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20xx年秋學(xué)期初中英語教研組工作計(jì)劃-閱讀頁

2024-10-29 10:52本頁面
  

【正文】 教研組教師認(rèn)真參加學(xué)校的課題研究。加強(qiáng)集體備課。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量以落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。由初三英語教師為牽頭,組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《中考說明》,加強(qiáng)對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況,對暫時(shí)落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化同步輔導(dǎo),堅(jiān)信教師的努力會(huì)使學(xué)生更健康成長。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量。師們更好地掌握課程重點(diǎn),了解教學(xué)難點(diǎn),形成較完整的備課教案。各年級具體目標(biāo)如下:七年級:抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時(shí)注重口語的訓(xùn)練,幫助學(xué)生克服口語困難,在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查漏補(bǔ)缺,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實(shí)現(xiàn)2015年中考的新突破打好基礎(chǔ)。并且能有章可循,有規(guī)可依。努力促進(jìn)青年教師的成長。配合學(xué)校的主課題,全方位落實(shí)英語組的子課題“合作式高效課堂教學(xué)策略和實(shí)踐的研究”在實(shí)際中的運(yùn)用。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,創(chuàng)新,并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進(jìn)行集體備課。做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容,每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,指出每個(gè)話題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法,再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn),力求精益求精,最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。規(guī)范教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。(二)學(xué)生方面:開展課外活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識(shí)、開闊視野。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識(shí)水平,組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。給學(xué)生充分展示自我,認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。擬由初三英 語教師牽頭,組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,扎扎實(shí)實(shí),加強(qiáng)對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),抓好聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實(shí)際情況,對暫時(shí)落后的學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。篇五:20142015學(xué)期初中英語科組工作計(jì)劃天成學(xué)校20142015學(xué)第一學(xué)期英語科組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期,英語科組教研工作要在學(xué)校教學(xué)處的領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度,認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。立足英語教學(xué)課堂,深化課程改革,潛心校本研修,努力探索課堂教學(xué)有效發(fā)展新模式,促進(jìn)教育均衡發(fā)展,不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)和學(xué)校英語教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,扎實(shí)推進(jìn)課程改革,堅(jiān)持以人為本,構(gòu)建和諧教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、工作目的使學(xué)生良好的學(xué)習(xí)英語興趣習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,從而形成喜歡英語、愛學(xué)英語的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。三、本學(xué)期開展教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施:(一)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作。教師要真正做到教學(xué)思想端正,教學(xué)功底扎實(shí),教學(xué)態(tài)度親切,教學(xué)方法恰當(dāng),教學(xué)過程機(jī)智,教學(xué)效果明顯。扎實(shí)課堂教學(xué)課堂教學(xué)是教學(xué)全過程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié),是師生發(fā)展的主渠道,必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。聚焦課堂,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,提高課堂教學(xué)效率,向課堂教學(xué)四十分鐘要成績,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。教學(xué)工作、教學(xué)質(zhì)量應(yīng)該永遠(yuǎn)放在第一位臵。以教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評價(jià)為核心,充分發(fā)揮教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)測與管理職能,努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。(2)對未達(dá)標(biāo)、低于優(yōu)分學(xué)生要進(jìn)行分層整合培訓(xùn)。其次,切實(shí)做到課堂教學(xué)的有效性。四、本學(xué)期區(qū)教研活動(dòng)安排如下: 根據(jù)教研室的安排積極參加區(qū)里的教研活動(dòng)。十月份為七年級教研活動(dòng),地點(diǎn):平湖中學(xué);十一月份為八年級教研活動(dòng),地點(diǎn):深中龍初;十二月份為九年級教研互動(dòng),地點(diǎn):龍城初中,具體時(shí)間待定。作業(yè)檢查各科均準(zhǔn)備作業(yè)本,每月一檢查,作業(yè)本要求全批全改,要有針對性的評語,尤其對特殊學(xué)生要多給予言語鼓勵(lì)、教育,并標(biāo)明批改日期。聽課評課各位教師有空多聽同科老師的課,并寫好聽課筆記及點(diǎn)評要求5年以上教齡的教師每月至少聽課2節(jié),5年以下教齡的教師每月至少聽課3節(jié)杜絕不聽課只抄寫聽課筆記的現(xiàn)象。校本課程的素材積累和開發(fā)。九月份:。中學(xué)的教研活動(dòng)。2組織一次英語組教研活動(dòng)。3組織好校內(nèi)九年級英語調(diào)研考試或月考。3組織教師開展期中英語考試質(zhì)量分析會(huì)。元月份:。以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高教師素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的教研工作新體系,努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。二、工作思路教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。(2)本學(xué)期繼續(xù)加大力度落實(shí)集體備課制度,旨在通過集體備課,讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn),了解教學(xué)難點(diǎn),形成較完整的備課教案。各年級具體目標(biāo)如下:七年級:以構(gòu)建課堂小組合作模式為契機(jī)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng),抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時(shí)注重口語的訓(xùn)練,切實(shí)做到輕負(fù)優(yōu)質(zhì)。九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補(bǔ)漏,著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),著重對復(fù)習(xí)課型和畢業(yè)會(huì)考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究,為實(shí)現(xiàn)2012年中考的新突破打好基礎(chǔ)。全體英語教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),提高課堂教學(xué)效率,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,并每人按計(jì)劃上一次組內(nèi)公開課,要求集體備課,及時(shí)評課,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同促進(jìn),以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn),從而來實(shí)現(xiàn)高效課堂。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生情況,研究教學(xué)方法,教學(xué)進(jìn)度、安排及教學(xué)資料要一致。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,定活動(dòng)主題,做到活動(dòng)有充實(shí)內(nèi)容,每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,指出每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)及如何突出、突破的方法,再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn),力求精益求精,最終形成一個(gè)較好的、統(tǒng)一的方案。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距,爭取整體取得較好的成績。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使教研組全體英語教師能夠共同提高,人人受益。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價(jià)和質(zhì)量保障體系,以達(dá)到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。進(jìn)一步做好英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。組織九年級英語教師及全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《2011年連云港市中考說明》,加強(qiáng)對中考動(dòng)向的信息收集和試題研究,凝神聚力,爭取九年級中考聽力口語自動(dòng)化考試成功。組織本教研組教師撰寫論文。積極組織教師參加教育局舉辦的各類教育教學(xué)論文比賽。二〇一三年六月九日
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