20xx—20xx學年第二學期六年級下冊體育教學計劃-閱讀頁
2024-10-29 10:38本頁面
【正文】 ，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。去創(chuàng)造。一、教學目標及重難點：教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習。在上課過程中多做一些輔助性練習，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；以速度力量練習和耐力練習的課（跳躍性、耐力性的反復(fù)練習）來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。掌握基本體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質(zhì)訓練、小籃球比賽等。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量?！苯虒W要求：通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作三、教材分析小學四年級體育教材以實踐教材為主。四、教學措施及注意的問題：（1）采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。去創(chuàng)造。（2）認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。（3）教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。排中小學體育組 2018年3月1日第五篇：2013—2014學年第二學期六年級數(shù)學下冊教學計劃2013—2014學年第二學期六年級數(shù)學下冊教學計劃白云仙一、教學內(nèi)容：這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計，數(shù)學廣角和整理與復(fù)習。三、教學目標：，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大貨縮小。正確解釋統(tǒng)計結(jié)果，并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)期；初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生失誤?！俺閷显怼钡奶骄窟^程，初步了解“抽屜原理”會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題，發(fā)展分析、推理的能力。9．體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。四、提高教學質(zhì)量的方法和措施：，對圓柱、圓錐的認識，通過舉例大量現(xiàn)實生活中具有圓柱、圓錐體特征的實物直觀引入，讓學生觀察思考這些物體形狀的共同特點，并從實物中抽象出它們的幾何圖形。，鼓勵學生獨立思考，培養(yǎng)學生的學習能力，注意鼓勵學生運用已有的知識對新學習的內(nèi)容進行聯(lián)想和猜測，再通過實驗和推理驗證，培養(yǎng)學生良好的學習和思考習慣。圓錐體積的教學是按照因出問題—聯(lián)想、猜測—實驗探究—導(dǎo)出公式的思路設(shè)計的，在猜測的基礎(chǔ)上進行實驗和推理，使學生受到研究方法和思維方式的訓練，發(fā)展和提高自主學習的能力。加強動手實踐，自主探索，讓學生經(jīng)歷知識的形成過程，使學生獲得較多的有關(guān)自主探索和空間觀念的訓練機會，例如：圓柱的特征，要讓學生動手實驗，自主探索得到。在小學生完成學業(yè)之前，對所有數(shù)學學習內(nèi)容進行一次系統(tǒng)的，全面的回顧與整理是非常必要的。充分體現(xiàn)了學生學習的規(guī)律。在完成了小學數(shù)學全部內(nèi)容的學習之后，進行總體的整理和復(fù)習。五、課時安排第一單元 負數(shù)（3課時）第二單元 圓柱與圓錐（12課時）第三單元 比例（15課時）第四單元 統(tǒng)計（4課時）第五單元 數(shù)學廣角（4課時）第六單元 整理與復(fù)習（32課時）2014年2月28日
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