【正文】 大類。(X 。（√））（√））（√））。(√），必須排除那些非實(shí)驗(yàn)激發(fā)引起的自然變化成分，否則會(huì)影響對(duì)因果關(guān)系判斷的準(zhǔn)確性?！蹋话闶窃O(shè)置兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，兩個(gè)對(duì)照組，通過(guò)對(duì)各組檢測(cè)結(jié)果的交叉比較，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。(X ，在很大程度上取決于能否有效地控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程。(√）(或個(gè)人或集體，)，以明確調(diào)查報(bào)告的責(zé)任者和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬。(√）。(√）)，評(píng)估調(diào)查結(jié)果和撰寫調(diào)查報(bào)告。(√）)，而又受外界因素影響而變化的變量。(X ，而又受外界因素影響而變化的變量。(√）)13假設(shè)可由理論演繹得到，或由經(jīng)驗(yàn)觀察得到。(√），經(jīng)驗(yàn)判斷和試調(diào)查三種。社會(huì)調(diào)查研究涉及并關(guān)注的許多概念都是后者?！蹋?，即抽象定義和操作定義。(√），是社會(huì)調(diào)查研究所追求的境界。(√）。(√）)第三部分多選題(ABCDEF)等。、理論 (ABCDE)等。 (ABCDE)。(AB)。、 文字資料整理通常情況下的基本步驟是(CDE)。、匯總F、制作統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖 (AB)兩個(gè)來(lái)源。，一般采用的方法是(ABCF) (AB)。、 (ABCD)等理論要素聯(lián)系而成。A、 。 (CDE)。 (ABC)。 ，其撰寫都要包括(ACDEF)。(概況)、（理論） ，調(diào)查報(bào)告除了文字表達(dá)以外，要更多地采用(AB)等非純文字表達(dá)形式。、但基本結(jié)構(gòu)方式主要有三種，即(ABC)。A標(biāo)題B觀點(diǎn)句C內(nèi)容綱要D結(jié)尾E開(kāi)頭F扉頁(yè)，在語(yǔ)言表達(dá)方面要掌握的原則主要是（ACDEF）A樸實(shí)B客觀C準(zhǔn)確D簡(jiǎn)明E莊重F修辭。常用檢查法有（ABC） (ABDEF)。 (ABD)。，人們大都按照美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家拉扎斯菲爾德的主張，將概念的具體化和操作化的過(guò)程分為以下階段(ACEF)。 、3界定概念的方式有兩種，即(AB)。 ，即(AB)。、抽樣方法逐漸發(fā)展起來(lái)，與(AB)等結(jié)合在一起，形成抽樣調(diào)査，成為現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的主要標(biāo)志。 (ABDEF)。、 (ABC)。、 (BDEF)。A， (AB)兩種。、 (ADF)。A間接性B、 54，文獻(xiàn)檢索的方法主要有(ABC)等。 (ABDF)。 ，問(wèn)卷分為(AB)兩種。 (ABCE)。A、。,人物訪談 （ADF）， ，資料的質(zhì)量可以保證 (AB)是控制訪談的兩個(gè)重要因素。 ，主要取決于(ABCDF)。A.. F、遠(yuǎn)距離觀察 (AB)兩個(gè)方面。 （BCDEF） 7實(shí)驗(yàn)調(diào)查能否成功，在很大程度上取決于能否有效地控制實(shí)驗(yàn)過(guò)程。A、 ，除了要采用各種方法努力排除非實(shí)驗(yàn)因素的干擾之外，還應(yīng)注意測(cè)量工具的(AB)問(wèn)題。A、 (ABCE)。A, (ABC)等三個(gè)條件8社會(huì)測(cè)量的要件有(ABDF). 82，文獻(xiàn)搜集的基本要求是(ABCDEF)。 (ABCDE)。 (ABCD)等四個(gè)環(huán)節(jié)。、 (ABCDEF)。 (ABCD)。 (ABCDE)。,第四篇：社會(huì)調(diào)查研究與方法期末考試試題社會(huì)調(diào)查研究與方法期末考試試題2012年1月一、將你的學(xué)號(hào)、姓名及分校(工作站)名稱填寫在答題紙的規(guī)定欄內(nèi)。試卷和答題紙均不得帶出考場(chǎng)。二、仔細(xì)讀懂題目的說(shuō)明，并按題目要求答題。三、用藍(lán)、黑圓珠筆或鋼筆(含簽字筆)答題，使用鉛筆答題無(wú)效。A．費(fèi)孝通B．陳翰笙C．李景漢D．陶孟和2．在對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)量時(shí)常用的四種變量概念中，屬于定性變量的是（）。A．普遍性B．復(fù)雜性C．同質(zhì)性D．異質(zhì)性4．現(xiàn)代社會(huì)最常用的抽樣調(diào)查使用的主要調(diào)查方法就是（）aA．文獻(xiàn)法B．訪談法C．問(wèn)卷法D．觀察法5．當(dāng)前最流行和最受重視的資料分析是（）。A．界定總體B．設(shè)計(jì)抽樣方案 C．制定抽樣框D．決定抽樣方法 E．實(shí)際抽取樣本F．評(píng)估樣本 7．文獻(xiàn)法的基本步驟包括(（）。A．控制性強(qiáng)B．代表性充分C實(shí)驗(yàn)范圍廣泛D．可重復(fù)運(yùn)用E．簡(jiǎn)便易行F．適于對(duì)理論、方針、政策的檢驗(yàn)9．正式統(tǒng)計(jì)表的組成，一般有（）。A．標(biāo)題B．署名C．導(dǎo)語(yǔ)D．主體E．論證F．結(jié)尾二、填空題(每空1分，共10分)11．社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象首先是社會(huì)的————的具體對(duì)象。12．近代以來(lái)國(guó)外流行的社會(huì)調(diào)查研究的主要哲學(xué)理論基礎(chǔ)先后有————和實(shí)證主義。14．可信且————的測(cè)量是優(yōu)秀的測(cè)量，是社會(huì)調(diào)查研究所追求的境界。當(dāng)場(chǎng)記錄是觀察法最常用的一種記錄方式。16．一定的提問(wèn)方法與一定的————是控制訪談的兩個(gè)重要因素。18．實(shí)驗(yàn)法的主要任務(wù)就是明確實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)激發(fā)之間的————關(guān)系，由此認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。20．一般認(rèn)為，調(diào)查報(bào)告根據(jù)其性質(zhì)不同，可分為兩大類：一是————，也叫社會(huì)調(diào)查報(bào)告或事務(wù)文書類調(diào)查報(bào)告；二是學(xué)術(shù)調(diào)查報(bào)告，也叫科研調(diào)查報(bào)告。共30分)21．查找文獻(xiàn)資料的基本方法有哪些?22．簡(jiǎn)述訪談法的類型。(要求：結(jié)構(gòu)完整；問(wèn)答要在15個(gè)以上。少答、多答均要酌情扣分)6．ABCDEF 7．ADF 8．ADF9．ACDF10．ABCDF二、填空題(每空1分，共10分)11．基本要素12。21．查找文獻(xiàn)資料的基本方法有哪些?(10分)迄今為止，人工文獻(xiàn)檢索仍然是查找公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)的主要方法。后者是更為常用的檢索 工具。我國(guó)多數(shù)圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)建立了可在計(jì)算機(jī)上閱讀的機(jī)讀檢 索工具(磁帶式目錄)。(3分)還有一種簡(jiǎn)便的參考文獻(xiàn)查找法，也稱追溯查找法，即根據(jù)文章、專著中所開(kāi)列的參考文獻(xiàn)目錄，或在文章、專著中所引用的文獻(xiàn)名目，追蹤查找有關(guān)文獻(xiàn)資料的方法。(1分)22．簡(jiǎn)述訪談法的類型。(2分)結(jié)構(gòu)式訪談是按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)的、有一定結(jié)構(gòu)的問(wèn)卷所進(jìn)行的訪談。(4分)個(gè)別訪談是指對(duì)訪談對(duì)象進(jìn)行單獨(dú)訪談，是訪談法最基本和最常用的類型。集體訪談就是調(diào)查者邀請(qǐng)若干被調(diào)查者，通過(guò)集體座談方式或集體回答問(wèn)題方式搜集資料的調(diào)查方法。(3分)參與觀察也稱局內(nèi)觀察，就是觀察者參與到被觀察者的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)關(guān)系之中，并通過(guò)與觀察者的共同活動(dòng)從內(nèi)部進(jìn)行觀察。(2分)完成參與觀察的關(guān)鍵是與觀察對(duì)象 建立良好的關(guān)系。24．舉例說(shuō)明應(yīng)當(dāng)怎樣選擇社會(huì)調(diào)查研究課題?(20分)答：社會(huì)調(diào)查研究課題必須根據(jù)理論和實(shí)際的需要以及現(xiàn)實(shí)可行性而定。學(xué)科基礎(chǔ)研究、發(fā)展研究和應(yīng)用研究的新課題、熱門課題、空白課題、有爭(zhēng)議的疑難問(wèn)題等，也都具有一定的理論意義和研究?jī)r(jià)值。從實(shí)際的需要看，調(diào)查研究課題要緊密結(jié)合社會(huì)發(fā)展的客觀需要，能夠解決社會(huì)實(shí)際問(wèn) 題，對(duì)社會(huì)實(shí)踐有較大的促進(jìn)作用，或者對(duì)社會(huì)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展能夠產(chǎn)生一定影響。有些問(wèn)題雖然不是現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，卻能適應(yīng)當(dāng)前人們的某種迫切需求，也是有實(shí)用價(jià)值的課題?？傊{(diào)查研究課題應(yīng)根據(jù)調(diào)查研究者的現(xiàn)實(shí)力量、各方面條件的成熟程度、社會(huì)配合、社會(huì)環(huán)境的種種因素來(lái)確定。在選題時(shí)，最好能夠有專家指導(dǎo)。(要求：結(jié)構(gòu)完整；問(wèn)答要在15個(gè)以上。(10分)(2)問(wèn)答設(shè)計(jì)：要以封閉式為主，15組以上。本課程詳細(xì)介紹，不僅使希望了解調(diào)查方法的讀者能完整地學(xué)到這一方法，而且還力求使那些通過(guò)社會(huì)研究方法入門教材對(duì)調(diào)查方法有一定了解的受眾及大學(xué)生有更專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)社會(huì)調(diào)查每一步操作程序，技巧的講解，輔以中國(guó)具體環(huán)境下的實(shí)際處理事例，本課程可以幫助社會(huì)調(diào)查研究的從業(yè)人員完成具體的操作過(guò)程能夠幫助相關(guān)調(diào)查研究人員更好地進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。社會(huì)調(diào)查研究與方法方法課程的基本內(nèi)容前言社會(huì)調(diào)查研究與方法課程對(duì)知識(shí)要點(diǎn)的展現(xiàn)和闡述相當(dāng)?shù)呢S富精彩，還有各種思考和活動(dòng)，使得它的適用面非常寬廣?！渡鐣?huì)研究方法》教材將對(duì)這門課程的主要內(nèi)容和原理進(jìn)行綜述，并將它應(yīng)用到實(shí)踐中去。第一章介紹了社會(huì)研究的的具體概念及其特征。第二章主要講述的是社會(huì)調(diào)查的選題和準(zhǔn)備。第三章主要講社會(huì)調(diào)查及抽樣調(diào)查。第四章主要講述了問(wèn)卷法。第五章主要講述了訪談法，指出了訪談法的使用議題，同時(shí)闡述了訪談法的類型，包括結(jié)構(gòu)式訪談和無(wú)結(jié)構(gòu)式訪談，也指出訪談的具體程序和注意事項(xiàng)，在本章中，更好地了解了聽(tīng)證會(huì)制度。第七章講述的實(shí)驗(yàn)法，實(shí)驗(yàn)法與觀察法有著共同之處，本章講述了實(shí)驗(yàn)法及其特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與基本步驟等，同時(shí)講述了日常生活中常用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型。第九章主要內(nèi)容是社會(huì)研究的定量分析，講述了調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)整理，包括描述統(tǒng)計(jì)分析、推論統(tǒng)計(jì)分析、相關(guān)與回歸分析、動(dòng)態(tài)分析與指數(shù)分析等方式。概念的可操作化在實(shí)踐中作用社會(huì)科學(xué)研究所涉及的很多概念，通常都是我們所看不見(jiàn)、摸不著的抽象概念或模糊概念，如“城市文明狀況”。比如，將抽象概念“城市文明狀況”轉(zhuǎn)化為“人們素質(zhì)”、“城市衛(wèi)生狀況”、“城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”等，就是操作化的一個(gè)例子。概念化是指確定概念的內(nèi)涵，給出概念的理論陳述，即對(duì)概念下定義。所以通過(guò)概念化操作，我們可在理論上把“社區(qū)”定義為：一定數(shù)量居民組成的、具有內(nèi)在互動(dòng)關(guān)系和文化維系力的地域性生活共同體。操作化又稱概念的具體化，是指在社會(huì)調(diào)查研究中，將抽象的概念和命題，逐步分解為可測(cè)量的指標(biāo)與可被實(shí)際調(diào)查資料檢驗(yàn)的命題。例如，我們可以就“財(cái)富”引出“職業(yè)”、“權(quán)利”、“文化程度”這些指標(biāo)。所謂分解就是將整體分解為部分，將復(fù)雜的事物或命題分解為簡(jiǎn)單的要素，然后對(duì)各個(gè)部分或要素進(jìn)行研究的一種方法；（4）確定命題的評(píng)價(jià)體系，就是指在設(shè)計(jì)操作化框架中，確定各部分或各因素在整體框架中所占的地位或權(quán)重，也就是把命題分解為若干部分或若干因素之后還須確定每一部分或因素在整體中所占的地位。操作化的作用之一，在于使概念或命題具體化，使調(diào)查研究得以進(jìn)行；操作化的作用之二，在于使概念或命題量化，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析，從定性、定量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行，避免了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析的片面性。學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查研究與方法課程的心得與體會(huì)社會(huì)調(diào)查研究與方法這門課程具有很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐性和應(yīng)用性，學(xué)習(xí)這門課程，讓我更加懂得了社會(huì)實(shí)踐的不易和自己實(shí)踐調(diào)查能力的欠缺。另外，這么課程教會(huì)了我很多關(guān)于社會(huì)調(diào)查的方法和理論，如概念的操作化、定量和定性研究方案、文獻(xiàn)整理、資料收集、問(wèn)卷、抽樣、訪談等調(diào)查方法、概率抽樣等內(nèi)容。參考文獻(xiàn)（1）張彥編著 《社會(huì)研究方法》 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社 2011年8月版（2）張鴻雁主編 《城市形象與城市文化資本論：中外城市形象比較的社會(huì)學(xué)研究》東南大學(xué)出版社2004年04月版（3）曹景清主編 《黃河邊的中國(guó)》上海文藝出版社 2000年9月版（4）陳小良主編 《社會(huì)調(diào)查研究原理與方法》 華文出版社2009年9月版（5）迪爾凱姆編著《自殺論》商務(wù)印書局1996年版（6）巴比編著《社會(huì)研究方法》華夏出版社2009年版