【正文】 制教育的過(guò)程，就是一個(gè)主動(dòng)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)過(guò)程，甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺(jué)中，即已完成法制教育的任務(wù)，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，更不會(huì)傷害學(xué)科本身。其次是要加強(qiáng)法律意識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身法制素養(yǎng)。再次是要精心備教。法制教育進(jìn)課堂心得體會(huì)2今天，我班觀看了《法制教育》片，里面介紹了一些青少年兒童是如何走上犯罪道路的，主要原因是缺少良好的教育和染上了不良的行為習(xí)慣，我看了以后深有感觸，也頗受教育。由于一些孩子的父母工作很忙或父母離婚了，不能關(guān)心照顧孩子的成長(zhǎng)，讓孩子自由地學(xué)習(xí)生活。這樣漸漸地遠(yuǎn)離了學(xué)校和家庭的管教，過(guò)早地走上社會(huì)。這些孩子在學(xué)校里面不遵守紀(jì)律，上課調(diào)皮搗蛋，課后打罵其他同學(xué)，甚至欺負(fù)小同學(xué)。就像片中講到的為了籌齊上網(wǎng)的費(fèi)用，他們敢于拿出鋒利的刀子去搶劫他人，給他人和社會(huì)造成危害。遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，學(xué)校里，做一個(gè)好學(xué)生，家庭里，做一個(gè)好子女，社會(huì)上，做一個(gè)的好公民。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自?xún)?nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。法制教育進(jìn)課堂心得體會(huì)3這幾天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過(guò)聽(tīng)講課﹑看錄像、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、逐步樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。遇事該怎么做，不該怎么做，要有自己的主見(jiàn)。我們總是十分厭惡父母的管教，凡事都喜歡自己拿決定，根本從未考慮過(guò)事情的后果。針對(duì)這一事實(shí)，學(xué)校開(kāi)展了法制教育報(bào)告會(huì)。這些令人心酸的結(jié)果無(wú)一不牽動(dòng)我的心。另外，警察叔叔還為我們提出了眾多要求。這些要求一一銘記在了我的心中，并且我相信，在以后的日子里一定會(huì)使我受益無(wú)窮。盡管報(bào)告會(huì)結(jié)束了，但其內(nèi)容卻永駐我的心田。遵守學(xué)校法則，是我們作為小學(xué)生必須遵守的原則。但這些行為卻會(huì)成為他們一生中無(wú)法抹滅的污點(diǎn)，會(huì)一生伴隨著他們。當(dāng)這些事出現(xiàn)在我們面前時(shí)，我們必須認(rèn)真對(duì)待，如：報(bào)警等，面對(duì)這些不良行為時(shí)，我們要理智的拒絕。我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)，要好好努力的學(xué)習(xí)，鎖定自己讀書(shū)的目標(biāo)，不讓自己對(duì)自己的未來(lái)迷茫，就像我們課文《落花生》中說(shuō)得一樣，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)上有用的人。法制教育進(jìn)課堂心得體會(huì)6法律，是人人都要遵守的準(zhǔn)則；安全，是我們每一天都關(guān)注的事件，兩者皆不可拋。上周星期四午時(shí)，我們?nèi)熒趯W(xué)校的安排下，聆聽(tīng)了尖山派出所一位警官叔叔的法制教育講座。講座開(kāi)始后，周警官先是給我們讀了一封信。在這份信中，他說(shuō)自我對(duì)不起弟弟，更對(duì)不起父母，讓弟弟不要學(xué)他，要做個(gè)正義的人，別干些小偷小摸的。這質(zhì)樸的語(yǔ)言讓我看到一個(gè)犯人臨死前的覺(jué)悟，也讓我明白，法律的底線是不可觸碰的。意思就是：不要因?yàn)楹檬掠绊懶【筒蝗プ觯膊灰驗(yàn)閴氖掠绊懶【腿プ?。比如在遇到火?zāi)時(shí)，就用濕毛巾捂住鼻口，沿著安全路線迅速逃跑；在道路上行走就注意：不要在馬路上看書(shū)，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護(hù)欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。法制教育進(jìn)課堂心得體會(huì)712月10日上午，何主任在廣播上給我們講法制教育講座，講得非常精彩。比如校園內(nèi)的安全問(wèn)題，上樓和下樓時(shí)要靠右走，不要爭(zhēng)先恐后，否則很容易會(huì)摔跤。還要追交通安全，平時(shí)走路要走人行道。過(guò)馬路不要嬉戲、打鬧，不要分心。還要主動(dòng)讓座給老人家。何主任說(shuō)的每一句話，都說(shuō)得頭頭是道，也讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)。這真是一場(chǎng)很精彩和收益很大的講座!法制教育進(jìn)課堂心得體會(huì)8今天在音樂(lè)廳，有一個(gè)姓黃的警察叔叔給我們講安全知識(shí)和法律知識(shí)。我們應(yīng)該怎么辦呢？首先不要開(kāi)門(mén)，也不要出聲，小偷以為屋里沒(méi)有人，他就會(huì)撬門(mén)，小朋友可以假裝說(shuō)“爸爸，有人敲門(mén)！”小偷就不敢來(lái)了。如果過(guò)紅綠燈路口的時(shí)候，綠燈亮的時(shí)候，先左看看，右看看，沒(méi)有汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了再通過(guò)。如果有人搶劫，小朋友可以裝死或者躲起來(lái)。這個(gè)法制教育告訴我們，如果小朋友沒(méi)有大人照顧的情況下是不能給陌生人開(kāi)門(mén)的，也不能橫穿馬路。中國(guó)古代50的歷史，各個(gè)朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒(méi)有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小接受過(guò)法制教育，有著滿(mǎn)心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎？不會(huì)。如果這世界沒(méi)有“法”，會(huì)怎么樣？我想我一定會(huì)天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，練發(fā)愣大發(fā)的練發(fā)愣大發(fā)。近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視。別不相信，比如你放學(xué)走了一天小路回家，你會(huì)生怕自己被打劫。但是如果你看到一個(gè)6年級(jí)到高二年齡的男孩（包括輟學(xué)的），那你可能會(huì)很害怕。這讓很多律師抓住來(lái)利用。法制教育進(jìn)課堂心得體會(huì)10人生會(huì)面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年。,要學(xué)法、懂法、守法,做一個(gè)社會(huì)上的好公民。,告訴我們要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我們會(huì)一直受用!青春的美好的，但青春又是脆弱的!我們要用法律來(lái)擦亮自己的眼睛，用法律來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益，掌好人生之船的舵。一、指導(dǎo)思想以鄧小平民主法制理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)中小學(xué)校安全工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“加強(qiáng)學(xué)校安全管理，共建和諧社會(huì)”這一主題，扎扎實(shí)實(shí)做好法制宣傳教育工作，堅(jiān)持教育為本，增強(qiáng)師生的法制觀念；堅(jiān)持預(yù)防為主，強(qiáng)化對(duì)有不良行為學(xué)生的幫教責(zé)任制。開(kāi)創(chuàng)法制宣傳教育和依法辦校、依法辦事的新局面，促進(jìn)學(xué)校工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。，不斷提高師生學(xué)法、懂法、守法的自覺(jué)性，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。，健全幫教工作機(jī)制，保證幫教工作不留死角，徹底鏟除學(xué)生中違法亂紀(jì)行為，使學(xué)生的違法犯罪率為零。三、工作重點(diǎn)。我們要站在歷史的高度，順應(yīng)時(shí)代的要求，不斷提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校法制教育工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性，樹(shù)立廣大師生的法治意識(shí)，培養(yǎng)新時(shí)期的現(xiàn)代公民，為構(gòu)建平安、和諧校園，全面推進(jìn)依法治校工作，營(yíng)造良好的法制基礎(chǔ)和環(huán)境。為切實(shí)搞好“五五”普法教育宣傳工作，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班主任為成員的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校法制教育工作的組織實(shí)施；同時(shí)組建以班主任老師為主的法制教育骨干隊(duì)伍，成立心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，建立法制教育管理網(wǎng)絡(luò)，完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和教育實(shí)施細(xì)則，確保全校法制教育工作有組織、有計(jì)劃、有目的。法制教育要做到“三進(jìn)”、“三落實(shí)”，即法制教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容、落實(shí)學(xué)習(xí)課時(shí)、落實(shí)指導(dǎo)教師。根據(jù)本校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)。，與德育工作相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，組織開(kāi)展系列活動(dòng)，在活動(dòng)中育人，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)法、守法、用法，增強(qiáng)學(xué)生自我教育，自我管理能力，強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)和法制觀念，四、工作措施，提高全校師生的法制教育水平。做到法制教育與思想教育相結(jié)合；課堂教育與課外教育相結(jié)合；思想教育與行為訓(xùn)練相結(jié)合；面上教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合，提高全校師生學(xué)法的積極性。首先，法制教育進(jìn)課堂。，不斷優(yōu)化校園育人環(huán)境。要通過(guò)印發(fā)法制宣傳教育資料、組織收聽(tīng)法制教育講座、觀看法制教育影片、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、家長(zhǎng)開(kāi)放日等多種形式開(kāi)展宣傳工作，切實(shí)提高法制教育的實(shí)效，使法制教育工作有聲有色，形象感人，學(xué)生置身校園，時(shí)時(shí)處處都能受到潛移默化的影響。針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，選擇典型案例或事例，以案釋法，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)法律的熱情，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能知法、用法，懂得如何保護(hù)自身合法權(quán)益，如何趨利避害，避免意外事故的發(fā)生