20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期一年級體育教學(xué)計劃-閱讀頁
2024-10-18 01:40本頁面
【正文】 養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。二、教材分析小學(xué)一年級的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識、韻律體操、田徑類的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊列練習(xí)、走跑練習(xí)、步法練習(xí)(跑跳步 踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步)。三、教學(xué)目標與任務(wù)掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學(xué)團結(jié)合作。四、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點重點：全國小學(xué)生廣播體操、田徑的各種跳躍和投擲動作。五、教學(xué)措施與教改思路小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門階段。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。具體措施如下：調(diào)動全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，按時上課。遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學(xué)習(xí)。站隊時要做到快、靜、齊。教師處處以身作則，為人師表，準確地做好多面示范。加強對教學(xué)的研究，定期參加聽課，評課活動和專題研討。特制定個人教學(xué)計劃如下：學(xué)情分析一年級（水平一）學(xué)生經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，對上課常規(guī)有了一定的了解，但自覺性不強，經(jīng)常需要老師提醒。二年級（水平一）學(xué)生已經(jīng)形成了一定的上課習(xí)慣，并且在課堂上比較活躍。根據(jù)以上情況，我在本學(xué)期制定了比較具體的教學(xué)計劃： 一年級學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標學(xué)習(xí)內(nèi) 容第一學(xué)期學(xué)時運動參與身體健康社會適應(yīng)對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣初步掌握簡單的技術(shù)動作注意正確的身體姿勢發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力知道身體各主要單位的名稱自己身體的變化說出自己在體育活動中的情緒表現(xiàn)體育基礎(chǔ)常識（認真上好體育課，正確的坐、立、行姿勢等）2各種方式的走和跑2各種突發(fā)信號的起跑230米快速跑4單、雙腳連續(xù)跳2立定跳遠2跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑1各種方式的拋接輕物1持輕物擲遠4持輕物擲準3隊列和體操隊形2徒手操12跳繩2韻律操4游戲36地域性體育活動（小籃球）2二年級學(xué)習(xí)領(lǐng)域水平目標學(xué)習(xí)內(nèi) 容學(xué)時運動參與身體健康社會適應(yīng)對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣初步掌握簡單的技術(shù)動作注意保持正確的身體姿勢發(fā)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力知道身體各主要單位的名稱自己身體的變化說出自己在體育活動中的情緒表現(xiàn)在體育活動中適應(yīng)陌生的環(huán)境體驗集體活動和個人活動的區(qū)別教學(xué)常規(guī)2各種方式的走和跑1各種突發(fā)信號的起跑130米快速跑1300米跑走交替1單、雙腳連續(xù)跳2立定跳遠2跑跳結(jié)合1各種方式的拋接輕物1持輕物擲遠1持輕物擲準3隊列和體操隊形2徒手操1跳繩2投擲沙包4攀登、爬越、平衡1前滾翻、縱叉1上肢力量1游戲36地域性體育活動（小排球）17文 章來源蓮山 課件 w w k om 8
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