【正文】 物梅花鹿、馬鹿的特征觀察(下午)湛江海洋大學(上午)湛江金鹿園(下午)6月11日(周五)動物行為學習(觀看錄像)教四—6036月12日(周六)水生動物的采集、識別遂溪縣草潭鎮(zhèn)過沙頭海灘6月14日(周一)水生動物的鑒定和標本制作動物學實驗室6月15日(周二)陸棲動物養(yǎng)殖生產(chǎn)學習養(yǎng)殖場6月17日(周四)脊椎動物剝制標本制作動物學實驗室四、實習結(jié)果與分析(一)昆蟲標本的制作(6月9日)：昆蟲針：用于針插固定昆蟲。00號(微針)與0號粗細相同，但僅為其長度的1/3，用于微型昆蟲的固定。其他：展翅板、整姿臺、大頭針、透明紙條、昆蟲盒、鑷子、剪刀、脫脂棉、采集標簽、鉛筆等。鞘翅目昆蟲針插在右鞘翅內(nèi)前方，使針從中足和后足之間穿過。直翅目昆蟲針插在前胸背板后方偏右側(cè)。微小昆蟲則采用重插法，用00號昆蟲針扎入昆蟲的腹部正中，將其另一端插入一長方形的小軟木的右側(cè)上，再用普通的昆蟲針穿過軟木的左側(cè)。針插時還要注意：昆蟲針插入時一定要與蟲體的長軸垂直。針插后，鞘翅目、半翅目、直翅目、雙翅目和膜翅目等目的昆蟲以及身體細小的昆蟲將觸角和附肢稍加整理即可。以蝗蟲為例，取出內(nèi)臟，用棉花清潔一下，再用潔凈的棉花填充。再用大頭針將其頭部、觸角和腹部架起。鱗翅目和蜻蜓目的昆蟲翅較發(fā)達，需要展翅。用昆蟲針輕輕分別挑起前、后翅基部粗大的翅脈使翅展開，展開的原則是兩前翅后緣成一直線并與蟲體的長軸垂直。寫有采集標簽的標本才是有科學價值的。在針插標本后，立即上簽。如果是需要整姿或展翅的昆蟲，可先將寫好的標簽放在蟲體一旁，待蟲體干燥后再上簽。在盒和柜子中要放入樟腦或其他防止蟲蛀的藥品，并不斷添加。②利木贊：產(chǎn)地：法國 類型：役用 毛色：紅、黃利木贊牛為大型肉用品種，頭短額寬，肩峰隆起，肉垂發(fā)達，體軀長而寬，胸寬而深，背腰較寬，尻平而寬，肌肉豐滿，前軀發(fā)達，背腰臀及股部的肌肉厚實，四肢較矮，蹄質(zhì)良好。④尼里：產(chǎn)地：巴基斯坦 類型：乳、役用 毛色：黑額部、尾帚、四蹄、眼睛虹膜為白色(俗稱“四白”)，被毛黑色，角卷曲，肌肉豐滿，尾過飛節(jié)，乳頭長，性情溫順，耐熱，抗病力強。05%以上(是加工姜埋奶的前提條件)，且抗病能力強，耐粗飼。制作步驟：：測量兔子的四肢、軀干、尾巴和頭部的長度并記錄。用手指將腹部肌肉和皮膚剝離，繼而向兩側(cè)、背部及后肢腿部剝離，并在關(guān)節(jié)處尖端，刮去小腿骨上的肌肉。清理尾部周圍的結(jié)締組織，用手指輕輕揉搓尾巴，使皮與肌肉松動，然后左手指緊卡住尾基部皮緣，右手指緊拉尾椎，即可抽出尾椎骨。再剝至頭部，小心地剪斷耳基與頭骨的相接處。繼續(xù)向前剝離上下唇，并在鼻尖軟骨處剪斷。根據(jù)測量的數(shù)據(jù)記錄，用鐵絲制作支撐兔子的框架，軀干部應(yīng)該用大一些的鐵絲，以能夠支撐起整個標本，四肢可以用小一點的鐵絲。填充好以后進行縫合。整理耳部、眼瞼及體毛，前足前伸，位于軀干下面，后足向后拉直，位于尾的兩側(cè)。五、收獲與感受一直很欣賞“理論結(jié)合實踐”的作風，所以兩個星期的野外實習時間是短暫的?！耙环指乓环质斋@!”有的同學說動物學學習不如植物學實習，兩個星期就這么轉(zhuǎn)了一圈，卻什么也沒學到。實習之前老師的講解只是起到一個輔助的作用，關(guān)鍵是想讓我們提前了解。只要用心去干每一件事，又何談“無得”?起碼我們學會了如何去捕捉制作標本，學會如何利用工具書對動物不同的種類去鑒別分類，學會如何進行破之標本的制作。由此我們在實習過程中不單單學到了課本的知識，還感受到知識以外一種精神和力量。一舉多得，劃算之舉，何樂而不為。目的在于結(jié)合實際情況，培養(yǎng)學生觀察海洋生物、了解生物生活習性并進行實物標本制作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學生的野外動手能力。加深學生專業(yè)所學課程理論知識的理解，培養(yǎng)學生的專業(yè)思維能力。，實事求是和團結(jié)協(xié)作的工作作風，開闊眼界，激發(fā)專業(yè)興趣。二、實習要求實習要求學生掌握野外生物調(diào)查工作的基本方法、海洋動植物標本的基本制作過程和方法、生物種類是別和簽定、海洋生物與環(huán)境關(guān)系的調(diào)查的基本方法等。從思想上和物質(zhì)上做好準備，時間為一天。(2)檢查野外用品(捕撈器械、標本桶、標本瓶)及其它勞保裝備(手套、鐵鍬等)。(4)了解野簿的記錄格式?；居?xùn)練內(nèi)容有：(1)海水的運動。(3)海洋生物標本野外采集。(4)標本的鑒定、描述和保存。要求有：(1)每天及時整理當天收集的資料、清繪圖件及上墨。(3)每天預(yù)習與第二天實習有關(guān)的內(nèi)容。時間為為34天。(2)學生用三分之二的時間完成圖件的編繪及報告初編。(4)學生用三分之一時間修改，清抄。通過基巖海岸生物的采集、觀察和描述、了解北戴河地區(qū)基巖海岸的生物種類、數(shù)量和生活習性及分布特征。通過對夾河河口生物的采集、觀察和描述，了解和口生物的特點，并比較河口與海洋生物之間的異同點和不同點，并分析原因，學會對所觀察到的現(xiàn)象進行合理的解釋，提高分析問題、解決問題的能力。平角渦蟲：反轉(zhuǎn)石塊，仔細觀察便可發(fā)現(xiàn)，當看到渦蟲在石塊上爬行，可用毛筆逆蟲體運動的方向誘導(dǎo)取下，移入盛有海水的小瓶或小直管內(nèi)，單獨存放。沙蠶類：采集時白天用鐵鍬挖掘七、(1)寄居蟹寄居蟹又稱為“白住房”、“干住屋”。寄居蟹多產(chǎn)于黃海及南方海域的海岸邊，通常能在沙灘和海邊的巖石縫里找到它，有時還在竹子節(jié)、穗椰子殼、珊瑚、海綿等等其他地方看到它。中文學名：寄居蟹別稱：白住房、干住屋門：節(jié)肢動物門 Arthropoda(2)玉螺：螺類的一種，海水生活?？茖?，軟體動物、腹足綱(Gastropoda)、前鰓亞綱、中腹足目玉螺外表呈球狀，殼口為半月形。它們的足極發(fā)達，可包被貝殼，其作用如鋤，可用來挖掘泥沙，使身體埋于沙中。這種動物均為肉食性動物，以雙殼類軟體動物或者其它動物為食。通常在潮間帶看到許多雙殼類動物的空殼，在頂部有一圓孔，菘始作俑者，十之七八是玉螺穿鑿。高13毫米，具粗、細不均勻的螺肋，黃褐色，雜有褐、白和黃色云狀斑及斑點，軟體動物。(4)肉球近方蟹頭胸甲方形光滑，黃棕色散生有紅色斑點，前半部稍隆，後半平坦，胃、心域間有“H”形溝相隔。頭胸甲長約27毫米，寬約3毫米，近方形，前半部微隆起，具顆粒和紅色斑點半部平坦。額寬，前緣平直，中間稍凹。螯足雄的大，雌的小。長節(jié)內(nèi)側(cè)腹緣近末端具一發(fā)音隆背。雄性兩指基部間具一膜質(zhì)球，雌性無此球。詞條圖冊更多圖冊(5)中文名稱：?？馕拿Q：sea anemone界：動物界門：腔腸動物門綱：珊瑚蟲綱亞綱：：?？糠植紖^(qū)域：海洋?？?學名：Actiniaria)，六放珊瑚亞綱的一目。這種無脊椎動物沒有骨骼，錨靠在海底固定的物體上，如巖石和珊瑚。?？浅ｉL壽。(6)海星　英文名字startfish亦譯星魚。海星主要分布于世界各地的淺海底沙地或礁石上，主要以浮游生物為食物。然而，我們對它的生態(tài)卻了解甚少。這也就是它為何在世界上廣泛分布的原因。如果有條件的話，多一些進行野外的實習，不失為一種很好的學習方法。在實習的過程中大家互相幫助、互相諒解，組員之間團結(jié)協(xié)作，分工明確，很好的完成了實習的任務(wù)。第五篇：動物學野外實習總結(jié)一、實習目的該教學實習是生物科學專業(yè)在學習了普通生物學（植物生物學和動物生物學）后在動物學方面進行的一次教學實習。主要目的是：l．在教師的指導(dǎo)下，通過對不同海岸生物的觀察和描述，鞏固課堂上講的基本內(nèi)容，掌握不同海岸生物的特征及其與環(huán)境間的關(guān)系。2．通過實習路線的講解、室內(nèi)標本的制作及實習報告的編寫，鍛煉學生的觀察力、動手能力和綜合分析能力，進行專業(yè)論文撰寫規(guī)范的訓(xùn)練，為學生今后閱讀、撰寫生物科學方面的專業(yè)文獻、收集相關(guān)專業(yè)資料打下基礎(chǔ)。同時增強體質(zhì)，以適應(yīng)野外工作環(huán)境。三、實習內(nèi)容1．動員準備階段通過實習動員、實習情況介紹，使學生了解實習的目的、內(nèi)容、安排及要求達到的目標。準備工作包括：(1)每班按45人編一組，指定每組的實習組長；(2)檢查野外用品（捕撈器械、標本桶、標本瓶）及其它勞保裝備（手套、鐵鍬等）；（3）購買室內(nèi)標本制作的藥品、器具等。2．教學階段在教師的帶領(lǐng)下，以小組為單位進行野外基本工作方法的基本訓(xùn)練，為期一周。要求有：(1)每天及時整理當天收集的資料、清繪圖件及上墨；(2)每天要作實習小結(jié)；(3)每天預(yù)習與第二天實習有關(guān)的內(nèi)容。時間為為34天。四、實習程序及時間分配教學程序教學內(nèi)容煙臺實習區(qū)基本情況介紹、實習要求、分組及準備工作通過海水運動、海水性質(zhì)、海岸底質(zhì)特征的認識，了解海洋生物生活的環(huán)境條件；通過基巖海岸生物的采集、觀察和描述、了解北戴河地區(qū)基巖海岸的生物種類、數(shù)量和生活習性及分布特征；通過對泥潭海岸生物的采集、觀察和描述、了解養(yǎng)馬島泥潭海岸的生物種類、數(shù)量和生活習性及分布特征。根據(jù)教學路線的內(nèi)容和標本制作、環(huán)境調(diào)查的成果，編寫完成實習報告五、部分動物分布情況沙灘環(huán)境（1）底棲動物環(huán)節(jié)動物：沙蠶、（多毛綱）軟體動物：（腹足綱）扁玉螺、脈紅螺、古式灘棲螺（雙殼綱)泥蚶、毛蚶、鏡蛤、文蛤、竹蟶、棘皮動物：（海參綱）海棒槌（2）海灘爬行動物節(jié)肢動物：（甲殼綱）豆形拳蟹、寬身大眼蟹、日本大眼蟹、寄居蟹、海蟑螂、肉球近方蟹、絨螯近方蟹（3）自由游泳的動物節(jié)肢動物（甲殼綱）：美人蝦、泥蝦礁巖環(huán)境（1）巖岸固著生活的動物腔腸動物（珊瑚綱）：綠疣?？⒖v條磯?？涹w動物：（雙殼綱）貓爪牡蠣、密鱗牡蠣，僧帽牡蠣（2）巖石上、下或巖縫隙生活的動物扁形動物(渦蟲綱)：平角渦蟲軟體動物：紅條毛膚石鱉（多板綱）、短濱螺（腹足綱）、古氏灘棲螺（腹足綱）、貽貝（雙殼綱）節(jié)肢動物：海蟑螂（甲殼綱）、麥桿蟲（甲殼綱）、近方蟹（甲殼綱）、四齒磯蟹（甲殼綱）、日本寄居蟹（甲殼綱）棘皮動物：多棘海盤車（海星綱）、海燕（海星綱）、刺參（海參綱）六、采集方法海葵：用鐵鑿和鐵錘連同固著的巖石一起采下來。紐蟲：挖掘沙泥可將其采出，紐蟲極易卷曲必須使用專用容器保存帶回。它的鼎鼎大名是由于它常常吃掉貝殼等軟體動物，把人家的殼占為己有。隨著它的長大，他會換不同的殼用來寄居。俗名，潮汕：肚臍螺、蚶虎。內(nèi)唇滑層厚，有時呈肋狀，幾乎把臍孔遮蓋住。玉螺的觸角呈三角形而扁平，前端尖，眼已退化，吻長能伸縮。它的吻的腹面有穿孔腺，能溶解雙殼類動物的貝殼，然后用齒舌銼食其肉。（3）短濱螺拉丁文名：Littorina(L)brevicula(philippi)[, , Litorina brevicula , Littorina heterospiralis, , Littorivaga brevicula]綱名：腹足綱科名：濱螺科形態(tài)特征：短濱螺 殼近球形。生活特點：高潮區(qū)巖石上常見。螯腳兩指基部之間具一肉球，但雌性及幼蟹則不明顯。胃區(qū)和心區(qū)間具一橫溝，心區(qū)和腸區(qū)兩側(cè)凹陷。眼窩下腎外側(cè)由小顆粒組成一條細線。各節(jié)腎面具紅色斑點。腕內(nèi)側(cè)具齒狀突起，掌節(jié)膨大，兩指內(nèi)緣具細齒。步足各節(jié)間具紅色斑點，指節(jié)具六條縱列黑色剛毛。雖然?？瓷先ズ芟窕ǘ洌鋵嵤遣妒承詣游?。它們可以很緩慢的移動。寄居蟹有時會把?？吃诒成献鳛閭窝b。海星主要分布于世界各地的淺海底沙地或礁石上，主要以浮游生物為食物。然而，我們對它的生態(tài)卻了解甚少。這也就是它為何在世界上廣泛分布的原因。如果有條件的話，多一些進行野外的實習，不失為一種很好的學習方法。在實習的過程中大家互相幫助、互相諒解，組員之間團結(jié)協(xié)作，分工明確，很好的完成了實習的任務(wù)。