǎng)學生動手操作的能力
2024-12-29 08:31